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教育

以学生为中心的高校学术事务-以安徽财经大学为例

作者：张庆亮等著

出版社：经济科学出版社出版时间：2017-01-01

开本： 32开 页数： 265

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以学生为中心的高校学术事务-以安徽财经大学为例版权信息

ISBN：9787514175820
条形码：9787514175820 ; 978-7-5141-7582-0
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

以学生为中心的高校学术事务-以安徽财经大学为例本书特色

培养什么人、怎样培养人，近年来，随着高等教育国际化程度的提高，“以学生为中心”的高等学校学生事务管理保证了基于学生禀赋、兴趣、爱好、特长等个性特质来对学生进行培养，充分体现了因材施教的教育思想。 *者张庆亮、夏万军、邢孝兵把*近几年的学术事务工作进行了总结，结合国内外高校在学生事务和学术事务方面的成功经验，经进一步的凝练、提升，形成了姊妹篇《以学生为中心的高校学术事务--以安徽财经大学为例》

以学生为中心的高校学术事务-以安徽财经大学为例内容简介

培养什么人、怎样培养人，近年来，随着高等教育国际化程度的提高，“以学生为中心” 的高等学校学生事务管理保证了基于学生禀赋、兴趣、爱好、特长等个性特质来对学生进行培养，充分体现了因材施教的教育思想。因此，按照“以学生为中心”完全有可能更好地实现人才培养的个性化。安徽财经大学长期以来一贯注重人才培养工作，围绕高等学校人才培养的根本任务，进行了一系列的创新工作，特别是集中在“以学生为中心”的学生事务和学术事务方面。我们把*近几年的学生事务和学术事务工作进行了总结，结合国内外高校在学生事务和学术事务方面的成功经验，经进一步的凝练、提升，形成了姊妹篇《“以学生为中心”的学术事务：实践与经验——以安徽财经大学为例》、《“以学生为中心”的学生事务：实践与经验——以安徽财经大学为例》。《“以学生为中心”的学术事务：实践与经验——以安徽财经大学为例》的主要内容有：“以学生为中心”的学术事务综述、“以学生为中心”的专业设置与调整、课程建设、、课外社会实践、实验教学建设、教师队伍和基层教学组织建设、学业辅导、大类招生与专业分流、的教育国际化、教学质量监控体系构建、教育评估与认证、创新创业教育。

以学生为中心的高校学术事务-以安徽财经大学为例目录

1 以学生为中心的学术事务综述1.1 问题的提出1.2 核心概念1.3 范式转变：从“以教师为中心”到“以学生为中心”1.4 解读“以学生为中心”1.5 学术事务的发展概况1.6 高校“以学生为中心”的学术事务发展本章参考文献 2 以学生为中心的专业设置与调整2.1 理论概述2.2 安徽财经大学实践探索2.3 国内外高校实践2.4 经验借鉴与启示本章参考文献 3 以学生为中心的课程建设研究3.1 安徽财经大学“十二五”以来关于课程建设的基本做法3.2 安徽财经大学课程建设存在的问题3.3 他山之石：国外课程建设的经验借鉴3.4 加强课程建设与教学改革的启示本章参考文献 4 以学生为中心的学生课外社会实践建设4.1 理论概述4.2 安徽财经大学学生课外社会实践的实践探索4.3 国内外高校实践4.4 经验借鉴与启示本章参考文献 5 以学生为中心的财经类高校实验教学建设5.1 理论概述5.2 安徽财经大学实验教学建设概况5.3 国内外做法综述5.4 经验展望 6 以学生为中心的教师队伍和基层教学组织建设研究6.1 研究综述6.2 安徽财经大学教师队伍和基层教学组织建设成就6.3 国外高校教师队伍和基层教学组织建设实践6.4 借鉴启示本章参考文献 7 以学生为中心的学业辅导7.1 学业辅导：“以学生为中心”育人体系的重要环节7.2 安徽财经大学开展学业辅导的做法7.3 其他高校开展学业辅导的有益经验7.4 未来安徽财经大学推进学业辅导的重点方向.本章参考文献 8 以学生为中心的大类招生、专业分流164.8.1 大类招生、专业分流的内涵及模式探索8.2 安徽财经大学的基本做法8.3 大类招生、专业分流过程中的瓶颈8.4 国外高校“大类招生、专业分流”的状况分析8.5 做好“大类招生、专业分流”的几点建议本章参考文献 9 以学生为中心的教育国际化9.1 高等教育国际化概述9.2 安徽财经大学教育国际化发展状况9.3 国内外高校教育国际化的发展经验9.4 提升安徽财经大学教育国际化水平的建议本章参考文献 10 以学生为中心教学质量监控体系构建10.1 理论概述10.2 安徽财经大学实践探索10.3 国内外高校实践10.4 经验借鉴与启示本章参考文献 11 以学生为中心的教育评估与认证11.1 教育评估与认证：大势所趋11.2 安徽财经大学实施教育评估与认证的有益尝试：专业评估11.3 其他高校开展教育评估与认证的经验11.4 未来安徽财经大学推进教育评估与认证的重点方向本章参考文献 12 以学生为中心的创新创业教育12.1 创新创业教育的科学内涵12.2 安徽财经大学创新创业教育开展情况12.3 美国大学创新创业教育的经验介绍12.4 推动大学生创新创业教育的思考本章参考文献后记

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