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应用文写作 版权信息
- ISBN：9787040378252
- 条形码：9787040378252 ; 978-7-04-037825-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
应用文写作 本书特色
韩富军主编的《应用文写作（第2版）》按照知识目标→能力目标→情境模拟→基础知识→例文→例文简析→知识拓展→能力训练的体例编写；编写内容注重创新，本书增加了如“申论”这样的新型常用文种，提供*新的案例，增强了时代气息，既满足社会生活的需要，又适应学生择业的需求。 本书选择与学生学习和生活密切相关的例文，而且涉及的主体绝大多数就是学生本身，让他们感受到应用文就在自己身边，每时每刻都可能要使用应用文，引导学生认识应用文写作的重要性。
应用文写作 内容简介
《应用文写作（第2版）》依据2012年4月16日中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发的《党政机关公文处理工作条例》中的规定在**版基础上修订而成。全书共有十个单元，依次介绍了基础知识、党政公文、事务文书、礼仪文书、职场文书、传播文书、商务文书、诉讼文书、科技文书、申论等内容。本书实用性强，让学生看得懂、学得会、用得上；编写体例、内容注重创新，同时注重选择与学生学习和生活密切相关的例文，兼顾趣味性和思想性。《应用文写作（第2版）》另赠送教学用PPT、能力训练的答案和提示。 《应用文写作（第2版）》可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校各专业的应用文写作课程教材，亦可作为其他社会相关从业人员的培训用书或参考用书。
应用文写作 目录
**单元 基础知识
**节 应用文概述
一、应用文的含义
二、学习应用文写作的意义
第二节 应用文的性质和作用
一、应用文的性质
二、应用文的作用
第三节 应用文的种类和特点
一、应用文的种类
二、应用文的特点
第四节 应用文的写作原则和要求
一、应用文写作的原则
二、应用文写作的要求
三、学好应用文写作的途径
第二单元 党政公文
**节 党政公文概述
一、党政公文的含义
二、党政公文的特点
三、党政公文的种类
四、党政公文的格式
五、公文的特定格式
第二节 公告、通告
一、公告
二、通告
第三节 通知、通报
一、通知
二、通报
第四节 报告、请示
一、报告
二、请示
第五节 函
一、函的含义
二、函的特点
三、函的种类及写法
第六节 纪要
一、纪要的含义
二、纪要的特点
三、纪要的种类
四、纪要的写法
五、纪要的写作要求
第三单元 事务文书
**节 计划
一、计划的含义和特点
二、计划的类型
三、计划的结构和写法
四、计划的写作要求
第二节 总结
一、总结的含义和特点
二、总结的类型
三、总结的结构和写法
四、总结的写作要求
第三节 调查报告
一、调查报告的含义、作用和特点
二、调查报告的类型
三、调查报告的结构和写法
四、调查报告的写作要求
第四节 简报
一、简报的含义和特点
二、简报的类型
三、简报的格式
四、简报的写作要求
第五节 规章制度
一、规章制度的含义和特点
二、规章制度的类型
三、规章制度的一般写法
四、规章制度的写作要求
第四单元 礼仪文书
**节 请柬、邀请书、聘书
一、请柬
二、邀请书
三、聘书
第二节 祝词、贺词、题词
一、祝词
二、贺词
三、题词
第三节 欢迎词、欢送词、答谢词、演讲词
一、欢迎词
二、欢送词
三、答谢词
四、演讲词
第四节 表扬信、感谢信、公开信
一、表扬信
二、感谢信
三、公开信
第五节 讣告、悼词、唁电
一、讣告
二、悼词
三、唁电
第六节 对联
一、对联的概念
二、对联的种类
三、对联的格式和写法
四、对联的写作注意事项
第五单元 职场文书
**节 求职信
一、求职信的特点和内容要素
二、求职信的写作格式
三、求职信的写作技巧
四、写求职信应遵循的基本原则
第二节 个人简历
一、个人简历的概念和特点
二、个人简历的形式和内容要素
三、个人简历的基本格式
四、个人简历的写作技巧
第三节 竞聘词
一、竞聘词的概念和特点
二、竞聘词的基本格式
三、竞聘词的写作技巧
第四节 述职报告
一、述职报告的特点、类型、基本格式和内容要素
二、述职报告的写作要求与技巧
……
第六单元 传播文书
第七单元 商务文书
第八单元 诉讼文书
第九单元 科技文书
第十单元 申论
附录一 党政机关公文处理工作条例
附录二 党政机关公文格式
附录三 党政机关公文格式解读
附录四 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式
参考文献
**节 应用文概述
一、应用文的含义
二、学习应用文写作的意义
第二节 应用文的性质和作用
一、应用文的性质
二、应用文的作用
第三节 应用文的种类和特点
一、应用文的种类
二、应用文的特点
第四节 应用文的写作原则和要求
一、应用文写作的原则
二、应用文写作的要求
三、学好应用文写作的途径
第二单元 党政公文
**节 党政公文概述
一、党政公文的含义
二、党政公文的特点
三、党政公文的种类
四、党政公文的格式
五、公文的特定格式
第二节 公告、通告
一、公告
二、通告
第三节 通知、通报
一、通知
二、通报
第四节 报告、请示
一、报告
二、请示
第五节 函
一、函的含义
二、函的特点
三、函的种类及写法
第六节 纪要
一、纪要的含义
二、纪要的特点
三、纪要的种类
四、纪要的写法
五、纪要的写作要求
第三单元 事务文书
**节 计划
一、计划的含义和特点
二、计划的类型
三、计划的结构和写法
四、计划的写作要求
第二节 总结
一、总结的含义和特点
二、总结的类型
三、总结的结构和写法
四、总结的写作要求
第三节 调查报告
一、调查报告的含义、作用和特点
二、调查报告的类型
三、调查报告的结构和写法
四、调查报告的写作要求
第四节 简报
一、简报的含义和特点
二、简报的类型
三、简报的格式
四、简报的写作要求
第五节 规章制度
一、规章制度的含义和特点
二、规章制度的类型
三、规章制度的一般写法
四、规章制度的写作要求
第四单元 礼仪文书
**节 请柬、邀请书、聘书
一、请柬
二、邀请书
三、聘书
第二节 祝词、贺词、题词
一、祝词
二、贺词
三、题词
第三节 欢迎词、欢送词、答谢词、演讲词
一、欢迎词
二、欢送词
三、答谢词
四、演讲词
第四节 表扬信、感谢信、公开信
一、表扬信
二、感谢信
三、公开信
第五节 讣告、悼词、唁电
一、讣告
二、悼词
三、唁电
第六节 对联
一、对联的概念
二、对联的种类
三、对联的格式和写法
四、对联的写作注意事项
第五单元 职场文书
**节 求职信
一、求职信的特点和内容要素
二、求职信的写作格式
三、求职信的写作技巧
四、写求职信应遵循的基本原则
第二节 个人简历
一、个人简历的概念和特点
二、个人简历的形式和内容要素
三、个人简历的基本格式
四、个人简历的写作技巧
第三节 竞聘词
一、竞聘词的概念和特点
二、竞聘词的基本格式
三、竞聘词的写作技巧
第四节 述职报告
一、述职报告的特点、类型、基本格式和内容要素
二、述职报告的写作要求与技巧
……
第六单元 传播文书
第七单元 商务文书
第八单元 诉讼文书
第九单元 科技文书
第十单元 申论
附录一 党政机关公文处理工作条例
附录二 党政机关公文格式
附录三 党政机关公文格式解读
附录四 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式
参考文献
展开全部
应用文写作 节选
（三）资金投入不足 旅游产业具有建设周期长、资金消耗大的特点。由于地理及交通原因，我市旅游景点分散，旅游成本相对较高，加上经济基础薄弱等原因，无力进行大规模投资。旅游产业在这种情况下往往是政府行为，外资和私企参与较少，使得发展旅游的资金缺乏，因而造成有些好的旅游项目因资金问题而搁浅，旅游文化建设不能与迅速增长的游客需求相适应。另外，资金短缺也导致文化建设投入不足，造成文化活动缺乏必要的设施和条件，民间艺术团体发展缺乏资金支持，走向市场步履维艰。文物修缮保护管理经费严重不足，充分挖掘、整理、推出百色文化的专业研究机构不健全、力量不足等，制约着旅游业的发展，旅游业面临旅游文化资源保护不力、利用率低等困境。 （四）旅游景点文化底蕴不足 一是旅游文化资源开发深度不够。我市旅游文化资源丰富，地域特色鲜明，但目前还没有真正把它作为旅游开发的主要内容来抓，重视旅游景观本身的开发，忽略了旅游产品赖以生存的文化氛围，即使是现有的民俗文化活动也只是简单地搞些大路产品，零敲碎打或者东拼西凑、似是而非的现象比较严重，特别是在发掘民俗文化内涵、提高民俗活动的娱乐性和游客的参与性等深层次开发方面还做得不够，存在一些表面化现象，文化内涵挖掘不深，没有适应市场需求进行开发、改造和升华，缺乏魅力和震撼力，因而旅游产品单一，缺乏吸引力。 二是旅游景点文化内涵不深。风光与文化、文化与旅游结合不够紧，没有真正把文化融入旅游产品中，绚丽多彩的民族文化、民俗风情得不到充分展示，耐人寻味的人文历史、饮食文化挖掘、包装不足，旅游景点文化注入性差。美好的自然风光空有秀气但无灵气，无文化内涵，韵味不深。 三是文化与旅游尚未有机结合、协调发展。我市拥有多姿多彩的人文风情和世界顶级的自然景观，但却没有几个景区景点能让游客在产生视觉感触的同时起到心灵震撼并牢牢记住这个地方。今年各县（区）在全市文艺汇演上展现的文艺精品，在各个景区景点几乎没有看到。 四是旅游纪念品档次低、千篇一律，对能体现百色历史民族文化形象的可视性旅游商品、工艺品没有进行深入的挖掘和开发，体现本土传统的名特优土特产品开发力度还不够，旅游商品街建设几乎空白，缺少特色产品定点商店。 （五）旅游专业人才匮乏 知识经济时代，专业人才是旅游业发展的关键。但是从我市的实际情况看，旅游专业人才总量不足、结构不合理，直接制约着我市旅游产业的后续发展。一方面，缺乏专业管理策划人才对已经开发的旅游文化产品进行有效管理，导致旅游文化开发不成体系，各自为政。另一方面，缺乏高水平的专业导游人员，尤其是缺乏土生土长的、真正了解本土文化的导游人员对旅游文化内涵作深入讲解，致使许多游客远道而来，看了山水风光后却不知看什么文化产品，难以感受到独特的民族风情。在调研中我们还发现一些导游人员在介绍景点时，对景点的文化内涵理解不够，讲解词简单生硬，且张冠李戴现象和低俗语言时有发生。 ……
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