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教育神经科学视野中的音乐教育创新

教育神经科学视野中的音乐教育创新

出版社:教育科学出版社出版时间:2016-12-01
开本: 32开 页数: 250
本类榜单:社会科学销量榜
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教育神经科学视野中的音乐教育创新 版权信息

  • ISBN:9787519109202
  • 条形码:9787519109202 ; 978-7-5191-0920-2
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

教育神经科学视野中的音乐教育创新 本书特色

教育神经科学是国际前沿研究领域,对国家人才培养与综合国力的提升具有重大意义,因此得到国际社会的高度重视。“教育神经科学与国民素质提升系列丛书“以国民素质提升为核心问题,从脑科学、认知科学、发展科学与教育科学相结合的角度,系统研究如何以科学的方法与手段来促进国民素质的提升。 本书对于与音乐教育有关的脑的神经科学进行了研究梳理,并对如何发展基于脑的神经科学的音乐教育提出了建议。本书内容丰富,可读性强。有助于相关学者深入了解音乐教育的脑的神经科学研究,从而促进我国教育神经科学研究的发展。

教育神经科学视野中的音乐教育创新 内容简介

教育神经科学是国际前沿研究领域,对国家人才培养与综合国力的提升具有重大意义,因此得到国际社会的高度重视。“教育神经科学与国民素质提升系列丛书“以国民素质提升为核心问题,从脑科学、认知科学、发展科学与教育科学相结合的角度,系统研究如何以科学的方法与手段来促进国民素质的提升。 本书对于与音乐教育有关的脑的神经科学进行了研究梳理,并对如何发展基于脑的神经科学的音乐教育提出了建议。本书内容丰富,可读性强。有助于相关学者深入了解音乐教育的脑的神经科学研究,从而促进我国教育神经科学研究的发展。

教育神经科学视野中的音乐教育创新 目录

目录 绪 论[001] ◎ **节 本书的写作背景/ 001 ◎ 第二节 本书的写作计划/ 004 **部分 音乐训练对脑可塑性的影响 **章 脑的结构与功能及其可塑性[009] ◎ **节 脑的结构与功能/ 009 ◎ 第二节 脑结构与功能的可塑性/ 012 第二章 早期音乐训练对脑结构与功能的影响[015] ◎ **节 早期音乐训练对脑的宏观结构与功能的影响/ 016 ◎ 第二节 早期音乐训练对脑的微观结构与功能的影响/ 032 第三章 晚期音乐训练对脑结构与功能的影响[039] ◎ **节 晚期音乐训练对听觉皮质结构与功能的影响/ 039 ◎ 第二节 晚期音乐训练对运动皮质结构与功能的影响/ 040 第二部分 音乐训练对非音乐认知能力的影响 第四章 音乐训练对空间认知能力的影响[049] ◎ **节 “莫扎特效应”/ 049 ◎ 第二节 音乐训练对空间认知能力的促进作用/ 061 第五章 音乐训练对数学认知能力的影响[075] ◎ **节 音乐与数学的共性/ 075 ◎ 第二节 音乐训练对数学认知能力的促进作用/ 077 第六章 音乐训练对语言认知能力的影响[085] ◎ **节 音乐与语言的共性/ 085 ◎ 第二节 音乐训练对语言认知能力的促进作用/ 087 第三部分 教育神经科学视野中的音乐教育创新 第七章 音乐训练活动中的脑机制研究[115] ◎ **节 音乐训练与脑的开发/ 115 ◎ 第二节 音乐与情绪/ 126 ◎ 第三节 绝对音高能力探究/ 133 ◎ 第四节 失乐症的神经生理机制/ 154 第八章 基于教育神经科学的音乐教育创新[167] ◎ **节 认识音乐教育对于脑的重要价值/ 167 ◎ 第二节 打通教育神经科学与音乐教育沟通的路径/ 170 ◎ 第三节 补充音乐教师的教育神经科学知识/ 178 ◎ 第四节 创设适于脑的音乐学习情绪环境/ 185 ◎ 第五节 运用恰当的音乐教学模式和策略/ 193 ◎ 第六节 构建基于教育神经科学的音乐教育评价体系/ 196 参考文献[203] 索 引[241] 术语表[245] 后 记[249]
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