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本科生创业教育

出版社：商务印书馆出版时间：2016-06-01

开本： 32开 页数： 182

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本科生创业教育版权信息

本科生创业教育本书特色

随着创业浪潮的广泛漫延，社会对理性创业者的需求不断增长。作者立足于高等教育背景下的创业教育，对如何教授创业教育进行了多种可能的探索。本书从实际需要的角度出发，旨在引导学生学会学习，在实践中真正理解创业，使创业教育不再仅为纸上谈兵。

本书并非为对创业教育教学内容或教学方法的灌输，而深入探讨了教师应当如何对学生的学习起启发和引导作用。作者对其自己早年创业经历的思考也可以为读者提供有益的参考。

图表卷首语致谢导论**部分问题范围界定 **章教学理念第二章创业教育第三章本体论的困境第二部分学生学习的本质第四章理性冒险者第五章学生多样性第六章学习环境第七章资源配置第三部分创业能力培养第八章推销的艺术第九章创意评估第十章创业计划第四部分努力建设学习的生态环境第十一章诠释互动附录参考文献译后记

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科林•琼斯，博士，澳大利亚塔斯马尼亚大学管理学院资深讲师，其所授科目为创业教育。在担任教职前，琼斯曾为一名创业者，因而对该领域有丰富的实际认识和一手心得。

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