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写好一段话-小学生牛牛学作文就三步-注音漫画版 版权信息
- ISBN：9787559603265
- 条形码：9787559603265 ; 978-7-5596-0326-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
写好一段话-小学生牛牛学作文就三步-注音漫画版 本书特色
学作文就三步 (小学1-3年级适用)简单、实用又有趣的小学生作文魔法书 三步作文法+校园原创故事，让小学生作文立意新颖，文章真情流露，不拘一格，个性张扬。 卖点分析：卖点一：学作文就三步。会数1、2、3，就会写作文。简单、实用、好玩、有趣，让小学生再也不怕写作文。 卖点二：用小学生自己的故事讲方法，代入感强，孩子一点就通，一学就开窍。 卖点三：全彩情景漫画，让作文书更好看，是一本让孩子吵着要读的作文书。 卖点四：戈多琴老师根据小学生阅读喜好，真正把“快乐作文”的概念融入书中，让孩子们用方法快乐地把自己的故事讲出来。 卖点五：解决小学生作文立意难、下笔难、思路难、语言难、提高难的问题，7天让小学生跨越写作障碍。
写好一段话-小学生牛牛学作文就三步-注音漫画版 内容简介
这是一部旨在帮助低年级小学生快速入门的作文书，也是一部轻松有趣的校园故事书。配以生动形象的漫画，分别从写人、写事、写景、写物、想象五个常见作文题材入手，在爸爸妈妈或晓雨老师的分阶指导下，巧妙战胜写作难题，在愉快的故事情境中激发小学生的写作兴趣，从此爱上作文并养成良好的写作习惯。让我们通过小学生牛牛真实的生活与学习写作文的经历，来看看他是怎么把作文“牛”起来的吧。
写好一段话-小学生牛牛学作文就三步-注音漫画版 目录
**章 一段话写人
我的“铁哥们儿” / 002
基础第1步：抓住要素，写出简单的话 / 004
进阶第2步：巧加修饰，让人物更生动 / 005
高阶第3步：妙引事情，让人物更丰满 / 007
牛牛读书会
一 ┃同学朋友
我的“魔力”同桌 / 009
我们的班长 / 011
受欢迎的“捣蛋鬼” / 012
我*重要的“敌人” / 014
喜欢画画的好朋友 / 016
二 ┃兄弟姐妹
我的弟弟 / 018
篮球高手 / 019
天使表姐 / 021
爱学我的妹妹 / 022
优秀的姐姐 / 024
三 ┃老师长辈
我的叔叔有点儿“吓人” / 026
怪老头 / 027
“超级”爸爸 / 029
爱吓唬人的奶奶 / 030
爱好广泛的爷爷 / 031
第二章 一段话写事
寻找“继承人” / 034
基础第1步：抓住要素，写清楚事情 / 036
进阶第2步：丰富细节，让情节更生动 / 038
高阶第3步：妙谈感受，让事情更丰满 / 040
牛牛读书会
一┃日常小事
我帮妈妈洗衣服 / 042
买早餐 / 044
我帮老爷爷挖蚯蚓 / 045
一件小事 / 047
一件有趣的事 / 049
爸爸给我理发 / 051
二┃成长趣事
找毛衣“大战” / 052
给泥娃娃洗澡 / 053
喂小猫 / 055
我请万年青喝热水 / 057
跳绳比赛 / 059
三┃特殊的事
特殊的文具盒 / 061
比成绩更重要的事情 / 063
*难忘的事 / 065
一件后悔的事 / 067
一次难忘的考试 / 069
第三章 一段话写景
遮上黑幕布的城市 / 072
基础第1步：抓住要素，写出景物的特征 / 074
进阶第2步：巧加修饰，让景物更有情趣 / 076
高阶第3步：融入情感，让景物更丰满 / 078
牛牛读书会
一┃气象拾趣
彩虹姐姐 / 080
云儿朵朵 / 081
秋天的风 / 081
暴风雨 / 083
日出 / 084
冬天的雪 / 085
二┃四季美景
春天的气息 / 087
夏夜 / 088
彩色的秋天 / 090
南方的冬天 / 091
三┃山水奇观
家乡的山 / 092
草原 / 093
大海奇观 / 095
黄土高原 / 096
黄河 / 097
美丽的西湖 / 098
第四章 一段话写物
陀螺的魔力 / 100
基础第1步：抓住要素，写出实物的特征 / 102
进阶第2步：丰富细节，让实物更生动 / 103
高阶第3步：妙引联想，让实物更丰满 / 105
牛牛读书会
一 ┃物品大赏
“天使”文具盒 / 107
我的新书包 / 108
“小猪”自画像 / 110
美妙的钢琴 / 112
灭蚊灯 / 112
蝴蝶风铃 / 114
我的点读机 / 115
二┃动物世界
蚂蚁搬食物 / 117
可爱的小白兔 / 118
小猴子 / 120
青蛙交响曲 / 121
陌生的小白狗 / 123
我家的小猫 / 124
蚕宝宝 / 125
三┃植物大观
默默奉献的晚香玉 / 126
静谧的树林 / 127
春天的苦楝树 / 129
小草 / 130
雨后荷花 / 131
美丽的仙人掌 / 133
第五章 一段话写想象
“枕头超人” / 136
基础第1步：立足生活，大胆写出想象 / 138
进阶第2步：丰富细节，让想象更具体 / 140
高阶第3步：融入情感，让想象更丰满 / 142
牛牛读书会
一 ┃想象天地
我梦想的世界 / 144
时间哥哥 / 145
未来的海底世界 / 147
月球移民 / 148
假如我是一只风筝 / 150
未来的交通工具 / 151
二 ┃童话世界
台风妹妹逛人间 / 153
骄傲的蝴蝶 / 154
小野鸭学本领 / 156
我给蚂蚁介绍工作 / 157
风的一家 / 158
小刺猬借衣服 / 160
两只小青蛙 / 162
我的“铁哥们儿” / 002
基础第1步：抓住要素，写出简单的话 / 004
进阶第2步：巧加修饰，让人物更生动 / 005
高阶第3步：妙引事情，让人物更丰满 / 007
牛牛读书会
一 ┃同学朋友
我的“魔力”同桌 / 009
我们的班长 / 011
受欢迎的“捣蛋鬼” / 012
我*重要的“敌人” / 014
喜欢画画的好朋友 / 016
二 ┃兄弟姐妹
我的弟弟 / 018
篮球高手 / 019
天使表姐 / 021
爱学我的妹妹 / 022
优秀的姐姐 / 024
三 ┃老师长辈
我的叔叔有点儿“吓人” / 026
怪老头 / 027
“超级”爸爸 / 029
爱吓唬人的奶奶 / 030
爱好广泛的爷爷 / 031
第二章 一段话写事
寻找“继承人” / 034
基础第1步：抓住要素，写清楚事情 / 036
进阶第2步：丰富细节，让情节更生动 / 038
高阶第3步：妙谈感受，让事情更丰满 / 040
牛牛读书会
一┃日常小事
我帮妈妈洗衣服 / 042
买早餐 / 044
我帮老爷爷挖蚯蚓 / 045
一件小事 / 047
一件有趣的事 / 049
爸爸给我理发 / 051
二┃成长趣事
找毛衣“大战” / 052
给泥娃娃洗澡 / 053
喂小猫 / 055
我请万年青喝热水 / 057
跳绳比赛 / 059
三┃特殊的事
特殊的文具盒 / 061
比成绩更重要的事情 / 063
*难忘的事 / 065
一件后悔的事 / 067
一次难忘的考试 / 069
第三章 一段话写景
遮上黑幕布的城市 / 072
基础第1步：抓住要素，写出景物的特征 / 074
进阶第2步：巧加修饰，让景物更有情趣 / 076
高阶第3步：融入情感，让景物更丰满 / 078
牛牛读书会
一┃气象拾趣
彩虹姐姐 / 080
云儿朵朵 / 081
秋天的风 / 081
暴风雨 / 083
日出 / 084
冬天的雪 / 085
二┃四季美景
春天的气息 / 087
夏夜 / 088
彩色的秋天 / 090
南方的冬天 / 091
三┃山水奇观
家乡的山 / 092
草原 / 093
大海奇观 / 095
黄土高原 / 096
黄河 / 097
美丽的西湖 / 098
第四章 一段话写物
陀螺的魔力 / 100
基础第1步：抓住要素，写出实物的特征 / 102
进阶第2步：丰富细节，让实物更生动 / 103
高阶第3步：妙引联想，让实物更丰满 / 105
牛牛读书会
一 ┃物品大赏
“天使”文具盒 / 107
我的新书包 / 108
“小猪”自画像 / 110
美妙的钢琴 / 112
灭蚊灯 / 112
蝴蝶风铃 / 114
我的点读机 / 115
二┃动物世界
蚂蚁搬食物 / 117
可爱的小白兔 / 118
小猴子 / 120
青蛙交响曲 / 121
陌生的小白狗 / 123
我家的小猫 / 124
蚕宝宝 / 125
三┃植物大观
默默奉献的晚香玉 / 126
静谧的树林 / 127
春天的苦楝树 / 129
小草 / 130
雨后荷花 / 131
美丽的仙人掌 / 133
第五章 一段话写想象
“枕头超人” / 136
基础第1步：立足生活，大胆写出想象 / 138
进阶第2步：丰富细节，让想象更具体 / 140
高阶第3步：融入情感，让想象更丰满 / 142
牛牛读书会
一 ┃想象天地
我梦想的世界 / 144
时间哥哥 / 145
未来的海底世界 / 147
月球移民 / 148
假如我是一只风筝 / 150
未来的交通工具 / 151
二 ┃童话世界
台风妹妹逛人间 / 153
骄傲的蝴蝶 / 154
小野鸭学本领 / 156
我给蚂蚁介绍工作 / 157
风的一家 / 158
小刺猬借衣服 / 160
两只小青蛙 / 162
展开全部
写好一段话-小学生牛牛学作文就三步-注音漫画版 作者简介
戈多琴：青少年阅读类畅销书作者，国家心理咨询师，品牌书系“我能考**”系列、“皮酷酷日记”系列主创，专注于创作小学生闹着要读、读了就用得上的学习方法故事书。她历时十年，扎根在孩子们中间，是国内**个用小学生自己的故事把学习讲的如此清楚好玩的作者，她坚持“让孩子快乐不如教孩子快乐”的原则，让孩子们在趣味阅读中找寻到快乐学习的途径。她把故事的魅力展示的漓淋尽致，知识在故事的滋润下变得灵动无比，孩子们喜欢读，接受快，记得牢，深受青少年读者的喜欢。晓静老师：从事过十年小学一线语文教学，爱孩子、爱教育、爱写作，专门从事育儿家教童书类写作。
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