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师道-当代儒学教育践行者孟繁信 版权信息
- ISBN:9787504495358
- 条形码:9787504495358 ; 978-7-5044-9535-8
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
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师道-当代儒学教育践行者孟繁信 本书特色
史修辉所*的《师道(当代儒学教育践行者孟繁 信)(精)》记叙了主人公只上了四年半学,却学富 五车,满腹经纶。这得益于他不断地阅读。学习、思 考,一个人的精神发育史,应该就是一个人的阅读史 ,读书,关乎一个民族前途。他说,读书使人增长知 识,知识使人发现良知,明辨是非,指导行动。此时 ,知识便形成了一种文化,当文化落地生根,变成了 人们的生活习惯,这就是文明。文明当从读书始,读 书从学校培养起。
他倾心于教育事业,不论在教学一线,还是在管 理岗位,推行“有教无类”“因材施教”的教育思想 ,没有教不会的学生,只有不会教的老师。他创造性 提出教育“八字”方针:“挖掘,唤醒,发现,点燃 ”!挖“本善之心”,唤醒良知,发现优点,点燃激 情,*终实现“育人铸魂”目的,使每一位学生在各 自的人生路上都健康成长。
师道-当代儒学教育践行者孟繁信 内容简介
史修辉所著的《师道(当代儒学教育践行者孟繁信)(精)》记叙了主人公只上了四年半学,却学富五车,满腹经纶。这得益于他不断地阅读。学习、思考,一个人的精神发育史,应该就是一个人的阅读史,读书,关乎一个民族前途。他说,读书使人增长知识,知识使人发现良知,明辨是非,指导行动。此时,知识便形成了一种文化,当文化落地生根,变成了人们的生活习惯,这就是文明。文明当从读书始,读书从学校培养起。他倾心于教育事业,不论在教学一线,还是在管理岗位,推行“有教无类”“因材施教”的教育思想,没有教不会的学生,只有不会教的老师。他创造性提出教育“八字”方针:“挖掘,唤醒,发现,点燃”!挖“本善之心”,唤醒良知,发现优点,点燃激情,*终实现“育人铸魂”目的,使每一位学生在各自的人生路上都健康成长。
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