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社会心理学教程 版权信息
- ISBN：9787304049089
- 条形码：9787304049089 ; 978-7-304-04908-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
社会心理学教程 本书特色
本书系统全面介绍了社会心理学的基本概念、基本理论和主要观点。《中央广播电视大学教材：社会心理学教程》共分十章，主要内容包括：社会化、自我、社会认知、社会态度、人际关系、利他行为、攻击行为、社会影响、群体心理等.《中央广播电视大学教材：社会心理学教程》体例科学合理、重点突出，不仅适合电大学生自学，而且也适合普通高校社会学、社会工作等专业学生参阅学习。
社会心理学教程 内容简介
《中央广播电视大学教材：社会心理学教程》系统全面介绍了社会心理学的基本概念、基本理论和主要观点。《中央广播电视大学教材：社会心理学教程》共分十章，主要内容包括：社会化、自我、社会认知、社会态度、人际关系、利他行为、攻击行为、社会影响、群体心理等.《中央广播电视大学教材：社会心理学教程》体例科学合理、重点突出，不仅适合电大学生自学，而且也适合普通高校社会学、社会工作等专业学生参阅学习。
社会心理学教程 目录
**章 绪论
**节 社会心理学的定义和研究范围
一、社会心理学的定义
二、社会心理学的研究范围
第二节 社会心理学的研究方法
一、社会心理学常用的研究方法
二、社会心理学研究中的伦理问题
第三节 社会心理学发展史简述
一、西方社会心理学发展史简述
二、我国社会心理学发展史简述 第二章 社会化
**节 社会化的含义与内容
一、社会化的定义
二、社会化的历程
三、社会化的内容
第二节 社会化的影响因素
一、社会环境因素
二、文化对社会化的影响
第三节 社会角色概述
一、社会角色的定义
二、社会角色的分类
第四节 角色学习、扮演和失调
一、角色学习
二、角色扮演
三、角色失调 第三章 自我
**节 自我意识
十、自我意识的定义
二、自我意识的发生与发展
三、自我意识发生、发展的条件
第二节 自我概念
一、自我概念的内容
二、自我概念的形成与发展
三、自我概念的作用
第三节 自尊
一、自尊的定义
二、影响自尊的因素
三、形成较准确的自我评价
第四节 自我表现
一、自我表现的定义
二、自我表现的影响因素
三、自我表现对社会互动的意义 第四章 社会认知
**节 社会认知概述
一、社会认知的定义
二、社会认知的特征
三、影响社会认知的因素
……
第五章 社会态度
第六章 人际关系
第七章 利他行为
第八章 攻击行为
第九章 社会影响
第十章 群体心理
参考文献
**节 社会心理学的定义和研究范围
一、社会心理学的定义
二、社会心理学的研究范围
第二节 社会心理学的研究方法
一、社会心理学常用的研究方法
二、社会心理学研究中的伦理问题
第三节 社会心理学发展史简述
一、西方社会心理学发展史简述
二、我国社会心理学发展史简述 第二章 社会化
**节 社会化的含义与内容
一、社会化的定义
二、社会化的历程
三、社会化的内容
第二节 社会化的影响因素
一、社会环境因素
二、文化对社会化的影响
第三节 社会角色概述
一、社会角色的定义
二、社会角色的分类
第四节 角色学习、扮演和失调
一、角色学习
二、角色扮演
三、角色失调 第三章 自我
**节 自我意识
十、自我意识的定义
二、自我意识的发生与发展
三、自我意识发生、发展的条件
第二节 自我概念
一、自我概念的内容
二、自我概念的形成与发展
三、自我概念的作用
第三节 自尊
一、自尊的定义
二、影响自尊的因素
三、形成较准确的自我评价
第四节 自我表现
一、自我表现的定义
二、自我表现的影响因素
三、自我表现对社会互动的意义 第四章 社会认知
**节 社会认知概述
一、社会认知的定义
二、社会认知的特征
三、影响社会认知的因素
……
第五章 社会态度
第六章 人际关系
第七章 利他行为
第八章 攻击行为
第九章 社会影响
第十章 群体心理
参考文献
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社会心理学教程 作者简介
乐国安，中国政法大学社会学院教授、博士生导师、校学术委员会副主席，享受国务院特殊津贴专家，教育部高等学校心理学教学指导委员会委员，中国社会心理学会理事长，中国心理学会副理事长，第十一届全国政协委员，《社会心理研究》主编，《心理与行为研究》副主编，《心理学报》、《心理学探新》、《应用心理学》、《心理研究》编委。1990-1991年以富布莱特高级访问学者身份在美国进行心理学理论研究。主要教学和研究领域为社会心理学，先后主持过973项目课题、国家社科基金、国家自然科学基金、教育部社科基金项目.至今，已在《中国社会科学》、《哲学研究》、《心理学报》、《心理科学》、《社会学研究》等学术杂志上共发表论文200多篇，出版各类著作30多部。
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