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早教指南

0-3岁.妈妈是最好的早教老师

作者：孙瑞玲主编;韦洁璇等编写

出版社：外语教学与研究出版社出版时间：2017-03-01

开本： 32开 页数： 347

本类榜单：孕产妇/育儿销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
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作者简介

0-3岁.妈妈是最好的早教老师版权信息

ISBN：9787513585842
条形码：9787513585842 ; 978-7-5135-8584-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
孕产妇/育儿
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早教指南

0-3岁.妈妈是最好的早教老师本书特色

《0-3岁，妈妈是*好的早教老师》总结了作者在美国的所见所闻、观察记录、学习成果和经验积累，不仅是分享美国老师和家长那些值得我们借鉴的教育思想和方法，更要为中国的年轻爸爸妈妈们提供实打实的适时早教整体方案以方便家长们使用，作者把书中提到的宝宝关键能力练习的部分内容在中国几十个家庭进行了实拍记录和视频制作，其他部分内容也都以插画的形式，将具体操作步骤一步一步详尽地呈现出来，希望能够以*方便的形式帮助您的孩子在0-3岁的成长关键
期，适时进行适合其月龄段的关键能力练习。

0-3岁.妈妈是最好的早教老师内容简介

《0-3岁，妈妈是*好的早教老师》为早教领域的突破性作品。分月龄之细为国内首创。《0-3岁，妈妈是*好的早教老师》用视频插画的方式为家长讲授0-3岁孩子的早教知识，让专业早教课程不再神秘、昂贵，每个家长都可以学得会！

0-3岁.妈妈是最好的早教老师目录

综述部分
0-3 岁，不能错过的关键能力培养 019
一、“关键能力”为何如此关键？
领域一：早期身体运动能力发展 021
领域二：早期认知能力发展 021
领域三：早期语言能力发展 022
领域四：早期社会能力发展 023
领域五：早期情感和情绪能力发展 024
二、五大理念助力关键能力培养
理念一：主动学习 026
什么是主动学习？ 026
为什么要主动学习？ 026
怎样才能主动学习？ 028
理念二：榜样示范 029
为什么要榜样示范？ 029
榜样示范如何发挥作用？ 030
你是宝宝的好榜样吗？ 032
理念三：循环强化 033
什么是循环强化？ 033
为什么要循环强化？ 034
如何做到循环强化？ 034
理念四：家长参与 036
什么是家长参与？ 036
为什么要家长参与？ 037
怎样做到有效的家长参与？ 039
理念五：营造支持性的探索氛围 040
什么是支持性的探索氛围？ 041
为什么要营造支持性的探索氛围？ 041
如何营造支持性的探索氛围？ 042
实操部分
送给家长的300 堂适时早教课 045
0-1 个月之紧握小手
早教关键词
0-1 个月的宝宝会什么？ 047
本阶段课程
初步感知音乐 048
练习抓握 049
熟悉妈妈的味道 050
轻轻摇摆 051
锻炼下肢肌肉 051
"视察"周围的环境 052
锻炼颈背部肌肉 052
帮助宝宝自己入睡 053
让哭闹的宝宝在短时间内安静下来 053
尽快地适应环境 054
尽情吮吸 054
有意识地去注视家长的面部 055
更好地控制自己的注意力 055
1-2 个月之敏锐的感知觉
早教关键词
1-2 个月的宝宝会什么？ 057
本阶段课程
感知形状 058
身体碰一碰 059
识别照料者 060
促进听觉发育 060
学习俯卧抬头 061
建立安全型的亲子依恋 061
玩小手 062
眼睛随移动的人转动 063
玩转音乐 064
丰富触觉体验 064
主动发声笑 065
练习踢蹬彩球 065
2-3 个月之咿咿呀呀
早教关键词
2-3 个月的宝宝会什么？ 067
本阶段课程
侧翻准备练习 068
感知色彩 069
了解爸爸 070
练习拍打和抓握 071
爱抚和亲吻 072
飞毯游戏 073
提升亲子互动质量 074
铃铛游戏 075
以轻松愉快的心情迎接家长回家 076
学习俯卧时用肘撑起 076
多种声音的刺激 077
形成对周围物品的初步认知 078
3-4 个月之开始翻身
早教关键词
3-4 个月的宝宝会什么？ 080
本阶段课程
藏猫猫游戏 081
感知大小 082
练习拉坐 083
手指、脚趾游戏 084
提高注意控制能力 085
提升宝宝对照顾者的脸部认知 085
帮助宝宝形成视觉偏好 086
为学习翻身做准备 086
促进宝宝表达自己的情感 087
合理疏导宝宝的愤怒情绪 088
转移宝宝的注意力 089
提高追视能力 089
4-5 个月之大把抓
早教关键词
4-5 个月的宝宝会什么？ 091
本阶段课程
练习靠坐 092
练习从仰卧翻至侧卧 093
认识**个身体部位 094
提线木偶 095
我的脸，你的脸 096
握手指游戏 097
练习大把抓 098
练习从侧卧翻至仰卧 099
循声找物 100
模仿大人的表情 101
如何向宝宝介绍家庭成员 101
简单的对话 102
探索小手 103
学认**种物品 104
引导宝宝进行探索 105
5-6 个月之双手协作
早教关键词
5-6 个月的宝宝会什么？ 107
本阶段课程
虫虫飞 108
由"蛤蟆坐"到初步坐稳 109
扶掖蹦跳 110
感知多少 111
练习180°翻身 112
练习玩具对敲 113
练习坚持抓够 114
即时互动 115
关注新奇的刺激 116
辨认多种物品发出的声音 117
初步认识自己 118
认玩具 118
掌握吸引家长注意力的正确方法 119
用不同的音调和宝宝说话 120
6-7 个月之表情丰富
早教关键词
6-7 个月的宝宝会什么？ 122
本阶段课程
初次学爬 123
练习拉玩具 124
练习寻物 125
敲锣打鼓 126
练习直立坐稳 127
培养节奏感 128
练习翻滚 129
缓解认生情绪 130
呼喊宝宝的名字 130
如何初步引导宝宝独自游戏 131
7-8 个月之喜欢爬行
早教关键词
7-8 个月的宝宝会什么？ 133
本阶段课程
宝宝有多大 134
尝试在帮助下学习站立 135
满足宝宝的情感需求 136
选择大小 137
从匍行到爬行 138
学习连续翻滚 138
练习扶物站立 139
投物入瓶 140
培养和建立独立自主的人格 141
玩线游戏 142
提供语言模仿样本 142
宝宝的身体语言 143
镜子游戏 144
8-9 个月之双指对捏
早教关键词
8-9 个月的宝宝会什么？ 146
本阶段课程
分离适应练习 147
拉物站起和坐下 148
搅拌的乐趣 149
有准备地松手 149
练习伸食指 150
"顶牛牛"游戏 150
爬行小路 151
进一步练习寻物 151
捡东西游戏 152
激发主动探索的欲望 152
模仿拍手 153
传递游戏 154
练习称呼大人 154
9-10 个月之理解因果
早教关键词
9-10 个月的宝宝会什么？ 156
本阶段课程
单手扶物站立 157
扶物横跨迈步 158
请不要打扰宝宝 159
大瓶子和小积木 160
会响的摇铃 161
单指游戏 162
打电话 163
正确握勺搅拌 164
玩具都要宝宝抱 165
平行式阅读 166
拉布取物 166
等待与耐心 167
通过动作向他人表达自己的意图 168
10-11 个月之听懂妈妈说话
早教关键词
10-11 个月的宝宝会什么？ 170
本阶段课程
掰开饼干 171
尝试阅读绘本 172
打开包装纸 173
感受走步 174
感知圆形 175
指认五官 176
配合穿衣 177
牵手练走步 178
投硬币 179
学翻书页 180
找出自己的东西 181
"卷蛋卷儿"游戏 182
发出多种音调、类型的声音 182
初步学习分享 183
魔术盒游戏 184
发现玩具的性质并创造多种玩法 185
11-12 个月之初次练习自己走步
早教关键词
11-12 个月的宝宝会什么？ 187
本阶段课程
打开和盖上瓶盖 188
自己走步 189
舀豆豆 190
练习用勺 191
用动作表演儿歌 192
参与语言交际 192
建立同情心 193
看图识物 194
让我们一起玩 195
喜欢的颜色 196
提升注意力 197
用手指表示"1" 198
与大孩子一起玩 199
理解二步语音指令 200
理解自己的名字 201
多给宝宝自主决定的机会 202
适应恼人的声音 203
12-15 个月之探索小能手
早教关键词
12-15 个月的宝宝会什么？ 205
本阶段课程
练习抱着玩具走 207
拖拉玩具退着走 208
开始学跑 209
练习用钥匙开锁 210
学玩套塔 211
初步练习点数 212
给自己一个拥抱 213
学说完整句子 214
认识颜色——红色 215
鼓励涂鸦 216
通过语气语调来判断家长的情绪 217

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0-3岁.妈妈是最好的早教老师相关资料

国内讲早教的书我看过不少，但是从来没见过肯如此投入的作者。为了把早教的事写明白，竟然不辞辛苦去拍了上百段的示范视频，并全部随
书附上。书中既有充足的理论知识供家长“充电”，又有300堂系统性的早
教示范课程，有些课程还包含多个方法供读者选择，让家长一看就明白，
一学就掌握。
——原中央电视台少儿栏目著名主持人,国内*家关注成长的视频内容平台“有养”创始人周洲
孙瑞玲老师在早教领域耕耘多年，同时具有美国、中国两国幼儿园的一线早教经验。她的独特经历、高维视角、开阔视野和国际化特点，在本书的综述篇内表露无遗。而她的一线早教经历，又把先进的理念带到了实处，落到每一堂精心设计的早教活动中，落到每一段精心拍摄的视频和每一段字斟句酌的文字中。这是好多年扎实研究的结果，更是十多年的爱心酝酿，一本好书的诞生过程理应如此。
——网易云课堂
虽然我在工作中接触了不少的早教方法和理念，但是《0-3岁，妈妈是*好的早教老师》这本书还是带给我很多的启示和新鲜感。比如27—30个月“区分容量的大小”这个活动，就能很直观地通过计数、比较多少等方法，帮助宝宝轻松地得出正确结论，锻炼宝宝的分析判断力。关于宝宝“关键能力”的培养，我还没见过月龄分得如此之细的早教课程。为孙老师的杰出工作点赞！
——伊顿双语幼儿园大屯里校园园长纪晔
所谓早期教育，其实就是要为儿童的大脑发育和心灵成长提供丰富而适宜的营养。这是一本营养丰富、搭配合理、“一咬都会流出美味的汁”的书，希望每个0-3岁的宝宝都能有机会和妈妈一起享用。 ——贝瓦儿歌内容总监李少林

0-3岁.妈妈是最好的早教老师作者简介

孙瑞玲早期教育及幼儿英语教育专家，外研社专家编辑。国家十二五规划教育部重点课题组成员。有数年美国婴幼园一线教学经历，对中美两国婴幼儿教育感悟深刻，见解独到。孙瑞玲老师出版过《清华幼儿英语语感启蒙》《语感游戏》《新标准幼儿英语》等多套幼儿英语的教育图书，翻译了《语感启蒙经典英文儿歌图画书》《小乌龟富兰克林情商培养故事》等书并编写了《语感启蒙经典英文儿歌图画书》的《导读手册》。孙瑞玲老师被业界誉为"语感启蒙"第一人。培训过的家长及幼儿园老师超数十万人。

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