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课堂导学 精彩课堂的有效捷径 版权信息
- ISBN：9787504189691
- 条形码：9787504189691 ; 978-7-5041-8969-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
课堂导学 精彩课堂的有效捷径 本书特色
了解先进的教学理念；发现新颖的教学模式；借鉴精彩的教学案例；掌握行之有效的教学技巧；为创设精彩课堂提供有效的策略指导。
课堂导学 精彩课堂的有效捷径 内容简介
王林发、吴丽仪著，刘海涛主编的《课堂导学(精彩课堂的有效捷径)/课堂的秘密丛书/摆渡者教师书架》以学案导学的新型教学模式为支撑，从教师的“导”与学生的“学”两个方面，以晓畅活泼的语言，对各种课堂导学的方法、策略、特点进行具体的指导，为教师提供科学的课堂导学示范。书稿以教师教育改革为研究对象，置于“教师教育课程标准”视野中，探索行之有效的自我研修方法，致力于提高教师教学创新能力。本书从深刻的理论中提炼出简明的技巧、方法和策略，融合先进的教学观念，是教师教育的实用读本，保证了“实在、管用、能用”的六字口诀，使教师拥有“能教、会教”的本领。课堂导学，是在教学改革过程中对传统教学模式进行合理批判，融合先进的教学理论，具有实践意义的新型教学模式。
课堂导学 精彩课堂的有效捷径 目录
**章精彩课堂始于导学
**节课堂导学的内涵
第二节课堂导学的特征
第三节课堂导学的类型
第四节实战案例：如何理解课堂导学的价值
第二章课堂导学的模式
**节先学后教导学模式
第二节交流互动导学模式
第三节自探共研导学模式
第四节主体探究导学模式
第五节任务驱动导学模式
第六节实战案例：如何选择课堂导学模式
第三章课堂导学的策略
**节以生为本
第二节有法可导
第三节循序渐进
第四节探究真知
第五节多维开放
第六节实战案例：如何选择课堂导学策略
第四章课堂导学的技巧
**节导学时机
第二节导学氛围
第三节导学方式
第四节导学内容
第五节导学延伸
第六节实战案例：如何运用课堂导学技巧
第五章课堂导学的方式
**节问题提纲式导学
第二节内容提要式导学
第三节样例参照式导学
第四节实战案例：如何选择课堂导学方式
第六章课堂导学案编制的方法
**节课堂导学案编制的要求
第二节课堂导学案编制的内容
第三节课堂导学案编制的流程
第四节实战案例：如何进行课堂导学案编制
第七章课堂导学的网络实践
**节基于Moodle的项目学习导学
第二节基于Wiki的反思学习导学
第三节基于Blog的探究学习导学
第四节实战案例：如何基于网络进行导学
后记探寻多元导学的秘密
展开全部
课堂导学 精彩课堂的有效捷径 作者简介
王林发，岭南师范学院教授，教育学系主任，基础教育研究所副所长，致力于教育管理、教师教育、课程与教学论的研究，在《教育研究》等刊物发表学术论文50多篇，出版著作10多部。 吴丽仪，江门市江海实验学校教师。
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