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语文老师一定要知道的写字口诀

语文老师一定要知道的写字口诀

作者:曹靓著
出版社:光明日报出版社出版时间:2016-02-01
开本: 16开 页数: 300
中 图 价:¥12.2(3.4折) 定价  ¥36.0 登录后可看到会员价
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语文老师一定要知道的写字口诀 版权信息

  • ISBN:9787511295330
  • 条形码:9787511295330 ; 978-7-5112-9533-0
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

语文老师一定要知道的写字口诀 内容简介

如果您是一位小学语文教师, 每天在课堂上指导学生写字却总是无法取得满意的效果; 如果您是一位家长, 想在家里指导孩子写字却总是不得其法; 如果您想知道在小学一年级这样一个关键的学习起步阶段, 究竟怎样才能写好一笔一画 , 并终写好每一个汉字——那么, 珠海名师曹靓以她多年的实践研究提炼而成的这本书, 将成为您了解写字要诀甚至有效开展写字教学的制胜法宝。 曹靓是珠海市小学语文名师, 她曾是我担任小学语文教研员期间重要的工作伙伴。 我们一起研究国家的课程标准, 一起探讨儿童的言语表达与创造力的问题, 也常常为了给教师们做培训而一起备课。 有不少青年教师赛课前会找她, 请她为自己赛课设计一个指导写字的环节, 当然, 都希望她用上独门秘技——写字口诀。 如果您是一位小学语文教师, 每天在课堂上指导学生写字却总是无法取得满意的效果; 如果您是一位家长, 想在家里指导孩子写字却总是不得其法; 如果您想知道在小学一年级这样一个关键的学习起步阶段, 究竟怎样才能写好一笔一画 , 并终写好每一个汉字——那么, 珠海名师曹靓以她多年的实践研究提炼而成的这本书, 将成为您了解写字要诀甚至有效开展写字教学的制胜法宝。 曹靓是珠海市小学语文名师, 她曾是我担任小学语文教研员期间重要的工作伙伴。 我们一起研究国家的课程标准, 一起探讨儿童的言语表达与创造力的问题, 也常常为了给教师们做培训而一起备课。 有不少青年教师赛课前会找她, 请她为自己赛课设计一个指导写字的环节, 当然, 都希望她用上独门秘技——写字口诀。

语文老师一定要知道的写字口诀 目录

识字一:1. 一去二三里

识字二:
1. 比一比
名师讲坛(十五) 结构书写规律(三)
2. 自选商场
名师讲坛(十六) 笔画书写规律(上)——笔画接笔规律
3. 菜园里
名师讲坛(十七) 笔画书写规律(下)——粗细平衡规律
4. 日月明
名师讲坛(十八) 笔顺的基本规则
课文11:我多想去看看
名师讲坛(十九) 笔顺安排的补充规则
课文12:雨点儿识字一: 1. 一去二三里 名师讲坛(一) 写字预备功(上)——正确姿势 2. 口耳目 名师讲坛(二) 写字预备功(下)——认识田字格 3. 在家里 名师讲坛(三) 写字教学环节1——指导观察 4. 操场上 名师讲坛(四) 写字教学环节2——小结规律 课文1:画 名师讲坛(五) 写字教学环节3——教师范写、学生空临 课文2:四季 名师讲坛(六) 写字教学环节4——学生练写 课文3:小小竹排画中游 名师讲坛(七) 写字教学环节5、6——反馈评价、学生修正 课文4:哪座房子*漂亮 名师讲坛(八) 编写写字口诀的意义 语文老师一定要知道的写字口诀 课文5:爷爷和小树 名师讲坛(九) 写字口诀编写原则(上篇) 课文6:静夜思 名师讲坛(十) 写字口诀编写原则(下篇) 课文7:小小的船 名师讲坛(十一) 写字口诀在教学中运用的有效策略(上篇) 课文8:阳光 名师讲坛(十二) 写字口诀在教学中运用的有效策略(下篇) 课文9:影子 名师讲坛(十三) 结构书写规律(一) 课文10:比尾巴 名师讲坛(十四) 结构书写规律(二)
识字二: 1. 比一比 名师讲坛(十五) 结构书写规律(三) 2. 自选商场 名师讲坛(十六) 笔画书写规律(上)——笔画接笔规律 3. 菜园里 名师讲坛(十七) 笔画书写规律(下)——粗细平衡规律 4. 日月明 名师讲坛(十八) 笔顺的基本规则 课文11:我多想去看看 名师讲坛(十九) 笔顺安排的补充规则 课文12:雨点儿 名师讲坛(二十) 人教版小学语文**册笔顺易错字信息
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语文老师一定要知道的写字口诀 作者简介

曹靓,女,湖南郴州人,小学高级教师,广东省南粤优秀教师,广东省小语先进个人,珠海市名教师,香洲区首届名师工作室主持人,珠海市香洲区作家协会秘书长。现任珠海市香洲区杨匏安纪念学校副校长。教坛辛勤耕耘二十六载,语文课堂春风化雨,先后独立主持《关于低年级课堂习惯和学习习惯养成的研究》《学科教学与心理健康素质的培养》《低年级写字教学中写字口诀的开发与应用研究》等国家、省、区级课题,作为主要合作者参与《通过言语表达训练提升中低年级学生的创造力》《学校教学质量监控体系的研究与实践》等省市级课题研究,其中《学校教学质量监控体系的研究与实践》获得首届珠海市基础教育教学成果奖二等奖。多篇教学论文在国家、省、市各级获奖发表,“让童心照亮课堂,让研究改变生活”工作室的行动口号,也是她孜孜不倦的追求。

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