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爱的教育 版权信息
- ISBN:9787555239444
- 条形码:9787555239444 ; 978-7-5552-3944-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
爱的教育 本书特色
《爱的教育(无障碍阅读)/名著点读》是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱都写得感人至深,全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。作品带有明显的引导性,它引导孩子们自己去关注、欣赏、品味、思考,引导他们用爱心与读者对话。 《爱的教育(无障碍阅读)/名著点读》被公认为是一部人生成长中的“必读书”,是一部极富感染力的儿童小说,它通过一个小学四年级学生写的日记,抒发了人类*伟大的情感——爱。《爱的教育/名著点读》讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事,它告诉我们的小读者:一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。
爱的教育 内容简介
《爱的教育(无障碍阅读)/名著点读》采用日记的形式,以一个小男孩安利柯的眼光,从10月份四年级开学**天开始写起,一直写到第二年7月份,全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑。100多年来此书一直畅销不衰,并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画,读者遍布全世界。
爱的教育 目录
开学了十七日
我们的先生十八日
意外事故二十一日
欢迎新同学二十二日
同窗朋友二十五日
义侠的行为二十六日
我的女先生二十七日
救济贫民二十八日
学校二十八日
少年爱国者(每月例话)二十九日
第二章 十一月
烟囱扫除人一日
万灵节二日
好友卡隆四日
卖炭者与绅士七日
弟弟的女先生十日
我的母亲十日
朋友可莱谛十三日
校长先生十八日
兵士二十二日
耐利的保护者二十三日
优秀的学生二十五日
少年侦探(每月例话)
贫民二十九日
第三章 十二月
商人一日
虚荣心五日
初雪十日
“小石匠”十一日
掷雪球闯祸了十六日
女教师十七日
访问受伤者十八日
小抄写员(每月例话)
坚强的意志二十八日
感恩三十一日
第四章 一月
助教师四日
斯带谛的图书室
铁匠的儿子
友人的来访十二日
维多利亚·爱马努爱列王的大葬十七日
勿兰谛被训斥二十一日
少年鼓手(每月例话)
爱国心二十四日
嫉妒二十五日
勿兰谛的母亲二十八日
母亲的希望二十九日
第五章 二月
授予奖牌四日
决心五日
玩具火车十日
傲慢的同学十一日
劳动者的负伤十五日
囚犯十七日
爸爸的看护者(每月例话)
铁工场十八日
小小卖艺者二十日
“谢肉节”的*后一天二十一日
盲孩二十四日
病中的先生二十五日
街路二十五日
第六章 三月
夜学校二日
打架五日
学生的父母六日
七十八号的犯人八日
小孩的葬礼十三日
三月十四日的前一夜十三日
奖品授予式十四日
争吵二十日
我的姐姐二十四日
洛马格那的血(每月例话)
生病的“小石匠”二十八日
卡华伯爵二十九日
第七章 四月
春一日
温培尔脱王三日
幼儿院四日
体操五日
父亲的先生十三日
痊愈二十日
劳动者中有朋友二十目
卡隆的母亲二十八日
寇塞贝·马志尼二十九日
少年受勋章(每月例话)
第八章 五月
畸形儿五日
牺牲九日
火灾十一日
六千英里寻母(每月例话)
夏二十四日
诗
聋哑小天使二十八日
第九章 六月
格里波第将军三日
军队十一日
祝福意大利十四日
盛夏的时节十六日
我的父亲十七日
乡野远足十九日
劳动者的奖品授予式二十五日
女先生去世了二十七日
感谢二十八日
难船(*后的每月例话)
第十章 七月
母亲的忠告一日
考试四日
*后的考试七日
告别十日
爱的教育 节选
开学了十七日 今天开学了,乡间的三个月,梦也似的过去,又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候,心还一味想着在乡间的情形哩。不论哪一条街道,都充满着学校的学生们;书店的门口,学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西;校役和警察都拼命似的想把路排开。Ⅲ到了校门口,觉得有人触动我的肩膀,原来是我三年级时候的先生,他是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说: “我们不再在一起了!安利柯!” 这原是我早已知道的事,今天被先生这么一说,不觉重新难过起来了。我们好容易到了里面,许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男佣人、女佣人,都一手拉了小儿,一手抱了成绩簿,挤在接待所楼梯旁,嘈杂得如同戏馆里一样。嘲我重新看这大大的接待室的房子,非常欢喜,因为这三年来,我每日到教室去都穿过这房子。我二年级时候的女先生见了我: “安利柯!你现在要到楼上去了!要不走过我的教室了!” 说着,恋恋地看我。[。]校长先生被妇人们围绕着,头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来人一年级的小孩们,不愿到教室里去,像驴马似的倔强,勉强拉了进去,有的仍旧逃出,有的因为找不着父母,哭了起来。做父母的走进教室,有的哄骗,有的叱骂,弄得先生们也没有法子了。 我的弟弟被编入到名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。上午十时,大家进了教室,我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人,惯得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林,觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来:那是常常对着我们笑的好先生,是和我们差不多大的先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了,一想到此,就有点难过。这次的先生,身材高大,没有胡须,留着长长的花白的头发,额上皱着直纹,说话声音很大,他瞪着眼一个一个地看我们的时候,眼光竟像要透到我们心里似的,而且还是一位没有笑容的先生,我想: “唉!一天总算过去了,还有九个月呢!什么用功,什么月试,多讨厌啊!” 一出教室,恨不得就看见母亲,飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说: “安利柯啊!要用心哕!我也和你们一起用功呢!” 我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在,学校也不如以前那么有趣味了。我们的先生十八日 从今天起,现在的先生也可爱起来了。我们进教室去的时候,先生已在位子上坐着。先生前学年教过的学生们都从门口探进头来和先生打招呼。“先生早安!”“配巴尼先生早安!,,大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家都爱慕这先生,今年也想仍请他教。先生也说着“早安!”去拉学生伸着的手,却是不看学生的脸。和他们招呼的时候,虽也现出笑容,额上皱纹一蹙①,脸孔就板起来,并且把脸对着窗外,注视着对面的屋顶,好像他和学生们打招呼是很苦的。完了以后,先生又把我们一一地注视,叫我们默写,自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个脸上生着红粒的学生,就让他中止默写,两手托了他的头查看,又摸他的额,问他有没有发热。嘲这时先生后面有一个学生趁着先生没看见,跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好先生回过头去,那学生就急忙坐下,俯下头预备受责。先生把手按在他的头上,只说:“下次不要再做这种事了!”另外一点没有什么。 ……
爱的教育 作者简介
德·亚米契斯(1846-1908),意大利十九世纪*著名的作家,民族复兴运动时期的爱国志士。他自幼酷爱学习,喜欢军旅生活,青年时代就成了一名步兵军官,著有《军事生活》一书。他曾游历过许多国家,发表过一系列游记,其中*著名的有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。但亚米契斯还是以描写家庭生活、学校生活*为见长,《朋友们》《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口。1886年,他出版了《爱的教育》一书,该书被誉为世界少年优良的读物之一,并被译成了多国文字广为流传。
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