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幼儿英语教育与活动指导 版权信息
- ISBN：9787567552012
- 条形码：9787567552012 ; 978-7-5675-5201-2
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿英语教育与活动指导 本书特色
《幼儿园教育活动设计与指导》是专为学前教育专业的学生提供的一本专业选修课教材。本书首先从幼儿英语教育的理论研究入手，深入浅出地介绍了幼儿英语教育涉及的诸多要素，讲授了幼儿英语教育的相关理念和知识，力求体现内容的科学性、系统性和前沿性。此外，本书紧密结合幼儿园的英语教育实践的需要，介绍了幼儿园英语教学设计与实施的具体方法和技术，体现内容的实用性、针对性和指导性。编者在编写过程中，力求做到理论和实践的紧密结合。为此，本书在理论部分介绍的同时，提供了大量案例，生动、形象地解释理论观点，以便帮助读者理解知识点。此外，本书在实践部分，提供了覆盖面广泛的、反映全新的幼儿园英语教育实践动态的设计与实施的案例，给予读者相应的实践参考和指导。
幼儿英语教育与活动指导 内容简介
1.理论与实践相结合，深入浅出介绍幼儿英语教育的诸多理念与内容，详细讲解幼儿园英语教育设计与实施的具体方法。 2.大量全新的幼儿园英语教育时间动态的设计与实施案例，为幼儿园教师实践提供参考。
幼儿英语教育与活动指导 目录
**章幼儿英语教育入门
**节幼儿英语教育概述
第二节幼儿英语教育的热潮及争论
第二章幼儿英语学习概述
**节幼儿母语习得和英语学习的差异
第二节幼儿英语学习与成人英语学习的差异
第三节幼儿英语学习的特点
第四节幼儿英语学习的影响因素
第三章幼儿英语教育的目标
**节幼儿英语教育目标概述
第二节幼儿英语教育目标体系
**章幼儿英语教育入门
**节幼儿英语教育概述
第二节幼儿英语教育的热潮及争论
第二章幼儿英语学习概述
**节幼儿母语习得和英语学习的差异
第二节幼儿英语学习与成人英语学习的差异
第三节幼儿英语学习的特点
第四节幼儿英语学习的影响因素
第三章幼儿英语教育的目标
**节幼儿英语教育目标概述
第二节幼儿英语教育目标体系
第四章幼儿英语教育内容
**节幼儿英语教育内容的含义、作用与范围
第二节幼儿英语教育内容的选择原则
第五章幼儿英语教育的组织与实施
**节幼儿英语教育组织与实施的含义、作用与途径
第二节幼儿英语教育的原则
第三节幼儿英语教学组织与实施的方法
第四节渗透于幼儿日常活动的英语教育组织与实施
第六章幼儿园英语教学活动的设计和组织
**节幼儿园英语教学活动设计与组织的概述
第二节幼儿园英语词汇教学活动的设计和组织
第三节幼儿园英语句型教学活动的设计和组织
第四节幼儿园英语对话教学活动的设计和组织
第五节幼儿园英语歌谣教学活动的设计和组织
第六节幼儿园英语故事教学活动的设计和组织
第七节幼儿园英语歌曲教学活动的设计和组织
第七章幼儿园渗透性英语教育活动的设计与组织
**节渗透于幼儿生活活动的英语教育活动的设计与组织
第二节渗透于幼儿运动的英语教育活动的设计与组织
第三节渗透于幼儿游戏活动的英语教育活动设计与组织
第八章幼儿英语教育的评价
**节幼儿英语教育评价的概述
第二节幼儿英语教育评价的指标
第三节幼儿英语教育评价的程序、类型与方法
第九章幼儿英语教育的师资
**节幼儿英语教师的专业素质
第二节幼儿英语教育的师资信息
**节幼儿英语教育概述
第二节幼儿英语教育的热潮及争论
第二章幼儿英语学习概述
**节幼儿母语习得和英语学习的差异
第二节幼儿英语学习与成人英语学习的差异
第三节幼儿英语学习的特点
第四节幼儿英语学习的影响因素
第三章幼儿英语教育的目标
**节幼儿英语教育目标概述
第二节幼儿英语教育目标体系
**章幼儿英语教育入门
**节幼儿英语教育概述
第二节幼儿英语教育的热潮及争论
第二章幼儿英语学习概述
**节幼儿母语习得和英语学习的差异
第二节幼儿英语学习与成人英语学习的差异
第三节幼儿英语学习的特点
第四节幼儿英语学习的影响因素
第三章幼儿英语教育的目标
**节幼儿英语教育目标概述
第二节幼儿英语教育目标体系
第四章幼儿英语教育内容
**节幼儿英语教育内容的含义、作用与范围
第二节幼儿英语教育内容的选择原则
第五章幼儿英语教育的组织与实施
**节幼儿英语教育组织与实施的含义、作用与途径
第二节幼儿英语教育的原则
第三节幼儿英语教学组织与实施的方法
第四节渗透于幼儿日常活动的英语教育组织与实施
第六章幼儿园英语教学活动的设计和组织
**节幼儿园英语教学活动设计与组织的概述
第二节幼儿园英语词汇教学活动的设计和组织
第三节幼儿园英语句型教学活动的设计和组织
第四节幼儿园英语对话教学活动的设计和组织
第五节幼儿园英语歌谣教学活动的设计和组织
第六节幼儿园英语故事教学活动的设计和组织
第七节幼儿园英语歌曲教学活动的设计和组织
第七章幼儿园渗透性英语教育活动的设计与组织
**节渗透于幼儿生活活动的英语教育活动的设计与组织
第二节渗透于幼儿运动的英语教育活动的设计与组织
第三节渗透于幼儿游戏活动的英语教育活动设计与组织
第八章幼儿英语教育的评价
**节幼儿英语教育评价的概述
第二节幼儿英语教育评价的指标
第三节幼儿英语教育评价的程序、类型与方法
第九章幼儿英语教育的师资
**节幼儿英语教师的专业素质
第二节幼儿英语教育的师资信息
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幼儿英语教育与活动指导 作者简介
高敬，毕业于华东师范大学学前教育系，获学前教育博士学位。现为上海师范大学教育学院学前教育系副教授，硕士生导师。主讲课程有：幼儿园课程、幼儿园教育活动设计与组织、幼儿英语教育、幼儿园课程改革。
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