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尹少淳谈美术教育 版权信息
- ISBN:9787102074603
- 条形码:9787102074603 ; 978-7-102-07460-3
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
尹少淳谈美术教育 本书特色
由尹少淳所*的《尹少淳谈美术教育》从行业和职业角度,讨论美术教育的产生及其对人与社会的价值;具体且排位较低的美术学科如何对文化设计、国民性改良做出贡献;审美与创造力在某种意义上存在对立性,如何辩证地获得统一课程改革无止境,*新的核心素养本位的美术教育正在启动。
尹少淳谈美术教育 内容简介
由尹少淳所*的《尹少淳谈美术教育》从行业和职业角度,讨论美术教育的产生及其对人与社会的价值;具体且排位较低的美术学科如何对文化设计、国民性改良做出贡献;审美与创造力在某种意义上存在对立性,如何辩证地获得统一课程改革无止境,*新的核心素养本位的美术教育正在启动。
尹少淳谈美术教育 目录
第二章 文化和国民性改良:美术教育的高位思考
菊三章 冤家路宽:审美与创新的矛盾与统一
第四章 文化选择:美术课程内容的滤器
第五章 感知、理解和创造:美术课程的特征
第人章 思考然后解析:美术课程的三维目标
德七章 重心的挪移:美术教学撮要
箱八章 儿童美术之究竟:概念.观念.内容与价值
第九章 人类行为的视角:设计.工艺及其教育价值
第十章 中国画昀传统与创新:中小学美术教育的作为
第十一章 有待完成的使命:构建中国美术教育解释系统
第十二章 维度而非层级:研究中的观念与实践问题
象十三章 头摇尾摆:学科核心素养本位的美术教学
附录**章 “点”内“点”外的思索:美求教育的产生.意义与价值
第二章 文化和国民性改良:美术教育的高位思考
菊三章 冤家路宽:审美与创新的矛盾与统一
第四章 文化选择:美术课程内容的滤器
第五章 感知、理解和创造:美术课程的特征
第人章 思考然后解析:美术课程的三维目标
德七章 重心的挪移:美术教学撮要
箱八章 儿童美术之究竟:概念.观念.内容与价值
第九章 人类行为的视角:设计.工艺及其教育价值
第十章 中国画昀传统与创新:中小学美术教育的作为
第十一章 有待完成的使命:构建中国美术教育解释系统
第十二章 维度而非层级:研究中的观念与实践问题
象十三章 头摇尾摆:学科核心素养本位的美术教学
附录
参考文献
后记信息
尹少淳谈美术教育 作者简介
尹少淳,美术学博士,首都师范大学学术委员会委员、美术学院教授、博士生导师、亚洲美术教育研究发展中心主任,教育部艺术教育委员会委员,教育部国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部国家美术课程标准研制(修汀)课题组组长,中国美术家协会少儿美术艺术委员会主任。
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