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徽州师范学校卷-安徽师范百年 版权信息
- ISBN：9787312039959
- 条形码：9787312039959 ; 978-7-312-03995-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
徽州师范学校卷-安徽师范百年 本书特色
徽州师范学校是安徽省创办*早的几所中等师范学校之一，至今已有111年的办学历史。尽管在清末、民国和新中国的不同时期，受到政治、经济和社会风尚等因素的影响各异，但徽州师范学校坚持师范的办学性质，为培养、培训合格的小学和幼儿园教师不懈探索，积累了不少有参考价值的经验。
方光禄、许向峰、章慧敏*的这本《安徽师范百年（徽州师范学校卷）》以国家政策、地方政局和社会风尚为背景，以徽州师范学校的办学为主线，详细介绍了从1905年徽州府紫阳师范学堂到安徽省立二师、安徽省立徽师和安徽省徽州师范学校的发展历程，也对先后并入的省立歙县女师、省立歙县简师、徽州地区师范、黄山市教师进修学校等进行了梳理。全书注重征引档案等原始文献，着力呈现真实面貌。
本书既是徽州师范学校一校之史，也是一部反映徽州地区百余年来中等师范教育史的学术专*，可为安徽教师教育乃至全国教师教育改革与发展提供历史借鉴。本书既可作为历史学、教育学等领域学者的参考书，也可供对徽州文化感兴趣的普通读者阅读。
徽州师范学校卷-安徽师范百年 内容简介
徽州师范学校是安徽省创办*早的几所中等师范学校之一，至今已有111年的办学历史。尽管在清末、民国和新中国的不同时期，受到政治、经济和社会风尚等因素的影响各异，但徽州师范学校坚持师范的办学性质，为培养、培训合格的小学和幼儿园教师不懈探索，积累了不少有参考价值的经验。 《安徽师范百年：徽州师范学校卷》以国家政策、地方政局和社会风尚为背景，以徽州师范学校的办学为主线，详细介绍了从1905年徽州府紫阳师范学堂到安徽省立二师、安徽省立徽师和安徽省徽州师范学校的发展历程，也对先后并人的省立歙县女师、省立歙县简师、徽州地区师范、黄山市教师进修学校等进行了梳理。全书注重征引档案等原始文献，着力呈现真实面貌。 《安徽师范百年：徽州师范学校卷》既是徽州师范学校一校之史，也是一部反映徽州地区百余年来中等师范教育史的学术专著，可为安徽教师教育乃至全国教师教育改革与发展提供历史借鉴。 《安徽师范百年：徽州师范学校卷》既可作为历史学、教育学等领域学者的参考书，也可供对徽州文化感兴趣的普通读者阅读。
徽州师范学校卷-安徽师范百年 目录
总序（中师部分）
绪论
**章 徽州近代师范教育的萌生(1905—1912)
**节 徽州近代社会的教育基础
第二节 徽州近代社会对师范教育的呼唤
第三节 徽州师范学校的源头——紫阳师范学堂
第二章 民国时期的省立二师和省立徽师(1913—1949)
**节 从省立五师到省立二师
第二节 二师的经费、设施、师资与管理
第三节 二师的训育制度与实践
第四节 二师的教学活动
第五节 二师附小及全徽教育协进会
第六节 颠沛流离中的坚持——省立徽师
第七节 省立歙县女师、歙县及休宁简师的短暂办学总序（中师部分） 绪论 **章 徽州近代师范教育的萌生(1905—1912) **节 徽州近代社会的教育基础 第二节 徽州近代社会对师范教育的呼唤 第三节 徽州师范学校的源头——紫阳师范学堂 第二章 民国时期的省立二师和省立徽师(1913—1949) **节 从省立五师到省立二师 第二节 二师的经费、设施、师资与管理 第三节 二师的训育制度与实践 第四节 二师的教学活动 第五节 二师附小及全徽教育协进会 第六节 颠沛流离中的坚持——省立徽师 第七节 省立歙县女师、歙县及休宁简师的短暂办学 第三章 新中国前期徽州师范的辉煌(1949—1968) **节 徽州师范的新生 第二节 严谨规范的教学工作 第三节 充满时代气息的教育活动 第四节 丰硕的办学成果与经验 第四章 徽州师范的停办与徽州地区师范的坚持(1966—1978) **节 徽州师范的停办 第二节 从屯溪师范到徽州地区师范 第三节 徽州地区师范面向社会的办学 第五章 徽州师范的再度辉煌(1978—1999) **节 徽州师范的复校 第二节 校风建设与三项改革的实践 第三节 培训的拓展与资金的争取 第四节 休宁师范的创办与转型 第六章 新世纪徽州师范的新探索(1999—2015) **节 教师教育体系的变化和徽师的升格努力 第二节 招生就业制度的变化与学生教育管理的加强 第三节 持续探索的教学工作 第四节 培训职能的拓展 附录 不同历史时期徽州师范学校课程设置与教学计划表 附录一 安徽省立二师分科选习计划表 附录二 1934年省立徽师教学科目及教学周时数安排表 附录三 1934—1939年省立徽师简师班教学计划表 附录四 民国时期省立徽师二年制幼稚师范科教学科目及周时数安排表 附录五 徽州地区师范学校各专业课程设置计划表（1972年5月） 附录六 徽州师范1982—1987年四年制中师课程开设与部颁计划比较表 附录七 徽州师范1982—1987年四年制幼师课程开设与部颁计划比较表 附录八 徽州师范学校初中起点五年制大专各专业教学计划表 参考文献 后记 信息
绪论
**章 徽州近代师范教育的萌生(1905—1912)
**节 徽州近代社会的教育基础
第二节 徽州近代社会对师范教育的呼唤
第三节 徽州师范学校的源头——紫阳师范学堂
第二章 民国时期的省立二师和省立徽师(1913—1949)
**节 从省立五师到省立二师
第二节 二师的经费、设施、师资与管理
第三节 二师的训育制度与实践
第四节 二师的教学活动
第五节 二师附小及全徽教育协进会
第六节 颠沛流离中的坚持——省立徽师
第七节 省立歙县女师、歙县及休宁简师的短暂办学总序（中师部分） 绪论 **章 徽州近代师范教育的萌生(1905—1912) **节 徽州近代社会的教育基础 第二节 徽州近代社会对师范教育的呼唤 第三节 徽州师范学校的源头——紫阳师范学堂 第二章 民国时期的省立二师和省立徽师(1913—1949) **节 从省立五师到省立二师 第二节 二师的经费、设施、师资与管理 第三节 二师的训育制度与实践 第四节 二师的教学活动 第五节 二师附小及全徽教育协进会 第六节 颠沛流离中的坚持——省立徽师 第七节 省立歙县女师、歙县及休宁简师的短暂办学 第三章 新中国前期徽州师范的辉煌(1949—1968) **节 徽州师范的新生 第二节 严谨规范的教学工作 第三节 充满时代气息的教育活动 第四节 丰硕的办学成果与经验 第四章 徽州师范的停办与徽州地区师范的坚持(1966—1978) **节 徽州师范的停办 第二节 从屯溪师范到徽州地区师范 第三节 徽州地区师范面向社会的办学 第五章 徽州师范的再度辉煌(1978—1999) **节 徽州师范的复校 第二节 校风建设与三项改革的实践 第三节 培训的拓展与资金的争取 第四节 休宁师范的创办与转型 第六章 新世纪徽州师范的新探索(1999—2015) **节 教师教育体系的变化和徽师的升格努力 第二节 招生就业制度的变化与学生教育管理的加强 第三节 持续探索的教学工作 第四节 培训职能的拓展 附录 不同历史时期徽州师范学校课程设置与教学计划表 附录一 安徽省立二师分科选习计划表 附录二 1934年省立徽师教学科目及教学周时数安排表 附录三 1934—1939年省立徽师简师班教学计划表 附录四 民国时期省立徽师二年制幼稚师范科教学科目及周时数安排表 附录五 徽州地区师范学校各专业课程设置计划表（1972年5月） 附录六 徽州师范1982—1987年四年制中师课程开设与部颁计划比较表 附录七 徽州师范1982—1987年四年制幼师课程开设与部颁计划比较表 附录八 徽州师范学校初中起点五年制大专各专业教学计划表 参考文献 后记 信息
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