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对分课堂之医学护理学

对分课堂之医学护理学

出版社:科学出版社出版时间:2017-02-01
开本: 32开 页数: 231
本类榜单:社会科学销量榜
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对分课堂之医学护理学 版权信息

  • ISBN:9787030515377
  • 条形码:9787030515377 ; 978-7-03-051537-7
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

对分课堂之医学护理学 内容简介

为推动护理类课程教学的改革与实践,让全国更多院校的师生从对分教学中获益,本书作者结合当前护理学课程教学中存在的核心问题,分析实施对分的依据,写出实施对分课堂教学中的感受与体会,分享对分教学所取得的效果,通过案例呈现、效果分享和实操引导等形式以提供具体指导,为欲尝试对分教学的新手提供指导性的意见和方法,并对传统教学方法进行反思,展望未来理想的教学法,以期引起护理学课堂教学模式的结构性变革。本书主要涵盖了《护理学导论》《护理管理学》《护理心理学》《基础护理技术》《外科护理学》《妇产科护理学》等6门课程的对分教学实施情况。6门课程从理论基础到技能操作,从护理理念到临床实践,具有代表性的诠释了护理学教育课程的特点。

对分课堂之医学护理学 目录

丛书序 个性化时代中国教育的新探索前言**章 对分课堂教学模式 **节 对分课堂教学模式的特点 第二节 对分课堂实施步骤第二章 “外科护理学”对分课堂指南 **节 “外科护理学”课程简介及学情分析 第二节 “外科护理学”对分课堂教学课例 第三节 “外科护理学”课程对分课堂反思与提升第三章 “妇产科护理学”对分课堂指南 **节 “妇产科护理学”课程简介及学情分析 第二节 “妇产科护理学”对分教学课例 第三节 “妇产科护理学”课程对分课堂反思与提升第四章 “基础护理技术”对分课堂指南 **节 “基础护理技术”课程简介及学情分析 第二节 “基础护理技术”对分课堂教学课例 第三节 “基础护理技术”对分课堂反思与提升第五章 “护理心理学”对分课堂指南 **节 “护理心理学”课程简介及学情分析 第二节 “护理心理学”对分课堂教学课例 第三节 “护理心理学”对分课堂反思与提升第六章 “护理学导论”对分课堂指南 **节 “护理学导论”课程简介与学情分析 第二节 “护理学导论”对分课堂教学课例 第三节 “护理学导论”对分课堂反思与提升参考文献
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