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21世纪校长研修丛书 激发学校文化力 学校文化建设北京经验 版权信息
- ISBN：9787303215645
- 条形码：9787303215645 ; 978-7-303-21564-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
21世纪校长研修丛书 激发学校文化力 学校文化建设北京经验 本书特色
本书基于北京市中小学学校文化示范校建设实践成果，对北京市中小学学校文化建设经验进行梳理与分析，分为学校文化理念体系、学校管理文化、学校课程文化、学校教师文化、学校学生文化、学校公共关系文化六个专题，分别围绕着文化建设主题进行内涵解读、现状描述、案例分享、策略建议。
21世纪校长研修丛书 激发学校文化力 学校文化建设北京经验 内容简介
杨志成、张祥兰著的《激发学校文化力(学校文化建设北京经验)》基于北京市中小学学校文化示范校建设实践成果，对北京市中小学学校文化建设经验进行梳理与分析，分为学校文化理念体系、学校管理文化、学校课程文化、学校教师文化、学校学生文化、学校公共关系文化6个专题，分别围绕着文化建设主题进行内涵解读、现状描述、案例分享、策略建议。本书分专题对北京市中小学文化建设现状与问题进行分析，完善了学校文化建设理论体系、制度体系、实践体系，学校办学品质得到进一步提升，学校文化原力得到了有效释放，开启了北京市学校建设的新时代。本书适用于学校校长及其他行政管理者，有助于教育工作者了解学校文化建设策略，有助于校长及教师思考学校文化建设的价值与意义，对研究学校文化的学者更是难得的宝贵素材与文化智库。
21世纪校长研修丛书 激发学校文化力 学校文化建设北京经验 目录
释放学校文化原力 提升学校办学品质
价值引领 文化立校——记北京市“中小学学校文化示范校创建”活动
**章 学校理念文化
**节 学校核心价值观
第二节 校训
第三节 育人目标
第四节 学校办学理念体系优秀案例集锦
小结 学校文化理念体系建构策略
第二章 学校管理文化
**节 学校管理文化的内涵
第二节 学校管理文化的现状分析与策略建议
第三节 学校管理文化典型案例集锦
第三章 学校课程文化
**节 学校课程文化的内涵与价值取向
第二节 学校课程文化的现状分析与策略建议
第三节 学校课程实施：课堂文化建构
第四节 学校课程文化的典型案例集锦
第四章 学校教师文化
**节 学校教师文化的内涵与价值取向
第二节 学校教师文化的现状分析与策略建议
第三节 学校教师文化典型案例集锦
第五章 学校学生文化
**节 学校学生文化的内涵及价值取向
第二节 学校学生文化的现状分析与策略建议
第三节 学校学生文化典型案例集锦
第六章 学校公共关系文化
**节 学校公共关系文化的内涵与价值取向
第二节 学校公共关系文化的现状分析与策略建议
第三节 学校公共关系文化典型案例集锦
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