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质性研究写起来-沃尔科特给研究者的建议-第3版

作者：哈利.F.沃尔科特

出版社：重庆大学出版社出版时间：2017-03-01

开本： 32开 页数： 206

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

质性研究写起来-沃尔科特给研究者的建议-第3版版权信息

ISBN：9787568902397
条形码：9787568902397 ; 978-7-5689-0239-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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质性研究写起来-沃尔科特给研究者的建议-第3版本书特色

本书写给那些不得不写作论文的学界人士，目的是帮助读者把质性或叙述性研究写出来，并克服这一漫长而“痛苦”过程中可能遭遇的种种障碍。全书7章，分别针对以下问题：不知道从何处开始下笔；后继无力写不下去；资料庞杂不知如何组织连结；不知道怎么精简润饰；不知道如何收尾；不知道如何应付学术出版的规范要求。同时，本书亦穿插介绍如何写作质性研究的各个阶段。例如：理论架构构思、研究设计、实施田野研究工作、资料分析。这是两种不同聚焦的写作思路，在实际的论文写作过程中并无法彻底分割，通常的论文方法指导书籍侧重于后者，很少有人能系统化地对前者进行指导，而本书则针对此娓娓道出了许多宝贵经验。

质性研究写起来-沃尔科特给研究者的建议-第3版内容简介

尽管沃尔科特是一位可靠、亲切、慷慨的经验分享者，而且中国有数以万计的年轻学子、青年教师在写论文方面迫切需要这种将心比心、切中要害的指导，但本书确实不适合所有的人。同时满足以下条件A、B和C者，无疑能从本书得到*收获。但仅满足条件C的人也不要难过，没有*收获不等于没有收获——本书肯定比同价的一杯星巴克更能促进论文的产出，而且说不定在书里，会有特别触动你、改变你人生的某一页。条件A——你的研究取径是质性研究、叙事研究、民族志研究、现象学研究、两个理论研究、个案研究、诠释学研究，诸如此类。条件B——你面对大量杂乱的田野笔记和/或原始资料，不知道该如何转换成有条有理、精简适当的论文。条件C——你内心深知自己真的只是迫于学术论文发表与专论出版的重重压力，才不得不去做研究，不得不去写论文。你离开了论文模版就不知从何处开始下笔，离开导师和基金申报指导连研究题目都毫无头绪。

质性研究写起来-沃尔科特给研究者的建议-第3版目录

１写给读者的行前导言／1写作ｖｓ．不得不写作／3向前看／3 ２出发上路／11 写作的预备／12 地点（适合写作的地方）／13
工作用品配备／13
写作变成例行公事，写作启动仪式／１４
电脑·电子邮件／１６
写作的优先性与安排写作时间／１７制订写作计划的三大要素／１７
行之有效的写作计划的**要素：宣告你的研究主旨／１８
行之有效的写作计划的第二要素：罗列你的目录／１８
行之有效的写作计划的第三要素：确定你的基本“故事”与“声音” ／２读书的人ｖｓ．写书的人／２３早鸟写作／２４
自由书写／２９
铁血纪律的书写／３０从何处开始写起／３２　　　若干适合的写作起点／33从研究方法开始写起／３３从叙述开始写起／３６分析与诠释／３８关于研究目的与研究限制的提醒／４３研究焦点的困恼／４４资料分类与组织的困恼／４６３持续写下去／５４周旋到底／５６“文件夹组织法”／５７维持写作动力／５９该注意细节的地方，**次就搞定／６１建立论文格式表／６３参考文献的备忘记录与更新／６４零散资料的分类备忘记录与追踪管理／６５寻求回馈／６６４连结起来／７５文献探讨／７８如何使论文与理论产生连结／８０理论扮演的角色／８５运用研究方法把论文连结起来／８９质性探究的“技术”／９０如何以图解方式表达质性研究策略／９２把质性研究方法体系看成一棵树／９３你的研究方法以及方法论／９７以研究叙事取代研究方法或理论／９９尾声／９９５紧缩精简／１０５叙述的恰当充足性／１０７塞更多东西进去／１０８扔更多东西出去／１１３重复检视文章内容与文书格式／１１７修稿改写与文书编辑／１１９成为你自己的编辑／１２０时间——沉静的伙伴／１２１其他文书编辑的方式／１２１寻求专业编辑协助／１２４如何写出质性研究的结论／１２７替代结论的其他结尾写法／１２９６结案收尾／１３６书籍与大部分文章的主要组成元素／１３７书名／１３８前辅文／１４２献辞／１４２前言／１４２导论／１４３序言／１４４目录／１４５前辅文：更多的可能内容／１４６致谢辞／１４６作者简介／本书简介／１４８摘要或大纲提要／１４９导读／１５０关键词／１５１执行摘要的一种应用做法：海报展示／１５２博士学位论文摘要／１５２校样编辑与其他重要的文书事宜／１５３标题、小标题、段落／１５５脚注与尾注／１５６图表、插图、表格／１５８质性研究中使用统计／１５８艺术作品与摄影（包括封面设计）／１５９后辅文／１６０附录与补充资料／１６０参考文献与参考书目／１６２专有术语表／１６５索引／１６５书页校样与校稿／１６７７准备出版／１７１学术出版经验谈／１７２书面出版的替代途径／１７９审稿过程／１８０著作无法出版的时候／１８２ *后的几点／１８５附：应用指导／１８８致谢辞／１９５参考文献及延伸读物／１９６

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质性研究写起来-沃尔科特给研究者的建议-第3版作者简介

哈利·F.沃尔科特美国俄勒冈大学教育人类学教授，拥有40多年质性研究实践和写作经验，发表了大量质性研究的论文与书籍。他曾经担任质性研究专业期刊的主编多年，这是学界对他学术品味的认可。他思考严谨同时又追求趣味，这一点从他那些多样化的研究题材——非洲土著的饮酒习惯、加拿大少数民族儿童的学校教育等等——中不难看出。对于质性研究作品的评判和写作，沃尔科特拥有独到的见解。他的重要作品《校长办公室那个人》已被译为中文引进出版。

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