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大学生心理健康及安全教育 版权信息
- ISBN：9787030493880
- 条形码：9787030493880 ; 978-7-03-049388-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大学生心理健康及安全教育 内容简介
大学生是国家的栋梁，他们的安全关系到国家和民族的前途和命运。高校的安全工作关系到大学生的生命安全、健康成长和人才培养质量，也关系到社会的稳定。随着社会的快速发展，各种风险不断加大，由于缺乏安全常识和自我防范能力所导致的大学生人身、财产损害案件时有发生。因此，高校要构建起科学完善的安全教育体系，不断提高大学生的自我保护意识和保护能力。赵立莹主编的《大学生心理健康及安全教育(普通高等教育工程应用型系列规划教材)》以心理健康知识为基础，从大学校园生活中多发、常见的安全隐患入手，针对大学生特点，结合大量真实的案例，系统介绍了大学生活适应、自我意识、情绪管理、应对挫折、恋爱情感、网络文明、生命教育、刑事犯罪预防、交通旅游安全、网络安全、国家安全、保密教育等方面的知识。通过这些知识的学习，有利于提高大学生对各种风险的防范与应对能力，强化他们的安全意识及自救能力。本书可作为心理健康及安全教育的通用教材，也可作为大学生入学教育的教材，同时也可供大学生课外阅读及作为高校辅导员提高自身业务素质的参考工具书。
大学生心理健康及安全教育 目录
目录
前言
第1章 大学生心理健康概述 1
1.1 树立现代健康观念 1
1.1.1 健康概念的演变 1
1.1.2 现代健康的含义 3
1.1.3 健康的标准 5
1.2 大学生心理健康 6
1.2.1 心理健康的含义及标准 6
1.2.2 大学生心理发展的特点 8
1.2.3 大学生心理健康的标准 9
1.3 大学生心理保健 11
1.3.1 大学生常见心理问题 12
1.3.2 影响大学生心理健康的因素 17
1.3.3 大学生心理健康问题的自我调节方法 21
课后思考题 24
附录：大学生健康生活方式的心理诊断 25
第2章 让人生轻舞飞扬：大学生活适应教育 27
2.1 适应心理概述 27
2.1.1 适应 27
2.1.2 心理适应 27
2.2 大学生心理不适应的类型及原因 31
2.2.1 大学生心理不适应的类型 31
2.2.2 产生心理适应不良的原因 33
2.3 大学生提高心理适应能力的对策 36
2.3.1 调适方法 36
2.3.2 提高适应能力的对策 36
2.3.3 大学生涯规划的制订 38
课后思考题 41
附录：大学生心理适应能力的测试 42
第3章 做情绪的主人：大学生情绪管理与调适 44
3.1 情绪概述 44
3.1.1 情绪是什么？ 44
3.1.2 情绪、情感与情商 44
3.1.3 情绪的作用 45
3.1.4 大学生情绪情感发展的特点 47
3.2 大学生常见的情绪问题及其调适 48
3.2.1 大学生中常见的不良情绪 48
3.2.2 大学生情绪的自我调节方法 51
课后思考题 54
附录：焦虑自评量表(SAS) 55
第4章 学会恋爱：大学生恋爱与性心理 57
4.1 恋爱概述 57
4.1.1 恋爱的概念 57
4.1.2 恋爱观 57
4.1.3 爱情的本质 58
4.1.4 爱情观 58
4.1.5 爱情的核心要素 58
4.1.6 爱情的特征 58
4.2 大学生性心理 59
4.2.1 大学生恋爱心理与特征 60
4.2.2 大学生恋爱与性心理的困扰及调适 60
4.2.3 大学生恋爱与性心理的调适 61
4.3 大学生恋爱中常见的心理问题及调适 61
4.3.1 大学生恋爱中常见的心理问题 61
4.3.2 大学生常见恋爱挫折 62
4.3.3 大学生恋爱心理问题的调适 63
4.3.4 培养爱的能力 63
课后思考题 65
第5章 学会坚强：大学生挫折心理 66
5.1 挫折概述 66
5.1.1 认识挫折 66
5.1.2 大学生的常见挫折 66
5.1.3 大学生挫折成因 68
5.2 大学生受挫折后的行为反应 70
5.2.1 大学生常见的挫折反应 70
5.2.2 心理防御机制的运用 73
5.3 大学生挫折承受力的培养 74
5.3.1 挫折承受力 74
5.3.2 提高挫折承受力的必要性与重要性 75
5.3.3 大学生挫折承受力的培养方法 76
课后思考题 78
第6章 珍爱生命：生命教育与心理危机干预 79
6.1 生命的意义 79
6.1.1 生命的意义 79
6.1.2 生命教育的意义 80
6.1.3 生命教育的目的 80
6.1.4 实施生命教育的方法 82
6.2 心理危机的预防与干预 82
6.2.1 什么是心理危机 82
6.2.2 大学生心理危机的预防 84
6.2.3 心理危机的干预 86
6.2.4 如何在危机中成长 88
课后思考题 89
附录1：心理训练与测试 90
附录2：自杀行为筛选问卷 91
第7章 外部的诱惑：大学生实习和兼职安全 93
7.1 大学生实习和兼职的利弊分析 93
7.2 大学生实习和兼职陷阱及预防 97
课后思考题 101
第8章 致命的伤害：大学生性侵害及防治 102
8.1 大学生性侵害的预防及处理 102
8.1.1 什么是性侵害 102
8.1.2 性侵害的表现形式 102
8.1.3 性侵害易发生的时间和地点 103
8.2 大学生性侵害的危害及防范 103
8.2.1 性侵害的危害 103
8.2.2 大学生性侵害的防范 105
8.3 女大学生遭遇性侵害的案例分析 107
课后思考题 110
第9章 防不胜防的安全隐患：盗、骗、抢 111
9.1 大学盗骗抢的认识和预防 111
9.1.1 偷盗的认识和预防 111
9.1.2 诈骗的认识和预防 118
9.1.3 抢劫、抢夺的认识和预防 123
9.2 当前盗骗抢案例分析 127
课后思考题 132
第10章 平安出行：大学生交通旅行安全 133
10.1 大学生校园交通伤害危机与安全 133
10.1.1 校园交通安全的概念 133
10.1.2 校园易发生交通事故的主要原因 133
10.1.3 大学生交通安全事故的主要表现形式 135
10.2 交通安全常识 138
10.2.1 行人安全 138
10.2.2 搭乘交通工具注意事项 138
10.2.3 道路交通标志、标线知识 140
10.3 旅游风险及防范 140
10.3.1 做好准备工作 141
10.3.2 旅行途中的安全注意事项 142
课后思考题 144
第11章 网络安全：新时代的安全隐患 145
11.1 网络安全概述 145
11.1.1 网络安全概念及特征 145
11.1.2 网络文化对大学生的影响 146
11.2 网络违法与犯罪 150
11.2.1 形形色色的网络犯罪 150
11.2.2 网络犯罪的特点 151
11.2.3 网络犯罪典型案例 151
11.3 保障大学生网络安全的主要方法 153
11.3.1 克服网瘾 153
11.3.2 慎交网友 154
11.3.3 提防网络“客人” 154
11.3.4 网络购物，谨防骗局 155
11.3.5 正确发挥校园网络对学习的激励作用 156
课后思考题 156
第12章 国家安全和保密 157
12.1 维护国家安全 157
12.2 保守国家秘密 163
12.3 国家安全和保密案例分析 166
课后思考题 167
第13章 和谐的校园：安全文明校园的创建及维护 168
13.1 创建安全文明校园的重要意义 168
13.1.1 创建安全文明校园是构建和谐社会、小康社会的要求 168
13.1.2 创建安全文明校园是践行科学发展观的需要 168
13.1.3 创建安全文明校园是确保高校和谐发展，实现自身职能的内在要求 169
13.1.4 创建安全文明校园是实现学生全面健康发展的重要保障 169
13.2 新形势下创建安全文明校园面临的挑战 169
13.3 积极创建安全文明校园 173
13.3.1 创建安全文明校园的指导思想和总体目标 173
13.3.2 创建安全文明校园的主要内容 173
13.3.3 大学生应积极参与安全文明校园创建 175
13.3.4 大学生应如何创建安全文明校园 176
课后思考题 177
参考文献 178
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