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声乐教学理论研究与实践:中高等职业院校学前专业教学用书及幼儿教师在职培训指导用书

声乐教学理论研究与实践:中高等职业院校学前专业教学用书及幼儿教师在职培训指导用书

出版社:辽宁师范大学出版社出版时间:2016-08-01
开本: 26cm 页数: 249
本类榜单:艺术销量榜
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声乐教学理论研究与实践:中高等职业院校学前专业教学用书及幼儿教师在职培训指导用书 版权信息

  • ISBN:9787565219269
  • 条形码:9787565219269 ; 978-7-5652-1926-9
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

声乐教学理论研究与实践:中高等职业院校学前专业教学用书及幼儿教师在职培训指导用书 内容简介

  多年来,职业教育学前专业的声乐课程,一直没有系统的实用性教材,每位教师都是根据个人特长、经验选择适合自己的教材。在校的部分学生偏重升学、考级,更多的学生偏重就业,但都缺乏系统性和规范性的指导用书。个别书籍的理论讲解篇幅量很少,不全面、不透彻。  基于这些原因,《声乐教学理论研究与实践:中高等职业院校学前专业教学用书及幼儿教师在职培训指导用书》的两位主编联手将这本《声乐教学理论研究与实践——中高等职业院校学前专业教学用书及幼儿教师在职培训指导用书》呈现给大家。  《声乐教学理论研究与实践:中高等职业院校学前专业教学用书及幼儿教师在职培训指导用书》从教学曲目的选择上,本着内容健康、风格多样、程度适宜、保留经典、增加新作品的原则,无论是教师、学生抑或是在职的幼儿教师,都能找到自己喜欢的又能提高演唱水平的作品。有些曲目不仅适合教学演唱,还适合参赛及舞台演唱。从演唱方法上,作者通过多年学习与实践,将歌唱的生理机能尽量做到简单明了地阐述,特别是呼吸、发声、共鸣、咬字吐字的训练,提供了更新更直接的方法。我们在每一首歌唱作品的下面都提供了重点的演唱提示,做到没有教师的指导,看书也能达到基本准确地歌唱。  《声乐教学理论研究与实践:中高等职业院校学前专业教学用书及幼儿教师在职培训指导用书》的第三部分呈现的是其他声乐教材未曾涉猎的理论指导部分,我们将实用的幼儿园歌唱教学要求、内容与流程、方法,清晰地进行了讲解,对职业院校的学前专业师生起到指导作用。

声乐教学理论研究与实践:中高等职业院校学前专业教学用书及幼儿教师在职培训指导用书 目录

**部分 声乐教学基础理论
**章 认识自身的“乐器”
**节 身体与歌唱
第二节 歌唱的姿势
第三节 歌唱的呼吸
第四节 歌唱的发声
第五节 歌唱的共鸣
第六节 变声期与变声期的注意事项
第七节 嗓音的保护
第八节 认识儿童的嗓音
第二章 歌唱语言与艺术表现
**节 咬字吐字的训练
第二节 歌唱作品的艺术表现
第三章 发声练习及练声曲
**节 发声练习的选择
第二节 发声练习曲
第四章 声乐教学
**节 声乐教学的基本方法
第二节 声乐教学的实用性
第三节 教学案例

第二部分 声乐练习曲目及演唱提示
**章 初级曲目及演唱提示
1.花非花
2.故乡的小路
3.摇篮曲
4.大海啊故乡
5.思乡曲
6.牧羊姑娘
7.半屏山
8.沂蒙山小调
9.茉莉花
10.在那遥远的地方
11.雪绒花
12.我的祖国
13.草原夜色美
14.雁南飞
15.绣红旗
16.月之故乡
17.幸福在哪里
18.绒花
19.乡恋
20.草原上升起不落的太阳
21.渔光曲
22.人说山西好风光
23.珊瑚颂
24.不要责备我吧,妈妈
25.桑塔·露琪亚
26.在路旁
……

第三部分 幼儿园歌唱教育活动基础理论
第四部分 幼儿歌唱曲目及教育建议
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