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中国文化5000年
人人课堂-海洋文化影响下的教学探索 版权信息
- ISBN：9787502796426
- 条形码：9787502796426 ; 978-7-5027-9642-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
人人课堂-海洋文化影响下的教学探索 本书特色
上海市航华二中多年来结合知名学校“富有成效 ”的教学改革经验成果，持续推进教学改进工作，以 “海纳百川，自我**”的思想与情怀，积*学习吸 纳他校教学改革的经验智慧，通过学校自身立项教学 重点课题研究、“三课两评一研”的机制建设，依托 教研组组本培训，以及教学论坛与“远航杯”教学比 武，开展“草根式”教学探究，形成学校自己的教学 改进话语，深入推进“人人课堂”建设。在实践探索 期间，学校积淀了很多过程性资料及经验。因此在区 域推进新一轮课堂教学改进的背景下，作者敖忠明将 航华二中教师们在实践中的思考与经验编辑成《人人 课堂--海洋文化影响下的教学探索》，借此提炼智慧 ，促进“人人课堂”建设成果呈现，为构建适于学生 自主发展、健康成长的课堂持续努力。
人人课堂-海洋文化影响下的教学探索 内容简介
上海市航华二中多年来结合知名学校“富有成效”的教学改革经验成果，持续推进教学改进工作，以“海纳百川，自我超越”的思想与情怀，积极学习吸纳他校教学改革的经验智慧，通过学校自身立项教学重点课题研究、“三课两评一研”的机制建设，依托教研组组本培训，以及教学论坛与“远航杯”教学比武，开展“草根式”教学探究，形成学校自己的教学改进话语，深入推进“人人课堂”建设。在实践探索期间，学校积淀了很多过程性资料及经验。因此在区域推进新一轮课堂教学改进的背景下，作者将航华二中教师们在实践中的思考与经验编辑成册，借此提炼智慧，促进“人人课堂”建设成果呈现。持续努力的构建适于学生自主发展、健康成长的课堂。
人人课堂-海洋文化影响下的教学探索 目录
课题实践研究《基于“人人课堂”的创生性教学实践研究》开题报告扎实开展教学实效研究，努力提升教师专业能力变革学习方式创建“人人课堂” 语文组《基于学校“人人课堂”理念的语文教学课堂健康生态营造的课例研究》组本培训方案语文组《基于学校“人人课堂”理念的语文教学课堂健康生态营造的课例研究》组本培训总结数学组《“人人课堂”范式下，提升数学课堂中学生参与的案例研究》组本培训方案数学组《“人人课堂”范式下，提升数学课堂中学生参与的案例研究》组本培训总结英语组《活化英语教材，创建高效“人人课堂”教学模式》组本培训方案英语组《活化英语教材，创建高效“人人课堂”教学模式》组本培训总结综合理科组《基于“人人课堂”理念的实验教学有效性研究》组本培训方案综合理科组《基于“人人课堂”理念的实验教学有效性研究》组本培训总结综合文科组《基于“人人课堂”模式的教学有效性研究》组本培训方案综合文科组《基于“人人课堂”模式的教学有效性研究》组本培训总结一体育组《基于“人人课堂”的课堂游戏设计的有效性研究》组本培训方案一体育组《基于“人人课堂”的课堂游戏设计的有效性研究》组本培训总结～航华二中学生积分制使用手册(初稿)
学科课题选粹基于“人人课堂”的初中语文读写微结合课例研究基于“人人课堂”的数学学科学生学习行为观察与有效纠错的探索“人人课堂”理念下引导初中数学学困生参与合作学习的探究——以“计算”模块为例“人人课堂”理念下在阅读中有效地进行词汇教学立足“人人课堂”，培养初中生美术课堂中“将错就错”的实践与研究
教学案例选粹“创生性”在“人人课堂”中的尝试与运用——《藏羚羊跪拜》课例分析巧设问题链，创建主动高效的阅读教学——以《孔乙己》教学为例“人人课堂”理念下的“评价维度”——《比的基本性质》的案例分析一同伴互助，共同提高——《等腰三角形的判定》教学案例“认知冲突”教学法在初中数学课堂中的应用研究——《有理数的乘方》教学案例实验 体验=成效基于“人人课堂”背景下的课堂教学改进——以《比较同种生物间的异同》教学实践为例课堂因人人探究而充满活力——《电子表格的数据计算——函数计算初体验》课例研究这个声音“扰乱”了课堂巧妙运用分组教学为音乐课堂服务中国画，山水情——“人人课堂”理念下的美术课堂教学案例中学体育游戏教学案例的教学实践探索
教学设计选粹课题：敬业与乐业课题：爸爸的花儿落了课题：扇形的面积课题：有理数的乘方课题：A birthday plan课题：Nobody wins(1) 课题：适应社会完善自我课题：气候与人类活动课题：银屏飞出的旋律课题：三角形构图
数字课例选粹将听说读写训练装入电子书包——以《白兔和月亮》教学为例数字化学习模式在“人人课堂”教学中的应用课例——二元一次方程组及其解法电子书包在数学复习课中的教学模式电子书包技术在“人人课堂”英语教学中的作用——《A birthday plan》课例分析数字化环境下的初中英语作文教学课例研究数字化学习模式在“人人课堂”教学中的应用课例——世界的地形
教学比武展示航华二中第八届“远航杯”教学比武方案课题：愚公移山课题：分数的除法人人课堂，人人乐动——变向换手运球课题：因式分解——提取公因式法课题：观察和记录《体育与健身》六年级快速跑课程设计第八届“远航杯”教学比武活动体会第八届“远航杯”教学比武活动体会第八届“远航杯”教学比武活动总结
后记
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