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民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究 版权信息
- ISBN:9787516192726
- 条形码:9787516192726 ; 978-7-5161-9272-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究 本书特色
王世忠*的《民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究》通过对国内外义务教育财政支出绩效研究文献的梳理,根据我国31个省、市、自治区的面板数据,重点对8个少数民族聚居的省、区的义务教育财政支出绩效进行了综合评价分析,阐明了提升我国民族地区义务教育均衡发展的价值诉求,建构了民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制的范畴体系,即预算管理的事前决策机制、财务审计的事后监督机制、教师绩效工资改革的动力保障机制、义务教育布局调整的动态协同机制和财政支出法治化建设的规范机制等,理论联系实际,分别阐述了五个基本范畴的基本内涵、理论基础及其实际运行中的个案调查分析;从中外比较的视角,从对处境不利地区的义务教育财政特别扶持和不利群体的义务教育财政特别扶持的制度层面,分别介绍了发达国家的国际经验、发展中国家的国际比较和我国的基本国情。旨在加强我国民族地区义务教育财政支出绩效评价体系和相关制度建设,使有限的公共财政资源得到*加优化配置。
民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究 内容简介
本书分别从“公共产品理论”、“教育公平理论”、“制度理论”、和“绩效评估理论”四个理论来为后面的研究提出理论依据;以21世纪以来我国义务教育财政体制的变革问题展开,结合对我国黔南布依族苗族自治州的实地调查,来了解我国民族地区义务教育财政体制的现状、存在的问题,并对这些问题进行原因分析,提出完善民族地区义务教育财政管理体制政策建设的思考;以广西为个案,结合全国31个省、市、自治区的面板数据,对31个省省、市、自治区义务教育财政支出绩效进行了综合评价。同时,本章还对八个少数民族聚居的省、区与非民族地区的义务教育财政支出绩效进行了横向比较。 在此基础上对提升民族地区义务教育财政支出绩效的长效机制进行了研究对民族地区义务教育财政管理体制进行了研究并提出合理化的建议。
民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究 目录
民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究 作者简介
王世忠,(1963),湖北潜江市人,北京大学教育经济与管理专业毕业,管理学博士;现任中南民族大学国际合作与交流处处长、教授,硕士生导师;2011年赴美国哈佛大学教育学院作短期学术访问。曾任中南民族大学教育学系主任、公共管理学院副院长;曾挂职中共来凤县委常委、县人民政府副县长。学术兼职:中国教育学会教育管理分会理事会理事,湖北省教育厅教育政策法规咨询专家委员会委员,湖北省教育管理研究会常务理事、副理事长。研究方向:教育管理、民族教育理论与政策。主持国家社会科学基金项目1项、湖北省社会科学基金项目2项、国家民委和湖北省教学研究项目2项,参与国家社会科学基金重点项目等多项;在《人民日报(理论版)》、《光明日报(理论版)》、《民族教育研究》等公开发表论文100余篇;出版专著17部;获省部级社科奖3项。
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