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马克思的哲学主题 版权信息
- ISBN：9787010167848
- 条形码：9787010167848 ; 978-7-01-016784-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
马克思的哲学主题 本书特色
刘同舫*的这本《马克思的哲学主题》对马克思哲学主题即人类解放的理论与实践问题进行了分析。较为系统地探讨了马克思哲学主题与社会形态之间的内在关联、马克思哲学主题的思想源泉、马克思哲学主题的整体性叙事结构及演进逻辑、马克思哲学主题的后续效应与理论延伸、对西方学者的理论及其争议作出的回应、马克思哲学主题的现实追问与实现方式等。这些问题的探讨归根到底是在丰富的参照与宽广的视野中对马克思哲学主题——人类解放的道路的可能性、必要性问题的回答。
马克思的哲学主题 内容简介
本书对马克思哲学主题即人类解放的理论与实践问题进行了分析。较为系统地探讨了马克思哲学主题与社会形态之间的内在关联、马克思哲学主题的思想源泉、马克思哲学主题的整体性叙事结构及演进逻辑、马克思哲学主题的后续效应与理论延伸、对西方学者的理论及其争议作出的回应、马克思哲学主题的现实追问与实现方式等。这些问题的探讨归根到底是在丰富的参照与宽广的视野中对马克思哲学主题——人类解放的道路的可能性、必要性问题的回答。
马克思的哲学主题 目录
总序
**章 理论渊源与解放主题**节 空想社会主义与马克思的解放主题一、实证哲学体系与社会主义蓝图二、劳动问题意识与社会制度和谐三、分工的反思与“新和谐公社”试验四、空想社会主义的政治哲学遗产第二节 黑格尔哲学遗产与马克思的解放主题一、“绝对精神”的内在本质与基本原则二、“整体发展”过程与“自由意识”实现三、黑格尔的哲学终点与马克思的理论起点第三节 费尔巴哈的哲学体系与马克思的解放主题一、人本学：费尔巴哈对人的本质的表达二、人类学：费尔巴哈哲学体系的核心三、马克思解放理论创立的新平台第四节 从继承到建构：马克思以解放为轴心的哲学革命一、理论继承的多元性及其本质性扬弃二、“以康解马”与“以黑解马”的追问三、以“解放”为轴心的理论建构第五节 马克思论证“人类解放何以可能”的维度一、在哲学本体论的求索中发掘根据二、在对现实社会的批判中发现希望三、在论证方法的甄别中获得支撑第六节 以生存境遇为着眼点论证人类解放何以必要一、人与自然：从“主奴对抗”达至“本质统一”二、社会关系：由“外在于人”转向“服务于人”三、人与自身：从“身体遮蔽”回到“身体澄明”第七节 马克思人类解放理论的叙事结构及实现方式一、人类解放理论的叙事结构二、西方马克思主义实现人类解放的“实践的旨趣”三、人类解放理论实现方式的苏联模式及其深刻教训四、中国特色社会主义对实现人类解放新途径的探寻第八节 人类解放的进程与社会形态的嬗变一、市民社会：构建解放理论的逻辑起点二、人类解放：超越市民社会的独特主题三、三大形态：反观人类解放的普照之光第九节 自由全面发展：人类解放的*高境界与归宿一、“生存论”的自由发展与全面发展二、人的自由全面发展的实践方式三、真善美统一的人类解放*高境界第十节 人类解放：《资本论》的**时代主题
第二章 多维解放与人类解放**节 政治解放、社会解放与劳动解放的历史逻辑一、政治解放的意义及其限度二、人类解放的视野及其维度三、作为客体向度的社会解放四、作为主体向度的劳动解放第二节 文化解放的立场与阶级意识的建构一、文化概念：追本溯源与政治意涵二、文化解放：历史形态与阶级性质三、政治旨趣：无产阶级意识的建构第三节 人性问题与马克思的人性解放意蕴一、事实判断与价值判断的人性观二、人的异化与人性底线三、马克思人性解放的现实意蕴第四节 哲学的救赎方式：马克思博士论文真旨一、哲人的救赎激情二、文本结构与细节三、双重救赎的哲学第五节 哲学的命运与无产阶级的解放一、哲学的变革、使命与终结二、无产阶级的实质与特征三、无产阶级解放的对象与结果第六节 现代国家的解放限度与历史命运一、“犹太人问题”与现代国家的解放限度二、市民社会人权体系的双重性三、“犹太精神”的消除与现代国家的终结
第三章 理论延伸与理论回应**节 物化与总体性：卢卡奇解放思想关键语一、物化：社会批判的核心范畴二、总体性原则：克服物化意识的途径三、承前启后：马克思解放思想的延伸第二节 历史集团：葛兰西领导权理论的解放意蕴一、市民社会理论的文化关注二、领导权理论的解放构想三、解放构想的超越性与现实性第三节 希望哲学体系：布洛赫解放道路的选择一、希望的本体论哲学体系的建构二、接受俄国实践的“政治信息”三、深度改造传统的马克思主义四、希望的辩证法与辩证法的希望第四节 人的本质解放：马尔库塞的解放美学一、扩张量和提高质的爱欲解放二、人的解放的艺术与审美之途三、逗留在意识领域的解放之路第五节 文化革命：列斐伏尔日常生活的解放方案一、“意义零度化”的日常生活二、文化革命的解放方案三、历史生存的阐释学与文化决定论第六节 反抗权力运作：福柯权力批判路径的开辟一、“三位一体”的权力运作方式及其结果二、反抗权力运作的策略三、解放方案的辩证性反思第七节 解构式阅读：德里达对马克思精神的捍卫一、马克思的精神是一种解放精神二、马克思的精神是一种批判精神三、解构主义的真正意图与实质第八节 象征交换：鲍德里亚超越符号消费社会的解放一、符号消费社会及其非人化的困境二、超越符号价值的象征交换策略三、对资本本性的认识与空洞的呐喊第九节 交往理性重置：哈贝马斯解放思想的主线一、现实困境：多重隐忧的凸显二、逻辑主线：交往理性的重置三、合理的交往关系与解放的方向第十节 激进多元民主：拉克劳、墨菲的解放策略一、基于话语理论的社会主义新策略二、激进多元民主：迈向解放的别径三、对马克思解放理论的疏离与摒弃
第四章 当代诠释与中国运用**节 人类解放理论与中国发展道路一、马克思人类解放理论的内在逻辑与结构特征二、马克思人类解放理论的中国发展轨道三、全面建成小康社会与人类解放的阶段性目标四、科学发展观展现人类解放理论的新视野五、增强践行科学发展观的自觉意识与使命意识第二节 人类解放理论的理想性与现实性一、误解：人类解放的理想性与现实性混同二、挖掘：现实性人类解放理论体系的构建三、拓展：作为阶段性发展目标的和谐社会第三节 政治解放之维与中国政治发展道路一、政治解放对宗教异化与政治异化的消解二、不可遮蔽的政治解放之历史限度与局限性三、在社会力量对抗政治力量中超越政治解放四、中国政治文明发展道路确立的理论依据第四节 中国模式与人类解放理论的现实展现一、理论界分：人类解放理论的理想性与现实性向度二、实践探索：从社会主义改造到社会主义和谐社会三、中国模式：马克思人类解放理论的现实展现第五节 中国模式与思想解放一、中国模式的魅力二、中国模式的改进三、思想解放的推动第六节 从思想解放走向人的解放一、思想解放：科学发展与人的解放的前提二、科学发展：人的解放的手段三、人的解放：人类的奋斗目标第七节 以解放理论为依托的科学发展观之科学性一、科学发展观具有客观性二、科学发展观具有体系性三、科学发展观具有规律性四、科学发展观具有创新性五、科学发展观具有可验证性和发展性第八节 人类解放视域中的教育价值合理性一、人类解放：双重向度的宏大视域二、教育目的：人的自由全面的发展三、教育功能：化育个体与改造社会四、教育技术：警惕工具理性之僭越
结语 解放的诉求与人类生存方式的变革
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马克思的哲学主题 作者简介
刘同舫，法学博士、教授、博士生导师，浙江大学“文科领军人才”，现任浙江大学马克思主义学院副院长（主持工作）、浙江大学社会科学学部学术委员会委员、浙江大学法学学科学位委员会委员、马克思主义学院学术委员会主任。主要研究领域：马克思主义哲学、国外马克思主义。出版学术专*、教材9部；在《中国社会科学》等学术刊物发表论文100余篇，被《新华文摘》等转载38篇；主持国家社科基金等课题10项；获“教育部高等学校科学研究**成果奖”、省人民政府奖等部省级奖励9项。享受国务院政府特殊津贴，入选中央七部委联合选拔的“国家百千万人才工程”专家，被授予“国家有突出贡献中青年专家”荣誉称号，入选广东省高层次人才特殊支持计划“宣传思想文化领军人才”，入选广东省委宣传部思想战线“十百千工程”**人才，被国内多所大学聘为兼职教授和客座教授。
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