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亲历美国教育-三十年的体验与思考 版权信息
- ISBN：9787100125567
- 条形码：9787100125567 ; 978-7-100-12556-7
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
亲历美国教育-三十年的体验与思考 本书特色
这是一部美国教育的真实见证。作者1986年留学美国，此后经历研究生教育、攻读博士学位，经历从助教到教授的全过程，其间还切身体会女儿从小学到大学从全过程，在这里作者的身分既是受教育者，也是教育者，同时还是学生家长。所以他对美国教育的全过程的体验非常丰富，他的作品也是目前国内同类出版物所欠缺的。 作者在书中，既有故事性很强的回忆，叙述中穿插了大量有趣的细节，也在故事中理性地分析美国教育的可取之处，同时比较两国教育理念与实践的异同，对当下国内的教育工作者和学生家长都有很好的启发作用。
亲历美国教育-三十年的体验与思考 内容简介
这是一部独具特色的中美比较教育专著。以亲身实践作为素材，夹叙夹议地分析、比较中美教育。任何希望了解美国从幼儿园、小学到大学乃至研究生院教育体制的人，都可以在书中找到满足他们好奇心的材料。
亲历美国教育-三十年的体验与思考 目录
**章 两个元旦第二章 岁月回眸第三章 新的发现第四章 读书的日子第五章 教学助理第六章 博士论文第七章 谋求教职第八章 论文答辩第九章 初当教授第十章 定居南方第十一章 起跑线上第十二章 初等教育第十三章 怎样高考第十四章 大学本科第十五章 研究生院第十六章 教授晋升第十七章 师生之间第十八章 面子里子第十九章 戏说排名第二十章 教育随想附录 约克教授谈教育
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亲历美国教育-三十年的体验与思考 作者简介
丁玖，美国南密西西比大学数学系教授、《数学文化》编委。1958年10月生于江苏省扬州市江都县。南京大学数学系77级本科生、81级硕士研究生，1986年赴美留学，1990年于密歇根州立大学数学系获博士学位，导师李天岩教授。1990年至今任教美国南密西西比大学数学系，1999年晋升为正教授。曾获校级杰出研究奖两次、校级和院级杰出教学奖各一次、2005—2006学年毕业典礼大典礼官荣誉称号。出版《智者的困惑：混沌分形漫谈》《数学之英文写作》（与汤涛合著）等多部学术著作及学术普及著作。
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