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走进孔子-孔子思想的体系.命运与价值 版权信息
- ISBN：9787533474584
- 条形码：9787533474584 ; 978-7-5334-7458-4
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
走进孔子-孔子思想的体系.命运与价值 本书特色
本书以同情理解之态度，以崇敬仰慕之心情，以希贤希圣之志趣，带领读者走进孔子的思想世界、精神境界。全书围绕孔子的思想学说与人格境界及其历史命运与各种争议，长时段、大跨度地展示了孔学的内涵、精髓与价值，注重孔子的思想与人格应对当今中国与世界的现实问题，是集学术性与思想性、历史性与现实性、专业性与通俗性为一体的著作，对于弘扬中华优秀传统文化，推动儒家传统的现代转换，建设中华民族共有精神家园,促进世界多元文明交流融合都有很好的参考价值。
走进孔子-孔子思想的体系.命运与价值 内容简介
本书揭示了孔子即凡而圣的伟大人格及其形成的历程，反驳了于丹等人把孔子凡俗甚至庸俗化的言论。本书还论述了二十世纪中国思想界、学术界围绕孔子和儒学的争论，勾勒了孔子和儒学的现代命运，反映了一个世纪的中国政治、思想、文化发展的历史。
走进孔子-孔子思想的体系.命运与价值 目录
**编 孔子的思想与人格
**章、孔子的历史使命感和文化担当意识……………………………………（7）
一、对道的自觉与对道统的承传…………………………………………………（7）
二、对学术的自觉与对学统的开创………………………………………………（10）
三、政治的意识与对政统的开创…………………………………………………（12）
四、孔子与教统的形成和现代转换………………………………………………（14）
第二章、孔子的思想体系…………………………………………………………（18）
一、关于孔子的思想体系………………………………………………………（18）
二、孔子之谓集大成…………………………………………………………（18）
三、道、德、天（命）、性与天道层面……………………………………………（25）
四、仁、礼、中庸层面…………………………………………………………（29）
第三章、孔子的政治思想与为政之道……………………………………………（36）
一、正己正人，德风德草——为政的首要前提…………………………………（37）
二、民无信不立——为政的基本原则……………………………………………（38）
三、德、礼、政、刑——为政的总体构架…………………………………………（39）
四、王道政治——为政的理想模式………………………………………………（42）
五、天下大同——为政的*高理想………………………………………………（43）
第四章 孔子教育教学思想及其现代价值………………………………………（45）
一、孔子教育教学思想是以成人为目标的全面发展的教育………………………（46）
二、孔子教育教学思想中的平等意识……………………………………………（48）
三、孔子教育教学方法的因材施教………………………………………………（50）
四、孔子教育教学方法的启发式…………………………………………………（52）
五、孔子教育教学思想的现代价值………………………………………………（54）
第五章、孔子的祭祀观念及其人文精神…………………………………………（55）
一、春秋时期中国文化精神的转换………………………………………………（56）
二、对鬼神的看法……………………………………………………………（57）
三、重人事轻鬼神……………………………………………………………（59）
四、心理情志的人道反省………………………………………………………（61）
五、报本反始的道德教化………………………………………………………（62）
六、崇德报功的人文意蕴………………………………………………………（63）
七、亲亲尊尊的伦理秩序………………………………………………………（64）
八、丧祭之礼的仁爱精神………………………………………………………（65）
第六章、孔子的中和之道与君子人格……………………………………………（66）
一、儒家中和之道的思想渊源…………………………………………………（66）
二、孔子的中庸与中和…………………………………………………………（68）
三、孔子论人格的层级性与君子人格……………………………………………（71）
四、中和之道在君子人格建树中的多样化体现…………………………………（73）
五、君子人格的现代意义………………………………………………………（82）
第七章、超凡入圣：孔子的人格境界……………………………………………（83）
一、即凡而圣、超凡入圣、人格境界……………………………………………（83）
二、儒家人格层次的划分………………………………………………………（84）
三、圣人、凡人与西方基督教的上帝、教主的比较……………………………（85）
四、孔子是怎样超凡入圣的……………………………………………………（86）
五、后人对孔子圣人人格的肯认和争议…………………………………………（93）
第二编 孔子在20世纪中国的命运
**章、世纪之交思想交锋中的孔子……………………………………………（98）
一、中体西用…………………………………………………………………（98）
二、康梁维新派………………………………………………………………（100）
三、顽固派…………………………………………………………………（102）
四、革命派的订孔与排孔……………………………………………………（102）
五、国粹派…………………………………………………………………（103）
第二章、清末民初围绕孔教问题的争论………………………………………（104）
一、废止读经与孔教运动……………………………………………………（104）
二、康有为、陈焕章孔教思想…………………………………………………（106）
三、清政府与北洋政府的态度…………………………………………………（108）
四、围绕孔教问题的争论……………………………………………………（109）
第三章、五四新文化运动的不同声音…………………………………………（111）
一、新文化运动批孔思潮……………………………………………………（111）
二、辜鸿铭与“新传统主义”……………………………………………………（115）
三、学衡派……………………………………………………………………（117）
四、甲寅派……………………………………………………………………（118）
五、早期马克思主义派………………………………………………………（118）
六、自由主义西化派…………………………………………………………（120）
七、东方文化派………………………………………………………………（121）
第四章、三、四十年代国共分立与现代新儒家崛起………………………………（123）
一、国共两党关于孔子儒学的意识形态之争…………………………………（123）
二、蒋介石与毛泽东…………………………………………………………（129）
三、中国文化本位派…………………………………………………………（132）
四、**代现代新儒家………………………………………………………（132）
五、全盘西化论………………………………………………………………（137）
六、新启蒙运动………………………………………………………………（137）
七、“古史辨”派………………………………………………………………（138）
第五章、孔子儒学在海外………………………………………………………（139）
一、海外新儒家………………………………………………………………（139）
二、海外自由主义西化思潮……………………………………………………（143）
三、国民党在台湾的“中国文化复兴运动” ……………………………………（144）
四、海外华人孔教思想与活动…………………………………………………（145）
第六章、1949年以后孔子在中国大陆的曲折命运……………………………（146）
一、“文革”前十七年关于孔子儒学研究和争论………………………………（146）
二、“批林批孔”运动…………………………………………………………（149）
三、拨乱反正重评孔子………………………………………………………（153）
四、大陆80年代自由主义西化思潮……………………………………………（156）
五、马克思主义的综合创新论…………………………………………………（157）
六、90年代后大陆的儒学研究………………………………………………（158）
七、大陆儒学复兴思潮………………………………………………………（160）
八、和合学的文化战略论……………………………………………………（162）
第三编 孔子儒学的当代价值
**章、孔子：中华民族文化认同的象征………………………………………（164）
一、文化认同、文化认同危机…………………………………………………（164）
二、中国文化的近代危机……………………………………………………（165）
三、“五四”以来批孔批儒的反思………………………………………………（168）
四、孔子：中华民族文化认同的象征……………………………………………（170）
第二章、孔子儒学与中华民族共有精神家园的重建…………………………（172
一、精神、精神家园、民族精神家园……………………………………………（172
二、建设中华民族共有精神家园的现实意义和历史意义………………………（174）
三、孔子是中华民族的精神导师………………………………………………（178）
四、儒学是中华民族的精神轴心………………………………………………（181）
第三章、三纲六伦：反思与转换………………………………………………（182）
一、问题的提出………………………………………………………………（182）
二、“三纲”的历史演变………………………………………………………（182）
三、六伦的基本蕴涵…………………………………………………………（186）
四、三纲六伦的现代转换及其意义……………………………………………（189）
第四章、忠恕之道与多元文明的和平共处……………………………………（192）
一、忠恕之道的诠释…………………………………………………………（192）
二、忠恕之道作为全球伦理的“金规则” ………………………………………（198）
三、 多元文明的和平共处，共同发展…………………………………………（200）
第五章 东南亚的儒学和孔教
一、从儒教文化圈说起………………………………………………………（204）
二、新加坡儒学和孔教…………………………………………………………（204）
三、印度尼西亚的孔教…………………………………………………………（210）
四、马来西亚的儒学和孔教……………………………………………………（213）
五、海外孔教与儒学、孔教发展道路的反思……………………………………（215）
展开全部
走进孔子-孔子思想的体系.命运与价值 作者简介
韩星，中国人民大学国学院教授，博士生导师。国际儒联理事及普及委员会副主任、中华孔子学会理事、中国社会科学院儒教研究中心学术委员。著作有《先秦儒法源流述论》、《儒法整合：秦汉政治文化论》、《儒教问题：争鸣与反思》、《孔学述论》、《中国文化通论》、《儒家人文精神》等。
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