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革命情境中的大众传媒与乡村民众:以“群众办报(1927-1949)”为视点 版权信息
- ISBN：9787516186572
- 条形码：9787516186572 ; 978-7-5161-8657-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
革命情境中的大众传媒与乡村民众:以“群众办报(1927-1949)”为视点 本书特色
《革命情境中的大众传媒与乡村民众--以群众办报为视点》由田中初*。
群众路线是中国共产党在领导革命取得成功过程中形成的一项优良传统，其在新闻事业中的体现就是
“群众办报”机制。依托“群众办报”，中共把大量普通民众吸纳进新闻传播过程，让他们通过参与新闻传播而达到“建构共意”的效果，因此，“群众办报
”实践是理解中共领导下的革命运动何以成功的一个生动而又有意思的具像窗口。“群众办报”实践，主观上是中共利用新闻传播来鼓动革命，但客观上也促进了乡村社会民众接触传媒、使用传媒并且参与传播，由此形成了经济、文化落后的中国近代社会中媒体与民众实现互动的一种特殊路径——政治催动下的媒体普及化、大众化，这显然与市场化、都市化的背景下实现大众传媒与民众的高度关联有所不同。
革命情境中的大众传媒与乡村民众:以“群众办报(1927-1949)”为视点 内容简介
群众路线是中国共产党在领导革命取得成功过程中形成的一项优良传统，其在新闻事业中的体现就是“群众办报”机制。依托“群众办报”，中共把大量普通民众吸纳进新闻传播过程，让他们通过参与新闻传播而达到“建构共意”的效果，因此，“群众办报”实践是理解中共领导下的革命运动何以成功的一个生动而又有意思的具像窗口。“群众办报”实践，主观上是中共利用新闻传播来鼓动革命，但客观上也促进了乡村社会民众接触传媒、使用传媒并且参与传播，由此形成了经济、文化落后的中国近代社会中媒体与民众实现互动的一种特殊路径——政治催动下的媒体普及化、大众化,这显然与市场化、都市化的背景下实现大众传媒与民众的高度关联有所不同。
革命情境中的大众传媒与乡村民众:以“群众办报(1927-1949)”为视点 目录
目录引论**节 理论溯源第二节 研究回顾第三节 研究立意一 革命微观史层面二 大众传播史层面第四节 研究思路引论**节 理论溯源第二节 研究回顾第三节 研究立意一 革命微观史层面二 大众传播史层面第四节 研究思路一 研究视域二 研究内容三 研究方法四 研究目标
**章 组织化读报：群众“触”媒**节 识字与读报一 中共组织识字二 民众积极识字三 识字读报结合第二节 报纸的推行一 推行的意义二 推行的策略三 推行的效果第三节 读报的意图第四节 读报的流程一 传者角度的读报二 受者角度的读报第五节 读报的管理一 设立读报制度二 建立读报组织三 加强读报管理第六节 儿童与读报
第二章 工农通讯员：群众“写”稿**节 工农通讯员的制度化一 苏俄的影响二 制度的创设三 苏区的尝试四 实践的推广第二节 群众成为新闻写作者一 群众的参与二 工农通讯员的实现三 工农通讯员的典型个案第三节 工农通讯员与知识分子的结合一 号召的发出二 知识分子的回应三 知识分子的转变第四节 工农通讯员的组织管理一 建立通讯员组织二 召开通讯员会议三 开展通讯竞赛运动第五节 鼓励工农通讯员的措施一 支付稿费二 赠送实物三 优惠邮资四 登报表扬五 授予荣誉第六节 指导工农通讯员的媒介一 期刊的指导二 报纸的指导三 图书的指导第七节 土改运动中的工农通讯员一 推动群众成为工农通讯员二 注重工农通讯员的阶级成分三 利用新闻写作促进文化翻身
第三章 黑板报：群众“办”报**节 作为媒体的黑板报第二节 群众成为黑板报的传播者第三节 黑板报的传播内容第四节 黑板报的一个典型个案第五节 儿童与黑板报第六节 群众成为黑板报的接受者
第四章 群众办报的成效**节 群众办报推动报纸普及第二节 群众办报促进知识启蒙一 改进劳动生产二 转变社会观念三 提高文化素养第三节 群众办报实现革命动员一 唤醒斗争意识二 培塑政治认同三 推进政策响应四 扩展空间认知第四节 群众办报实践中的偏差一 实施形式化的偏差二 新闻低质化的偏差三 认识片面化的偏差
余论
主要参考文献
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革命情境中的大众传媒与乡村民众:以“群众办报(1927-1949)”为视点 作者简介
田中初，男，1971年出生于浙江省武义县。先后在复旦大学获得学士、硕士、博士学位。曾任复旦大学校报副主编、上海青年报社总编办副主任等职，现在浙江师范大学文化创意与传播学院任教，人文学院硕士生导师。主持过省部级项目5项。多年来在《新闻与传播研究》《新华文摘》《广东社会科学》《浙江社会科学》《新闻大学》《国际新闻界》等刊物发表论文三十多篇，学术研究成果主要集中在大众传媒与近代社会领域。
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