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鲁滨逊漂流记上下册

鲁滨逊漂流记上下册

出版社:学林出版社出版时间:2017-05-01
开本: 16开 页数: 358
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鲁滨逊漂流记上下册 版权信息

  • ISBN:9787548612018
  • 条形码:9787548612018 ; 978-7-5486-1201-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

鲁滨逊漂流记上下册 本书特色

本丛书邀请上海市语文特级教师余党绪老师担任丛书主编,在外国文学经典名著中挑选出一批较具开放性的文本,邀请教育界一线名师参与撰写。以“批判性思维”理念为基础,结合各位教师本人对文本的理解与思考,通过篇首导读、文内点评、每章节的启发性问题等多种形式的辅助文字,为读者进入思辨阅读提供手把手的引导。《鲁滨逊漂流记》是英国现实主义小说的开山之作。讲述英国青年鲁宾逊航海途中意外流落荒岛,开始了艰辛而漫长的孤岛生涯。塑造了鲁滨逊这样一个敢于冒险、勇于开拓的英雄人物形象。表现了人类强烈的进取精神和启蒙意识。

鲁滨逊漂流记上下册 内容简介

数十位中学语文特级教师联袂编写。集多年一线教学经验,辟文学经典阅读蹊径。

鲁滨逊漂流记上下册 目录

**章 告诫···································1
第二章 风暴···································6
第三章 海盗·································14
第四章 逃脱奴役·····························22
第五章 巴西·································36
第六章 遇难·································45
第七章 唯一的幸存者·························53
第八章 *初的日子···························67
第九章 日记:食物和住所· ·····················78
第十章 日记:天灾· ···························92
第十一章 日记:生病· ························100
第十二章 日记:康复· ························113
第十三章 日记:岛上探险· ····················125
第十四章 日记:陶罐和独木舟· ················132
第十五章 日记:反省· ························147
第十六章 无可逃脱··························156
第十七章 进一步的改良······················165
第十八章 一个脚印··························177
第十九章 骸骨······························188
第二十章 恐惧与隔离························198
第二十一章 失事的船························209
第二十二章 遭遇野人························220
第二十三章 对星期五的观察··················232
第二十四章 对星期五的教导··················245
第二十五章 新的计划························252
第二十六章 野人归来························262
第二十七章 解救俘虏························274
第二十八章 暴动者··························285
第二十九章 重获海船························305
第三十章 回到英格兰························317
第三十一章 与星期五一起历险················330
第三十二章 再回海岛························345
参考答案····································350
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鲁滨逊漂流记上下册 作者简介

作者 [英]笛福
18世纪英国小说家,英国启蒙时期现实主义小说奠基人,被誉为“英国小说之父”。

译者 王晋华
中北大学社会科学学院外语系教授,主要从事英美文学研究与翻译,出版有文学译著及理论译著多种。

导读 余党绪
上海市语文特级教师。中国教师发展基金会“中学生批判性思维培养及思辨读写教学实践研究”课题组长。出版《人文探究》《议论文写作新战略》《公民表达与写作教学》《祛魅与祛蔽》等。近十年来,致力于将“批判性思维”引入语文教学,提出并实践“思辨读写”,出版有“中学生思辨读本”四种。

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