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大学生创新创业素养训练

大学生创新创业素养训练

作者:胡建宏著
出版社:清华大学出版社出版时间:2017-03-01
开本: 32开 页数: 171
本类榜单:教材销量榜
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大学生创新创业素养训练 版权信息

  • ISBN:9787302464471
  • 条形码:9787302464471 ; 978-7-302-46447-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

大学生创新创业素养训练 本书特色

一个人必须拥有的素养有许多,生活中也充斥着许多介绍这方面的资料,但是很多人知道这些素养却没有把它们在自己身上较快、较完美地体现出来,或养成效果不好。如果仅凭岁月的磨砺去慢慢培养,成本未免太高。感觉是有想法没办法,究其原因是还没有找到养成这些素养的真谛所在。其实这个真谛就如陆游总结写诗的真谛时所说——“功夫在诗外”。因而本书不讲专业,不讲各科知识,只讲诗外的功夫。本书主要从三个方面引领大家寻找真谛。 *部分介绍心智模式,大学生应具有哪些积极思维模式,如何在大脑中“安装、升级”这些思维模式;第二部分介绍如何通过梦想程序和清单,重新发现并重燃梦想;第三部分专门针对大学生设计情商修炼方法,阐释如何踏上“世事洞明皆学问,人情练达即文章”之境地,成就一个“上善若水”之人。 本书的读者对象主要是在校大学生。本书前后历时5年完成。它不是心灵鸡汤,如果你只是阅读一下,那本书毫无价值。因为平时我们说得太多,做得太少;知道得太多,会得太少。所以本书文字精炼,重在时常翻阅,日积月累,修炼成长。

大学生创新创业素养训练 内容简介

本书的用意是通过修炼,让你养成一种终身受益的成功模式,让好的东西内化为一种习惯。因为在大学这一个阶段,正是思维定型、能力养成的时候,不要让大学成为“高四”。众所周知,因为以前的应试教育,某一种程度上在无形中固化了我们的思维;中学时期也没有专门的情商教育,成绩好几乎胜于一切;所谓的梦想理想教育,更多的是停留在一种口号,缺少实际的操作方法。希望本书成为帮助你进行修炼的手边书。

大学生创新创业素养训练 目录

目 录 **部分 改 善 心 智第1章 心智模式.... 3 名人名言... 3 本章导读... 3 思考与表述... 3 阅读与训练... 4 人物探究... 11 小结... 11 思考... 12 第2章 为自己的心智归个类.... 13 名人名言... 13 本章导读... 13 思考与表述... 13 阅读与训练... 14 人物探究... 19 小结... 20 思考... 20 第3章 项目修炼,内化于心.... 21 名人名言... 21 本章导读... 21 思考与表述... 21 阅读与训练... 22 每日行动标准化训练... 24 每日计划反思标准化训练... 25 项目训练... 25 人物探究... 32 小结... 33 思考... 33 第4章 开放心灵,如鱼似水.... 34 名人名言... 34 本章导读... 34 思考与表述... 34 阅读与训练... 35 人物探究... 66 小结... 66 思考... 66 第二部分 再 燃 梦 想第5章 梦想源泉.... 71 名人名言... 71 本章导读... 71 思考与表述... 71 阅读与训练... 72 人物探究... 87 小结... 88 思考... 88 第6章 让梦想着陆(一). 89 名人名言... 89 本章导读... 89 思考与表述... 89 阅读与训练... 90 人物探究... 99 小结... 100 思考... 100 第7章 让梦想着陆(二). 101 名人名言... 101 本章导读... 101 思考与表述... 101 阅读与训练... 102 人物探究... 121 小结... 121 思考... 122第三部分 情 商 修 炼第8章 认知情绪.... 125 名人名言... 125 本章导读... 125 思考与表述... 125 阅读与训练... 126 人物探究... 135 小结... 136 思考... 136 第9章 调控情绪.... 137 名人名言... 137 本章导读... 137 思考与表述... 137 阅读与训练... 138 人物探究... 148 小结... 149 思考... 149 第10章 自我激励.... 150 名人名言... 150 本章导读... 150 思考与表述... 150 阅读与训练... 151 人物探究... 158 小结... 159 思考... 159 第11章 人际交往中的情绪管控.... 160 名人名言... 160 本章导读... 160 思考与表述... 160 阅读与训练... 161 人物探究... 170 小结... 171 思考... 171 参考文献.... 172
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