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探究寻真唯美 版权信息
- ISBN：9787513039888
- 条形码：9787513039888 ; 978-7-5130-3988-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
探究寻真唯美 本书特色
希望通过本书的出版，能够搭建一个相互交流、资源共享的平台，为其他兄弟院校和相关研究人员提供参考，为时代和民族的梦想鼓与呼，努力推动首都哲学社会科学事业繁荣发展。
探究寻真唯美 内容简介
《探究·寻真·唯美（2014北京青年政治学院科研成果选编）/教育与教学书系》比较全面地反映了北京青年政治学院近期的科学研究进展情况。 这些研究成果涉及6个学科（科社·党建·政治学、法学、经济·管理、文学、心理学、教育学）。《探究·寻真·唯美（2014北京青年政治学院科研成果选编）/教育与教学书系》选介了32项研究成果，是各级各类科研项目的阶段性研究成果。这些成果在内容和研究方法上有创新，具有较高的学术水平和应用价值，既是广大教师心血的凝聚，又代表了学院科研工作取得的成绩和整体水平。
探究寻真唯美 目录
社科·党建·政治学学科
大学生核心价值观教育要在实效性上下功夫
历史学资源在高职院校思想政治教育中的作用分析
干部培训有效性系统分析
自媒体时代背景下的网络青年意见领袖研究
大学生社会主义核心价值观培育的策略研究
法学学科
法国成年监护制度的发展及其启示
女性青少年被害人权益司法保护研究——以朝阳区为视角
论社会调查在未成年人性犯罪刑事诉讼中的运用
经济·管理学科
高校审计科学化工作实践探索——以北京青年政治学院强化内审工作为例
数字内容产业集群研究
我国军工企业集团品牌建设基本框架研究
上市公司的财务报表分析作用的研究
高职院校科研项目负责人制下的财务管理问题研究
我国对口支援的基本内涵、历史演进及对策思考
文学学科
“儿童本位主义”和本体性——20世纪80年代的少儿电影理论与批评
论陆游闲适诗创作的精神渊源
网络媒体中类型小说的叙事传播研究
在被骗与骗之间彰显人性的深度——论《油漆未干》中人物哈格医生的塑造
出版与文学的互动而生——文学研究会与商务印书馆关系管窥
教育学学科
软件外包服务专业“3+2”中高职衔接人才培养模式研究
我国大学章程建设的动因和模式选择
浅析国际化教育英语课程教学的情感因素
“理实一体”教学理念在旅游文化课堂上的体现
文科高职教育发展模式探索的思考
多彩光谱评价方案的理论透视及其启示
学习型社会离不开成人高等教育
网络环境下英语新闻对高职英语教学有效性的行动研究
影响VPN技术在高职图书馆数字资源共享中的因素剖析
关于高职院校教师流动的思考
心理学学科
留学生心理健康教育研究综述
青少年新媒介依赖症研究
青少年情绪断乳期的问题思考
大学生核心价值观教育要在实效性上下功夫
历史学资源在高职院校思想政治教育中的作用分析
干部培训有效性系统分析
自媒体时代背景下的网络青年意见领袖研究
大学生社会主义核心价值观培育的策略研究
法学学科
法国成年监护制度的发展及其启示
女性青少年被害人权益司法保护研究——以朝阳区为视角
论社会调查在未成年人性犯罪刑事诉讼中的运用
经济·管理学科
高校审计科学化工作实践探索——以北京青年政治学院强化内审工作为例
数字内容产业集群研究
我国军工企业集团品牌建设基本框架研究
上市公司的财务报表分析作用的研究
高职院校科研项目负责人制下的财务管理问题研究
我国对口支援的基本内涵、历史演进及对策思考
文学学科
“儿童本位主义”和本体性——20世纪80年代的少儿电影理论与批评
论陆游闲适诗创作的精神渊源
网络媒体中类型小说的叙事传播研究
在被骗与骗之间彰显人性的深度——论《油漆未干》中人物哈格医生的塑造
出版与文学的互动而生——文学研究会与商务印书馆关系管窥
教育学学科
软件外包服务专业“3+2”中高职衔接人才培养模式研究
我国大学章程建设的动因和模式选择
浅析国际化教育英语课程教学的情感因素
“理实一体”教学理念在旅游文化课堂上的体现
文科高职教育发展模式探索的思考
多彩光谱评价方案的理论透视及其启示
学习型社会离不开成人高等教育
网络环境下英语新闻对高职英语教学有效性的行动研究
影响VPN技术在高职图书馆数字资源共享中的因素剖析
关于高职院校教师流动的思考
心理学学科
留学生心理健康教育研究综述
青少年新媒介依赖症研究
青少年情绪断乳期的问题思考
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探究寻真唯美 作者简介
周永源，男，汉族，1974年9月生，山东文登人，1995年6月加入中国共产党，1996年7月毕业于北京科技大学钢铁冶金专业，1996年8月参加工作。在职研究生学历，博士学位，副教授。历任北京科技大学团委干部、学生辅导员，党委办公室、校长办公室副主任、主任，党委统战部部长、教育发展基金会秘书长等职务。2011年9月任北京青年政治学院副院长。分管财务处、国有资产管理处、科研处、图书馆、北京青少年研究所(北京青年研究编辑部、北京青少年教育与发展研究基地管理办公室)、北京东方道德研究所、人文北京与职业教育研究中心和各系部研究所。
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