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思想道德修养与法律基础 版权信息
- ISBN：9787306060037
- 条形码：9787306060037 ; 978-7-306-06003-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
思想道德修养与法律基础 本书特色
本书为成人高等教育“思想政治理论课”教材之一，综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法治观教育为基本内容，在理论与实践的结合上，对大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，以适应大学生成长成才的需要，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德和法律修养的基础。本课程教材由绪论、三个主题部分共计八章和结束语组成，涵盖培育思想道德素质与法律素质、树立正确的理想信念、做忠诚的爱国者、人生观、价值观、道德观、法治观等方面的内容。
思想道德修养与法律基础 内容简介
本书为成人高等教育“思想政治理论课”教材之一，综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法治观教育为基本内容，在理论与实践的结合上，对大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，以适应大学生成长成才的需要，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德和法律修养的基础。本课程教材由绪论、三个主题部分共计八章和结束语组成，涵盖培育思想道德素质与法律素质、树立正确的理想信念、做忠诚的爱国者、人生观、价值观、道德观、法治观等方面的内容。*后，为便于学生对课程总体知识点的掌握，在书本*后配套5套课程考试模拟题及参考答案。 本书的定位对象：成人教育本科生、专科生，高等学校本、专科学生；对中国革命、建设、改革的历史和对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求、大政方针领域有研究和兴趣的学者、群众。
思想道德修养与法律基础 目录
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
一、提升思想道德素质与法律素质
（一）思想道德与法律
（二）思想道德素质与法律素质
二、培育和践行社会主义核心价值观
（一）社会主义核心价值观的基本内容
（二）培育和践行社会主义核心价值观的重大意义
三、学习本课程的意义和方法
（一）学习本课程的重要意义
（二）学习本课程的基本方法
**章 追求远大理想坚定崇高信念
一、理想信念与人生
（一）理想信念的含义与特征
（二）理想信念的重要作用
（三）理想信念与大学生
二、树立科学的理想信念
（一）确立马克思主义的科学信仰
（二）树立中国特色社会主义共同理想
三、在实践中化理想为现实
（一）正确理解理想与现实的关系
（二）坚持个人理想与社会理想的统一
（三）在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
第二章 弘扬中国精神共筑精神家园
一、中国精神的传承与价值
（一）重精神是中华民族的优秀传统
（二）中国精神是兴国强国之魂
（三）中国精神是民族精神与时代精神的统
二、以爱国主义为核心的民族精神
（一）民族精神的基本内容
（二）爱国主义的科学内涵
（三）爱国主义的时代价值
（四）新时期的爱国主义
（五）做忠诚的爱国者
三、以改革创新为核心的时代精神
（一）时代精神及其主要体现
（二）改革创新的重要意义
（三）做改革创新的实践者
第三章 领悟人生真谛创造人生价值
一、树立正确的人生观
（一）人生与人生观
（二）人生观的主要内容
（三）正确认识人生矛盾
（四）用科学高尚的人生观指引人生
二、创造有价值的人生
（一）人生的自我价值与社会价值
（二）人生价值的标准
（三）人生价值的评价
（四）人生价值的实现条件
（五）在实践中创造有价值的人生
三、科学对待人生环境
（一）促进自我身心的和谐
（二）促进个人与他人的和谐
（三）促进个人与社会的和谐
（四）促进人与自然的和谐
第四章 注重道德传承加强道德实践
一、道德及其历史发展
（一）道德的起源与本质
（二）道德的功能与作用
（三）道德的历史发展
二、继承与弘扬中华传统美德
（一）中华传统美德的当代价值
（二）中华传统美德的基本精神
（三）中华传统美德的创造性转化和创新性发展
三、继承与弘扬中国革命道德
（一）中国革命道德的形成与发展
（二）中国革命道德的主要内容
（三）发扬光大中国革命道德
四、加强社会主义道德建设
（一）着眼“四个全面”战略布局、加强道德建设
（二）社会主义道德建设的核心与原则
（三）积极投身崇德向善的道德实践
第五章 遵守道德规范锤炼高尚品格
一、社会公德
（一）公共生活与公共秩序
（二）公共生活中的道德规范
（三）网络生活中的道德要求
二、职业道德
（一）职业生活中的道德规范
（二）自觉遵守职业道德
三、家庭美德
（一）婚姻家庭中的道德规范
（二）弘扬家庭美德
四、个人品德
（一）个人品德及其作用
（二）加强个人道德修养
（三）追求崇高道德境界
第六章 学习法律知识建设法治体系
一、法律的概念及发展
（一）法律的词源与含义
（二）法律的本质与特征
（三）法律的产生与发展
二、我国社会主义法律
（一）社会主义法律的特征
（二）社会主义法律的作用
（三）社会主义法律的运行
三、建设中国特色社会主义法治体系
（一）建设中国特色社会主义法治体系的意义
（二）建设中国特色社会主义法治体系的内容
（三）全面依法治国的基本格局
第七章 树立法治观念尊重法律权威
一、树立社会主义法治观念
（一）坚持走中国特色社会主义法治道路
（二）坚持党的领导、人民当家做主与依法治国相统
（三）坚持依法治国和以德治国相结合
（四）加强宪法实施落实依宪治国
二、培养社会主义法治思维
（一）法治思维的含义与特征
（二）法治思维的基本内容
（三）培养法治思维的途径
三、尊重社会主义法律权威
（一）尊重法律权威的重要意义
（二）尊重法律权威的基本要求
第八章 了解法律制度自觉遵守法律
一、我国宪法规定的基本制度
（一）我国宪法的特征和基本原则
（二）我国宪法确立的国体
（三）我国宪法确立的基本政治制度
（四）我国宪法确立的基本经济制度
二、我国的民事法律制度
（一）民法的概念和原则
（二）民事主体制度
（三）民事行为制度
（四）民事权利制度
（五）民事责任制度
（六）民事时效制度
（七）合同法律制度
三、我国的刑事法律制度
（一）犯罪概述
（二）刑罚制度
（三）犯罪种类
四、我国的程序法律部门
（一）诉讼法
（二）非诉讼程序法
结束语 做社会主义核心价值观的积极践行者
附录一 课后学习思考参考答案
附录二 模拟测试题
参考答案
参考文献
后记
展开全部
思想道德修养与法律基础 作者简介
罗嘉文：男，1967年9月出生，副教授，研究生，现任嘉应学院副校长。曾任梅州市教育局党组书记、局长，已出版专著《新世纪青年工作探索》一书，有20余篇学术论文在国家、省级刊物中发表。 李学明：男，1979年生，广东梅县人，嘉应学院马克思主义学院副教授，致力于高校思想政治理论课教学与研究，主持广东省思想政治教育、梅州哲学社会科学等多项课题研究、公开发表论文近30篇，获得广东省青年岗位能手、嘉应学院优秀教师等各类奖励30多项。
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