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教育

绍兴市基础教育区域性战略策划及实践探索

作者：贺哓敏

出版社：教育科学出版社出版时间：2015-12-01

开本： 32开 页数： 300

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

绍兴市基础教育区域性战略策划及实践探索版权信息

ISBN：9787519103279
条形码：9787519103279 ; 978-7-5191-0327-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

绍兴市基础教育区域性战略策划及实践探索本书特色

书稿共8章，分别对绍兴市基础教育发展面对的问题与挑战、绍兴市基础教育区域推进的战略策划、越城区基础教育区域性推进的实践探索、柯桥区一主三城的设计、绍兴市基础教育区域性发展战略策划的理性认识、绍兴市基础教育未来发展的政策保障机制等做了分析和探讨，梳理了20世纪以来绍兴基础教育发展的历史沿革，介绍了绍兴市基础教育的功能定位及发展战略选择，以及不同功能区基础教育区域性推进的实施类型及特色，对绍兴市基础教育发展现状做了全面梳理。

绍兴市基础教育区域性战略策划及实践探索内容简介

书稿共8章，分别对绍兴市基础教育发展面对的问题与挑战、绍兴市基础教育区域推进的战略策划、越城区基础教育区域性推进的实践探索、柯桥区一主三城的设计、绍兴市基础教育区域性发展战略策划的理性认识、绍兴市基础教育未来发展的政策保障机制等做了分析和探讨，梳理了20世纪以来绍兴基础教育发展的历史沿革，介绍了绍兴市基础教育的功能定位及发展战略选择，以及不同功能区基础教育区域性推进的实施类型及特色，对绍兴市基础教育发展现状做了全面梳理。

绍兴市基础教育区域性战略策划及实践探索目录

目录 Contents **章绍兴市基础教育发展面临的问题与挑战一、绍兴市基础教育发展的世纪跨越 / 00 二、绍兴市基础教育发展战略策划的几个基本判断 / 0 三、绍兴市基础教育发展的战略思考 / 0 第二章绍兴市基础教育区域推进的战略策划一、绍兴市基础教育发展的历史审视及其反思 / 0 二、绍兴市的城市战略定位及其对教育发展的要求 / 0 三、绍兴市基础教育“一主多元优质均衡发展”未来发展模式的构建 / 0 四、绍兴市基础教育区域推进多样化存在形态的实践探索 / 0 第三章“学在越城，追求品质”的越城模式一、越城区地域特点与社会文化发展状况分析 / 0 二、越城区基础教育发展面临的挑战与问题分析 / 0 三、越城区构建基础教育主体功能区的总体设计 / 四、越城区基础教育主体功能区建设的战略举措 / 五、越城区构建基础教育主体功能区的保障条件 / 六、越城区基础教育主体功能区建设的前景展望 / 第四章“城乡统筹，优质均衡”的柯桥模式一、柯桥区区情分析 / 二、柯桥区城乡教育一体化发展的探索与实践 / 三、柯桥区的城市功能定位、思路与对策 / 四、柯桥区整体推进区域基础教育发展的思考与实践 / 第五章“政府主导，多元协同”的诸暨模式一、诸暨市市情分析 / 二、诸暨市面对的挑战与定位 / 三、诸暨市基础教育区域推进的典型特征 / 四、诸暨市基础教育区域推进的决策力审视 / 第六章“以新达昌，生态涵养”的新昌模式一、新昌县县情分析 / 二、新昌县发展的定位及其战略举措 / 三、新昌县基础教育主体功能区的存在形态与定位 / 四、新昌县基础教育功能区推进战略措施的亮点和品牌 / 结语 / 参考文献 / 索引 / 附件：项目成员单位的组成 /

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