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国际贸易(第六版)(本科教材)

国际贸易(第六版)(本科教材)

作者:张锡嘏
出版社:对外经济贸易大学出版社出版时间:2017-03-01
开本: 16开 页数: 134页
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国际贸易(第六版)(本科教材) 版权信息

  • ISBN:9787566317483
  • 条形码:9787566317483 ; 978-7-5663-1748-3
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

国际贸易(第六版)(本科教材) 本书特色

本书是在作者2009年出版的北京精品教材建设立项《国际贸易》(第五版)的基础上,为了落实党的十八大提出的全面提高开放型经济水平,做将国际经贸人才培养工作,并根据当前国际经济形势的变化和对外经济贸易大学出版社的组稿而重新修订的。作者在修订本书第五版时,正值美国次贷危机引发的金融危机在全球蔓延,愈演愈烈。为了适应上述形势和变化,本书这次修订时,除保留它的基本理论、基本知识和基本技能外,又对个别章节的顺序进行了调整,充实、增加了有关新的内容。

国际贸易(第六版)(本科教材) 内容简介

本书是在作者2009年出版的北京精品教材建设立项《国际贸易》(第五版)的基础上,为了落实党的十八大提出的全面提高开放型经济水平,做将国际经贸人才培养工作,并根据当前国际经济形势的变化和对外经济贸易大学出版社的组稿而重新修订的。作者在修订本书第五版时,正值美国次贷危机引发的金融危机在全球蔓延,愈演愈烈。为了适应上述形势和变化,本书这次修订时,除保留它的基本理论、基本知识和基本技能外,又对个别章节的顺序进行了调整,充实、增加了有关新的内容。

国际贸易(第六版)(本科教材) 目录

**章 导论 **节 国际贸易课的任务与内容 第二节 国际贸易课的学习目的与国际经济环境 第三节 国际贸易的基本概念第二章 当代国际贸易 **节 对外贸易的产生、地位与作用 第二节 资本主义时期的国际贸易 第三节 当代国际贸易的发展第三章 中国对外贸易 **节 中国对外贸易发展的主要态势 第二节 自由贸易试验区建设取得积极进展 第三节 加快实施自由贸易区战略 第四节 “一带一路”建设第四章 国际分工 **节 国际分工概述 第二节 当代国际分工的发展 第三节 国际分工发展的制约因素 第四节 国际分工对国际贸易的影响 第五节 国际分工和国际贸易学说第五章 世界市场 **节 世界市场概述 第二节 世界市场上的国际贸易方式 第三节 当代世界市场发展的主要特点第六章 世界市场价格 **节 世界市场价格概述 第二节 世界市场价格的形成与种类 第三节 国际贸易商品价格的职能与作用 第四节 贸易条件第七章 国际服务贸易 **节 国际服务贸易的分类与特征 第二节 当代国际服务贸易的发展 第三节 中国服务贸易 第四节 《服务贸易总协定》的主要内容第八章 国际投资 **节 国际投资概述 第二节 国际投资的特点和原因 第三节 中国吸收外资和对外投资 第四节 国际投资对国际贸易的影响第九章 跨国公司 **节 跨国公司的形成与发展 第二节 跨国公司的内部贸易 第三节 跨国公司与国际技术贸易 第四节 跨国公司对国际贸易的影响 第五节 跨国公司理论第十章 对外贸易政策 **节 对外贸易政策概述 第二节 保护贸易政策 第三节 自由贸易政策 第四节 当代对外贸易政策第十一章 关税措施 **节 关税概述 第二节 关税的主要种类 第三节 关税征收第十二章 非关税壁垒措施 **节 非关税壁垒措施概述 第二节 技术性贸易壁垒措施 第三节 限制数量和其他形式的非关税壁垒措施第十三章 。出口促进和出口管制方面的措施 **节 出口促进方面的措施 第二节 经济特区措施 第三节 出口管制方面的措施第十四章 国际贸易条约和协定 **节 国际贸易条约和协定概述 第二节 双边贸易条约和协定 第三节 国际商品协定第十五章 区域经济一体化 **节 区域经济一体化概述 第二节 主要区域经济一体化组织 第三节 中国参加的区域经济一体化组织 第四节 区域经济一体化对国际贸易的影响 第五节 区域经济一体化理论第十六章 世界贸易组织 **节 世界贸易组织的产生 第二节 乌拉圭回合多边贸易谈判 第三节 世界贸易组织概述 第四节 世界贸易组织的运行机制 第五节 中国与世界贸易组织主要参考书目
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国际贸易(第六版)(本科教材) 作者简介

张锡嘏,对外经济贸易大学教授、对外经济贸易大学出版社原总编辑并兼任北京市人民政府顾问等职务。1964年北京对外贸易学院国际贸易专业研究生毕业后,留校任教,一直从事国际贸易学科的教学、科研和编辑出版工作。主编、编著和参与编写的教材、教参、专著和工具书达20余部,销量颇佳。2006年编著出版的《国际贸易》入选“普通高等教育'十一五'国家级规划教材”。2008年,在改革开放三十周年之际,被评为全国高校出版社优秀社长总编辑,获“高校出版人荣誉奖”。

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