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我的母语课:普及版:4B级

作者：亲近母语研究院|总主编:徐冬梅//岳乃·

出版社：青岛出版社出版时间：2016-06-01

所属丛书：我的母语课·我的文学教材

开本： 21cm 页数： 217页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选

我的母语课:普及版:4B级版权信息

ISBN：9787555237419
条形码：9787555237419 ; 978-7-5552-3741-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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我的母语课:普及版:4B级本书特色

诚挚地希望《我的母语课》能真正成为孩子们的文学初乳，使他们成为精神清明、情感丰富、有独立理性、有中国根基的世界公民。 ——徐冬梅用母语温暖我们自己，用文学呵护童年。 ——岳乃红我以为，无用之用正是文学之于儿童的重要意义。 ——周益民完整的人，须以母语构建其肌肤，以文学滋养其血液。 ——王小庆书里有心：这里有母亲的关心，也有孩子的开心。 ——郭初阳

我的母语课:普及版:4B级内容简介

　　《我的母语课》是一群热爱童年、热爱母语、热爱教育的人，在经历了十多年的儿童阅读推广，在对小学语文教材进行深入的研究之后，承接五四先贤“发现儿童”的精神所编写的一套文学教材。　　“我的母语课”教材以儿童的精神发展为“经”，以文学体裁的阅读为“纬”，设置主题单元和整本书阅读单元；由当今*有实力、*有思想的新锐教师设计助读系统。阅读这套教材，不仅可以提高儿童的文学素养和母语素养，更可以帮助他们成长为精神清明、情感丰富、有独立理性、有中国根基的世界公民。　　《我的母语课·我的文学教材：我的母语课（4B级普及版）》是其中一册。

我的母语课:普及版:4B级目录

**单元浅语的艺术
沙友
*难的单词
进城怎么走法
稻田

第二单元我是谁
我是谁
为什么我就是我
我不知道怎样回答

第三单元没有一艘船能像一本书
没有一艘船能像一本书
爱书如命的一家子
我的**位老师
**个老师

第四单元颠倒世界
如何识别女巫
颠倒世界

第五单元外婆，你好吗
外婆，你好吗
外婆叫我毛毛
想起外婆吐舌头
的样子

第六单元中华人物
岳飞
李广一箭射进了石头
越王勾践

第七单元名胜传说
飞来峰
玄武湖神的故事
阿里山

第八单元神话中的偷窃者
鲧偷息壤
普罗米修斯
盗火者故事两则

第九单元画面与时间
红色手推车
雾
感觉
如果白昼落进……

第十单元我的伙伴
黑马
被钥匙绑架
致纽扣

第十一单元大自然的日历
十月

第十二单元儿童戏剧
青乌（节选）
马兰花（节选）

第十三单元机器人的幻想
孩子*好的朋友
他们那时多有趣

第十四单元黎达作品
棕熊妈妈的管教

第十五单元李白看山
山中问答
夏日山中
望庐山瀑布
独坐敬亭山
白云歌送刘十六
归山

第十六单元孔孟之道
孔孟之道（一）
孔孟之道（二）
孔孟之道（三）
孔孟之道（四）
孔孟之道（五）

第十七单元整本书阅读：《我的妈妈是精灵》
感情是世界上*黏的胶水

展开全部

我的母语课:普及版:4B级节选

　　《我的母语课·我的文学教材：我的母语课（4B级普及版）》：　　在我们家，所有家庭成员，无论男女老少，每个人都有同样的癖好：手不释卷。几乎没有什么事可以让我们之中的任何一个人，把书暂时放到一边，去处理某件不能拖延的事情。当然，这并不表示我们根本不去理会这些事。我们只是认为，完全没有必要为此放下手中正读得津津有味的书。人们当然也有可能把一件事做得很好，同时又不耽误另一件事，不是吗？但是，我不得不承认，由于这样或那样的原因，我们常常难免会出点小差错——可这又有什么关系呢？　　比方说，祖父坐在一张舒适的高背椅上抽着烟斗，手里拿着一《我的母语课·我的文学教材：我的母语课（4B级普及版）》，正在专心致志地读。过了一会儿，他伸手把烟灰敲到面前桌上的烟灰缸里，但是，严格说来，那并不是个正经的烟灰缸，而是一个花瓶。结果烟斗敲击花瓶时发出来的声音，却提醒他早该服咳嗽药了。于是，他下意识地一把抓起花瓶，对着嘴，一下喝了个精光。“嗯，嗯，”他还自言自语地说，“今天的咖啡煮得真浓——可惜凉了点儿。”　　祖母坐在另一间房里的沙发上，鼻梁上架着副眼镜，双手不停地织着毛线，可同时怀里还放着一《我的母语课·我的文学教材：我的母语课（4B级普及版）》。她边读书边织毛线，一针接一针，不停地织——她到底想织什么呢？当然是一只袜子。不，严格说来，这根本不是一只正经的袜子，倒更像一条毛茸茸的大蟒蛇，它弯弯扭扭地盘在地板上。趁着翻动书页的工夫，祖母从眼镜框的上边随意向外瞟了一眼，喃喃自语地说：“我就知道，我们家又着火了，但是消防队员也不该把橡皮管乱堆在我们的房间里呀！”　　父亲是位肖像画家。有一次，他站在工作室的画架前，为一位贵妇画像。这位女士坐在父亲面前的模特台上，头戴美丽的镶边花帽，怀里抱着一只娇贵的哈巴狗。父亲只用一只手画画，因为另外一只手捧着他正在读的书。他一边画画，一边看书。当他终于把画画完时，那位体面的女士连忙起身，兴冲冲地走到画架前，准备欣赏自己的美貌。那的确是一幅美轮美奂的画。但是，严格说来，有些地方看起来还是有点不对头，因为父亲画画时把那位女士的脸与她怀里那只哈巴狗的脸正好弄反了。所以这位贵妇怒气冲冲地走了，当然，这张画她也没有买下。“唉！”父亲伤心地叹了口气说，“不是自吹，我觉得画得还挺像呢。”　　又比方说，母亲在厨房里准备午饭，幸亏她忘了把煤气灶点着，要不午饭会烧煳的。因为她做饭的时候，一只手拿着一本正在看的书，另一只手拿了把勺子。她一边看书，一边用勺在锅里搅。但是，严格说来，她手里拿着搅东西的其实并不是把正经的勺子，而是一个温度计。过了一会儿，她把温度计举到耳边，摇了摇头说：“又慢了一个小时，这样我当然无法准时开饭啦！”　　再比方说，大姐（她十四岁）坐在外面的走廊里打电话，她把听筒紧紧压在耳朵上。谁都知道，电话这玩意儿压根儿就是为十四岁的姐姐这类人发明的。因为耳边要是没了听筒，全世界所有这个年纪的姐姐都会因为缺少外界信息而活不下去，就像潜水员没有人工呼吸器就会缺氧一样。姐姐一边打电话，一边看书。尽管这样，她却能听清楚女友说的所有好玩的事。但是，严格说来，也许她并没有听得太清楚，因为她打电话根本就没有拨过电话号码。这样约过了两个小时后，她才漫不经心地问：“这个‘嘟嘟’是谁呀？你怎么一直在喋喋不休地说他的名字呢？”　　有一次，小弟（他十岁）正在去上学的路上，当然，他手上也拿了一《我的母语课·我的文学教材：我的母语课（4B级普及版）》在读。这一路要坐很长一段时间的电车，在车上哪还有比看书更有意思的事情呢？电车一路摇摇晃晃，轰轰隆隆，一会儿往上，一会儿往下，却根本没有离开原地。但是，严格说来，他乘的根本不是真正的电车，而是我们大楼的电梯。小弟压根儿忘了走出电梯。过了好几个小时，他还没有赶到学校附近的车站。他愁眉苦脸地说：“这次老师肯定又不会相信我的解释，可是每次迟到的确不能怪我。”　　我们家*小的家庭成员是一个还躺在摇篮里的婴儿。在我们家，当然连婴儿也会看书。他和家里其他人一样，手里也拿着一《我的母语课·我的文学教材：我的母语课（4B级普及版）》在看，只是这《我的母语课·我的文学教材：我的母语课（4B级普及版）》比别人的书更小些，也更轻些。因为这是本专门给婴儿看的书。他另一只手上拿着奶瓶，因为他会很认真地去做自己分内的事——好好吃奶，快快长大。这样，他不久就可以去读那些更大更沉些的书。但是，严格说来，他手上拿的并不是真正的小奶瓶，而是一只大墨水瓶。而且他也没有喝瓶里的东西，而是偶尔往他的小脑袋上倒一点。他并不在乎这些，只是当一块大墨汁滴到他正在读的那页书上时，他才大哭起来，嚷着（我希望大家相信，我们这个会念书的小人儿，说话也肯定清楚、流利）：“谁能帮我开一下灯呀？怎么到处都那么黑！”　　……

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