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教育学 普通高等教育国家级规划教材 第七版 版权信息
- ISBN：9787107251375
- 条形码：9787107251375 ; 978-7-107-25137-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教育学 普通高等教育国家级规划教材 第七版 本书特色
该书系受教育部委托编写、全国通用的高校教育学公共课教材，而且是全国的一本持续畅销近40年的教育学教材。曾获全国高等学校优秀教材奖、国家图书奖提名奖、全国哲学社会科学优秀学术著作奖，为全国十大畅销书（文教类）。经多次印刷并修订再版，已累计发行600余万册，创造了教育学教材史上的一大奇迹。 该书第七版由著名教育学家王道俊、郭文安教授联袂主编，教育学界知名专家共同编写，力图体现以下几个特点。1．思想先导：为编写出优质的教育学教材，作者始终坚持以马克思主义为指导，尽力体现主体教育思想，并在每个时期的教育学教材更新中，都得到越来越深入的贯彻和体现。2．定位高远：在科学地把握教育学学科特点的基础上，特别注重教育的思想理论中诸种矛盾的对立面的统一，用历史的、发展的和辩证的观点来认识和梳理各种不同的教育思想流派的观点，并上升到新的理论高度。3．底蕴丰实：反映历代教育改革实践的经验智慧和大趋势，具有作为教育基础理论应保持的相对稳定的可靠性。4.与时俱进：积极更新理念和资料，反映教育发展与变革的时代特征与新需求，尽力反映教育理论研究的精粹。
教育学 普通高等教育国家级规划教材 第七版 内容简介
由王道俊、郭文安主编的《教育学(第7版普通高等教育国家级规划教材)》系受教育部委托编写、全国通用的高校教育学公共课教材，而且是全国唯一的一本持续畅销近40年的教育学教材。曾获全国高等学校教材奖、国家图书奖提名奖、全国哲学社会科学学术著作奖，为全国十大畅销书（文教类）。经多次印刷并修订再版，已累计发行600余万册，创造了教育学教材史上的一大奇迹。 该书第七版由教育学家王道俊、郭文安教授联袂主编，教育学界知名专家共同编写，力图体现以下几个特点。1．思想先导：为编写出优质的教育学教材，作者始终坚持以马克思主义为指导，尽力体现主体教育思想，并在每个时期的教育学教材更新中，都得到越来越深入的贯彻和体现。2．定位高远：在科学地把握教育学学科特点的基础上，特别注重教育的思想理论中诸种矛盾的对立面的统一，用历史的、发展的和辩证的观点来认识和梳理各种不同的教育思想流派的观点，并上升到新的理论高度。3．底蕴丰实：反映历代教育改革实践的经验智慧和大趋势，具有作为教育基础理论应保持的相对稳定的可靠性。4.与时俱进：积极更新理念和资料，反映教育发展与变革的时代特征与新需求，尽力反映教育理论研究的精粹。
教育学 普通高等教育国家级规划教材 第七版 目录
绪论
复习思考题
**章 教育的概念
**节 教育概述
第二节 教育活动的基本要素
第三节 教育的历史发展
复习思考题
第二章 教育与人的发展
**节 人的发展概述
第二节 影响人的发展的基本因素
第三节 教育对人的发展的作用
复习思考题
第三章 教育与社会发展
**节 教育的社会制约性
第二节 教育的社会功能
第三节 教育与我国社会主义建设
复习思考题
第四章 教育目的
**节 教育目的概述
第二节 马克思的人的全面发展学说
第三节 我国的教育目的
复习思考题
第五章 教育制度
**节 教育制度概述
第二节 现代学校教育制度
第三节 我国的学校教育制度
复习思考题
第六章 课程
**节 课程概述
第二节 课程设计
第三节 课程改革
复习思考题
第七章 教学（上）
**节 教学概述
第二节 教学过程理论的发展
第三节 教学过程
复习思考题
第八章 教学（中）
第四节 教学原则
第五节 教学方法
复习思考题
第九章 教学（下）
第六节 教学组织形式
第七节 教学评价
复习思考题
第十章 德育
**节 德育概述
第二节 品德发展规律
第三节 德育过程
第四节 德育原则
第五节 德育途径与方法
复习思考题
第十一章 美育
**节 美育概述
第二节 美育的任务及内容
第三节 美育的实施
复习思考题
第十二章 体育
**节 体育概述
第二节 体育过程的基本要素和规律
第三节 体育促进学生发展的基本策略
复习思考题
第十三章 综合实践活动
**节 综合实践活动概述
第二节 综合实践活动的设计与实施
复习思考题
第十四章 班主任
**节 班主任工作概述
第二节 班集体的培养
第三节 班主任工作的内容和方法
复习思考题
第十五章 教师
**节 教师工作概述
第二节 教师的素养
第三节 教师的培养与提高
复习思考题
第十六章 学校管理
**节 学校管理概述
第二节 学校管理的目标与过程
第三节 学校管理的内容和要求
第四节 学校管理的发展趋势
复习思考题
展开全部
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