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国家教师资格考试专用教材:2017:综合素质:小学 版权信息
- ISBN：9787535966391
- 条形码：9787535966391 ; 978-7-5359-6639-1
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
国家教师资格考试专用教材:2017:综合素质:小学 本书特色
《国家教师资格考试专用教材 综合素质（小学）》严格依据国家教师资格证考试大纲编写，是适用于全国统考省（市、自治区）的教师资格考试教材。全书以模块为编写单元，各模块皆以章、节、目为编写层级。体系上，先以知识讲解的形式，按照《综合素质考试大纲》中所安排的知识顺序讲述关于综合素质的相关知识，并在知识讲述结束之后提供“真题链接”与“记忆口诀”等栏目，加深学生对相关知识的理解。每个模块*后都以“牛刀小试”的栏目附上相关习题，提高学生的考试应试能力。总体来说，本书的出版有利于参与国家教师资格考试的考生预习、学习、复习相关的考试知识。
考纲分析，主次分明呈现得分点；
思维导图，清晰梳理各模块结构；
内容解读，细致深度讲解考察点；
考情分析，量化呈现考试所占分；《国家教师资格考试专用教材 综合素质（小学）》严格依据国家教师资格证考试大纲编写，是适用于全国统考省（市、自治区）的教师资格考试教材。全书以模块为编写单元，各模块皆以章、节、目为编写层级。体系上，先以知识讲解的形式，按照《综合素质考试大纲》中所安排的知识顺序讲述关于综合素质的相关知识，并在知识讲述结束之后提供“真题链接”与“记忆口诀”等栏目，加深学生对相关知识的理解。每个模块*后都以“牛刀小试”的栏目附上相关习题，提高学生的考试应试能力。总体来说，本书的出版有利于参与国家教师资格考试的考生预习、学习、复习相关的考试知识。
全书分为5个模块，每个模块分为考纲分析、思维导图、考情分析、内容解读、记忆口诀、真题链接、“牛刀小试”等各个部分。
特色板块：
21天计划，高效点拨复习思路；
考纲分析，主次分明呈现得分点；
思维导图，清晰梳理各模块结构；
内容解读，细致深度讲解考察点；
考情分析，量化呈现考试所占分；
记忆口诀，简单快速牢记重难点；
真题链接，准确深刻复习新知识；牛刀小试，灵活考察整体掌握度。
国家教师资格考试专用教材:2017:综合素质:小学 内容简介
1.新版本——2017年版教师资格考试用书，严格依据国家教师资格证考试大纲编写，适用于全国统考省（市、自治区）。 2.作者权威——尚德机构教师资格考试研究院具有14年教师资格考试培训经验，这是首次出版汇聚了上百名培训老师心血的独家讲义。3.考点精确——高效特色模块编排，多角度深度解析考点。国家教师资格考试专用教材系列（统一定价35元）：国家教师资格考试专用教材 综合素质（中学） 9787535966421国家教师资格考试专用教材 教育知识与能力（中学） 9787535966384 国家教师资格考试专用教材 综合素质（小学）9787535966391 国家教师资格考试专用教材 教育教学知识与能力（小学）9787535966414国家教师资格考试专用教材 综合素质（幼儿园）9787535966407 国家教师资格考试专用教材 保教知识与能力（幼儿园）9787535966377
国家教师资格考试专用教材:2017:综合素质:小学 目录
模块一 职业理念
**章 教育观002
**节 素质教育概述 003
第二节 实施素质教育的途径和方法010
第三节 素质教育与应试教育的区别014
第四节 实施素质教育应避免的误区015
第二章 学生观 017
**节 “人的全面发展”思想018
第二节 “以人为本”的学生观内涵 019
第三节 “育人为本”的科学发展024
第三章 教师观 029
**节 教师职业的界定 030
第二节 教师专业素养的结构 031
第三节 教师专业发展 032
第四节 教师职业责任 041
第五节 新课改背景下的教师观 043
模块二 教育法律法规
**章 教育法律法规概述 050
**节 教育法概述 050
第二节 教育法律关系 051
第三节 教育法的渊源 052
第四节 教育法律责任 053
第五节 教育法律救济 054
第二章 我国主要教育法律法规解读 055
**节 教育基本法——《中华人民共和国教育法》 056
第二节 教育单行法 069
第三节 教育法规与政策 094
第三章 教师的权利与义务 102
**节 教师的权利 103
第二节 教师的义务 104
第四章 学生的权利保护 106
**节 学生的权利 106
第二节 学生权利的保护 107
模块三：教师职业道德
**章 教师职业道德 112
**节 教师职业道德概述 113
第二节 教师职业道德规范的要求 116
第三节 班主任工作规定解读 117 第二章
教师职业行为 120
**节 《中小学教师职业道德规范》的主要内容 121
第二节 《中小学教师职业道德规范》的内容解读 122
第三节 教师职业活动的具体关系124
模块四 文化素养
**章 科学素养 128
**节 小学教师的科学素养 129
第二节 中外科技名人及其主要成就 130
第三节 科学常识与科普知识130
第二章 人文素养130
**节 小学教师的人文素养131
第二节 中外历史常识 132
第三节 中外文学常识 150
第四节 中国传统文化常识 152
第三章 艺术素养 152
**节 小学教师的艺术素养153
第二节 中外古代艺术成就156
模块五：教师基本能力
**章 阅读理解能力159
**节 阅读理解材料中的重要概念160
第二节 阅读理解材料中的重要句子161
第三节 阅读材料信息的筛选与整合164
第四节 分析文章结构，把握文章思路166
第五节 归纳内容要点，概括中心思想167
第六节 分析概括观点态度169
第二章 逻辑思维能力171
**节 逻辑思维能力概述172
第二节 基础逻辑知识 173
第三节 逻辑思维方法 184
第三章 信息处理能力186
**节 工具书检索信息187
第二节 网络检索、交流信息191
第三节 信息处理能力 198
第四节 教育测量与数据分析 199
第五节 课件的设计200
第四章 写作能力 210
**节 常见文体写作 211
第二节 材料组织与裁剪 216
第三节 谋篇布局与文章结构218
第四节 语言表达与修辞手法 219
展开全部
国家教师资格考试专用教材:2017:综合素质:小学 作者简介
尚德机构于2003年成立，目前为国内*的自学考试辅导和职业培训机构之一，业务涉及人力、会计、注会、教师资格证等。尚德机构教育教师资格考试研究院，为尚德机构下属专业教育研究机构，具有14年教师资格考试培训经验，这是其第一次编写教师资格考试教材。
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