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高效课堂:模式 反思与行动 版权信息
- ISBN:9787511292735
- 条形码:9787511292735 ; 978-7-5112-9273-5
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
高效课堂:模式 反思与行动 目录
目 录
**章 模式不是模式化
**节 教学改革需要建立新的教学模式
第二节 新课程改革需要我们建立什么样的教学模式
第三节 几种新的教学理论对课堂教学改革的启示
第四节 模式不是模式化
第二章 反思后的新起点 **节 辉煌后的反思 第二节 探寻课堂教学改革之路 第三节 宣传动员,提高认识,转变观念 第四节 “335”高效教学模式的基本描述
第三章 课改我们在行动 **节 减负增效,开展“八磨” 第二节 思想可以争鸣,行动必须坚决 第三节 铸就“共同富裕”之路高效课堂: 模式、反思与行动 第四节 配套机制引领创新 第五节 新教学模式的展示 第六节 新课标下对课堂教学行为的审视
第四章 构建和谐打造高效 **节 深入课堂、反思教学 第二节 聚焦课堂、构建和谐 第三节 聚焦课堂、打造高效 第四节 关注和谐、打造高效 第五节 完善结构、深化内涵 第六节 以评促教、以教促学
第五章 模式之外 **节 有效地提高了学校教育教学质量 第二节 有效地关注了教师与学生生存与发展状况 第三节 有效地促进了全校立体式教研活动的开展 第四节 有效地提升了教师专业素养与教学水平结束语
后记 参考文献
第二章 反思后的新起点 **节 辉煌后的反思 第二节 探寻课堂教学改革之路 第三节 宣传动员,提高认识,转变观念 第四节 “335”高效教学模式的基本描述
第三章 课改我们在行动 **节 减负增效,开展“八磨” 第二节 思想可以争鸣,行动必须坚决 第三节 铸就“共同富裕”之路高效课堂: 模式、反思与行动 第四节 配套机制引领创新 第五节 新教学模式的展示 第六节 新课标下对课堂教学行为的审视
第四章 构建和谐打造高效 **节 深入课堂、反思教学 第二节 聚焦课堂、构建和谐 第三节 聚焦课堂、打造高效 第四节 关注和谐、打造高效 第五节 完善结构、深化内涵 第六节 以评促教、以教促学
第五章 模式之外 **节 有效地提高了学校教育教学质量 第二节 有效地关注了教师与学生生存与发展状况 第三节 有效地促进了全校立体式教研活动的开展 第四节 有效地提升了教师专业素养与教学水平结束语
后记 参考文献
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高效课堂:模式 反思与行动 作者简介
王幼华,中学高级教师,全国教育系统先进工作者,全国中小学优秀德育工作者,甘肃省首届陇原名师,甘肃省园丁奖优秀教师,甘肃省骨干教师,甘肃省“555”创新人才,甘肃省基础教育课程教材工作委员会中学数学学科专家,甘肃省数学学会初中数学研究会主任,张掖市“十佳青年教师”。
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