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高职院校高技能人才培养的绩效评估及应对策略

高职院校高技能人才培养的绩效评估及应对策略

出版社:浙江大学出版社出版时间:2017-06-01
开本: 32开 页数: 285
本类榜单:社会科学销量榜
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高职院校高技能人才培养的绩效评估及应对策略 版权信息

  • ISBN:9787308168571
  • 条形码:9787308168571 ; 978-7-308-16857-1
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

高职院校高技能人才培养的绩效评估及应对策略 本书特色

李小娟、胡跃茜、虞希铅等著的《高职院校高技能人才培养的绩效评估及应对策略》试图突破从管理过程出发进行绩效评价的一贯做法,以学生与教师为调查对象,从参与主体的视角出发,以其关注的焦点为指标对高职院校的人才培养绩效进行实际测评,观察学生与教师对高职教育绩效的实际感知,从而正确了解和把握我国高职院校高技能人才培养的现状,发现问题、找出差距,引导学校深化内涵建设,提高人才培养的有效性,引导学校更好地从学生的综合素质入手、从学生职业的长远发展人手,培养符合社会需要的合格人才。

高职院校高技能人才培养的绩效评估及应对策略 内容简介

李小娟、胡跃茜、虞希铅等著的《高职院校高技能人才培养的绩效评估及应对策略》试图突破从管理过程出发进行绩效评价的一贯做法,以学生与教师为调查对象,从参与主体的视角出发,以其关注的焦点为指标对高职院校的人才培养绩效进行实际测评,观察学生与教师对高职教育绩效的实际感知,从而正确了解和把握我国高职院校高技能人才培养的现状,发现问题、找出差距,引导学校深化内涵建设,提高人才培养的有效性,引导学校更好地从学生的综合素质入手、从学生职业的长远发展人手,培养符合社会需要的合格人才。

高职院校高技能人才培养的绩效评估及应对策略 目录

背景篇
**章 绪论
**节 研究背景
第二节 研究目标和意义
第三节 研究方法
第四节 研究框架
理论篇
第二章 高职高技能人才培养的现状研究
**节 高技能人才的内涵与特征研究
第二节 高技能人才职业能力研究
第三节 高等教育绩效评估研究
第三章 高职高技能人才培养理论概述
**节 高职教育的培养目标
第二节 高职高技能人才的内涵
第三节 国外高技能人才培养的典型模式
第四节 国内高职高技能人才培养模式
第四章 高职高技能人才培养绩效评价新模式
**节 高职高技能人才培养绩效评价的内涵与特征
第二节 高职高技能人才培养绩效评价的必要性分析
第三节 高职高技能人才培养绩效评价的现状分析
第四节 高职高技能人才培养绩效的四维度多因素评价分析
实证篇
第五章 高职高技能人才培养绩效评价的指标设计
**节 高职高技能人才培养绩效评价指标的理论遴选
第二节 高职高技能人才培养绩效评价指标的实证筛选
第三节 高职高技能人才培养绩效评价指标的信度和效度检验
第六章 高职高技能人才培养绩效的实证调查与统计分析
**节 高职高技能人才培养绩效评价指标的数据采集
第二节 评价方法的选择
第三节 基于主成分分析法的高职高技能人才培养绩效评估的实证分析
第四节 高职高技能人才培养绩效评估的结果分析
第七章 高职高技能人才培养绩效的影响因素分析
**节 高职高技能人才培养绩效影响因素的理论探索
第二节 基于因子分析的高职高技能人才培养绩效的影响因素研究
第三节 基于回归分析的高职高技能人才培养绩效影响机理研究
第四节 高职高技能人才培养绩效影响因素研究结论与启示
对策篇
第八章 高职院校高技能人才培养绩效的优化路径
**节 夯实高职院校高技能人才教育办学理念
第二节 推进高职院校双师型师资队伍建设
第三节 构建面向需求的高技能人才生源质量机制
第四节 打造基于工作过程的高职院校课程设计
第五节 建立职业能力培养行动导向的教学方法
第六节 加强高职院校人才培养的教学设施建设
参考文献
索引
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