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国际儒学联合会教育系列从速·中华传统文化经典教师读本:论语(上册) 版权信息
- ISBN：9787548818144
- 条形码：9787548818144 ; 978-7-5488-1814-4
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
国际儒学联合会教育系列从速·中华传统文化经典教师读本:论语(上册) 本书特色
钱逊编著的这本《论语（上）》是供中小学教师学习经典，也可兼供教学参考的普及性读物。包括前言、《论语》全文注析两个部分。 前言部分包括孔子其人、《论语》其书、读《论语》的方法和怎样对待传统文化四篇。 《论语》全文注析部分包括经典原文、注释、大意、解读。经典原文以朱熹的《论语集注》为依据。注释主要参考朱熹的《集注》和钱穆的《论语新解》，力求通俗简要准确。大意是对原文的白话文译述；因为用白话文难以准确表述原文的含义，所以只称大意，不称今译。解读是本书编者对《论语》的理解和体会；特别是尝试把经典原意和现代社会要求相结合，做新的理解和解释，发掘其现代价值方面的体会。供读者参考。
国际儒学联合会教育系列从速·中华传统文化经典教师读本:论语(上册) 内容简介
本书分上、下两册，内容包括“《论语》其书”“孔子其人”“读《论语》的方法”“《论语》全文解析”“《论语》导读”“怎样对待传统文化”。篇章体例包含“原文”“注释”“大意”“解读”“成语集释”“思考辨析题”六大版块。本书读者对象为教师及教育管理人员。
国际儒学联合会教育系列从速·中华传统文化经典教师读本:论语(上册) 目录
前言
孔子其人
《论语》其书
读《论语》的方法
怎样对待传统文化
《论语》全文注析
学而篇**
为政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶长篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
乡党篇第十
篇章体例
◎原文
◎注释
◎大意
◎解读
孔子其人
《论语》其书
读《论语》的方法
怎样对待传统文化
《论语》全文注析
学而篇**
为政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶长篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
乡党篇第十
篇章体例
◎原文
◎注释
◎大意
◎解读
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国际儒学联合会教育系列从速·中华传统文化经典教师读本:论语(上册) 节选
《中华传统文化经典教师读本：论语（上）》： 孔子提倡谦逊礼让而少言竞争、争斗，本章是《论语》中讲到争的的一处。其具体所指，属于竞赛之争。古代竞赛也是依一定的礼仪规范而进行的，是君子之争。现代市场经济条件下，竞争是经济运行的基本法则，是推动经济和社会发展的动力，生活中存在着多方面的竞争。因此，现代人必须具有竞争意识，从这个角度说，“君子无所争”已是不合时宜了。但经济活动只是社会生活的一部分，竞争法则不能滥用于社会生活的一切方面。对于社会的和谐发展，谦逊礼让仍是重要的，谦逊礼让是中华民族的传统美德，是促进社会和谐的重要因素，应该继承发扬。即使争，也应是正常的竞争、竞赛，都应该遵守法律、道义的规范（或称游戏规则），而不能不择手段。换言之，我们应提倡君子之争，而不是小人之争。 ……
国际儒学联合会教育系列从速·中华传统文化经典教师读本:论语(上册) 作者简介
钱逊，清华大学思想文化研究所教授，国际儒学联合会荣誉顾问，中华孔子学会副会长，中国炎黄文化研究会顾问。主要作品有《论语浅解》《论语初级读本》《如沐春风——论语读本》《正气浩然——孟子读本》《先秦儒学》《中国古代人生哲学》等。
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