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世界教育名著译丛:童年的秘密 版权信息
- ISBN：9787208103320
- 条形码：9787208103320 ; 978-7-208-10332-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
世界教育名著译丛:童年的秘密 内容简介
童年的秘密是什么？玛丽亚·蒙台梭利认为体现在：儿童是一个“精神（心理）的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期”，秩序的敏感期、细节的敏感期、行走的敏感期、手的敏感期、语言的敏感期；而导致儿童心理变异的表现，主要是心灵的神游、心理障碍、依附、占有欲、权力欲、自卑感、恐惧和说谎。 《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。通过蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，父母和教师可以清楚地意识到：儿童并不是一个只能从外表上进行观察的陌生人。实际上，一个人的个性正是在他的童年时期就形成的。正因为如此，父母和教师必须努力去了解尚未被自己认识的儿童，并把他从所有的障碍物中解放出来。可以相信，所有的父母和教师能从《童年的秘密》的许多具体事例和理论阐述中得到启迪。*值得注意的是，蒙台梭利在书中所列举的许多例子，在我们的现实生活中也都可以看到。
世界教育名著译丛:童年的秘密 目录
译者序言
**篇
**章 儿童的世纪
第二章 被告
第三章 生物片断
第四章 新生儿
第五章 天赋本能
第六章 灵魂胚胎
第七章 微妙的心理塑造
第八章 秩序
第九章 智慧
第十章 成长道路上的斗争
第十一章 行走
第十二章 手
第十三章 节奏
第十四章 个性的转换
第十五章 运动
第十六章 误解
第十七章 爱悟
第二篇
第十八章 儿童教育
第十九章 重复练习
第二十章 自由选择
第二十一章 玩具
第二十二章 奖励与惩罚
第二十三章 安静
第二十四章 尊严
第二十五章 纪律
第二十六章 教育的开始
第二十七章 身体健康的对比
第二十八章 结果
第二十九章 条件优越的儿童
第三十章 教师的精神准备
第三十一章 偏离
第三十二章 逃避
第三十三章 心理障碍
第三十四章 治愈
第三十五章 依赖性
第三十六章 占有欲
第三十七章 支配欲
第三十八章 自卑感
第三十九章 恐惧
第四十章 谎言
第四十一章生理反应
第三篇
第四十二章成人与儿童的冲突
第四十三章劳动本能
第四十四章两种劳动的特征
第四十五章主导本能
第四十六章儿童教师
第四十七章父母的使命
第四十八章儿童的权力
**篇
**章 儿童的世纪
第二章 被告
第三章 生物片断
第四章 新生儿
第五章 天赋本能
第六章 灵魂胚胎
第七章 微妙的心理塑造
第八章 秩序
第九章 智慧
第十章 成长道路上的斗争
第十一章 行走
第十二章 手
第十三章 节奏
第十四章 个性的转换
第十五章 运动
第十六章 误解
第十七章 爱悟
第二篇
第十八章 儿童教育
第十九章 重复练习
第二十章 自由选择
第二十一章 玩具
第二十二章 奖励与惩罚
第二十三章 安静
第二十四章 尊严
第二十五章 纪律
第二十六章 教育的开始
第二十七章 身体健康的对比
第二十八章 结果
第二十九章 条件优越的儿童
第三十章 教师的精神准备
第三十一章 偏离
第三十二章 逃避
第三十三章 心理障碍
第三十四章 治愈
第三十五章 依赖性
第三十六章 占有欲
第三十七章 支配欲
第三十八章 自卑感
第三十九章 恐惧
第四十章 谎言
第四十一章生理反应
第三篇
第四十二章成人与儿童的冲突
第四十三章劳动本能
第四十四章两种劳动的特征
第四十五章主导本能
第四十六章儿童教师
第四十七章父母的使命
第四十八章儿童的权力
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世界教育名著译丛:童年的秘密 节选
《童年的秘密》： **章 儿童的世纪 短短几年里，在儿童看护和儿童教育方面快速惊人的进步，不仅仅是因为生活方式的变革，而且更与思想的觉醒密切相关。它不仅表现在19世纪90年代儿童卫生保健的进步，更突出地是儿童本身的个性有着新的表现，并起着*重要的作用。 如今，如果不重视了解儿童的生活，就不可能深入研究医学、哲学或社会学的各个学科。 为此，一个简单的比喻就是胚胎学对所有生物科学，甚至是人类进化的影响。 就儿童而言，必须承认，儿童的影响远比人类反映的其他所有问题影响更大。 不是生理意义上的儿童，而是精神意义上的儿童为人类的发展提供了强大的原动力。是“儿童的精神 ”决定了人类未来可能取得的进步。 瑞典作家和诗人艾伦·凯早已预言，我们的世纪将是“儿童的世纪”。 如果人们耐心查阅历史文献，就会无不巧合地发现，意大利国王维多利奥·艾玛努埃莱三世在1900年 （世纪之交）其父亲遇害，继承王位时加冕的**次讲话中也表达了同样的思想。在讲到新世纪新时代到来的时候，他就把它称为：“儿童的世纪”。 或许，这些近乎预言般的表述反映出科学研究所揭示的问题：19世纪90年代，苦难中的儿童在传染病的肆虐中死亡，远远高于成人的十倍；儿童在学校遭受责罚。 然而，却没有人看到，儿童本身隐藏着一个生命的秘密，它能够揭开人类灵魂神秘的面纱，虽然未知，但却能帮助成年人解决个人和社会的问题。这种看法可以成为对儿童研究的新科学的根基，其重要性可以影响到人类的社会生活。 儿童和心理分析 心理分析探寻潜意识中的秘密，开启了一个过去未曾知晓的研究领域，虽然它无法解决所有困扰现实生活的问题，但却能够帮助理解儿童内在的表现。 可以说，心理分析超越了在心理学中曾被认为无法超越的意识表象，如同古代神话故事中的海克力斯神柱，神话中它代表着神柱之外世界的边缘。 心理分析超越了这一切，它探人潜意识的海洋。 如果没有心理分析的发现，就很难想象精神意义上的儿童对深入研究人类问题所做的贡献。 众所周知，心理分析在原理上是一种治疗精神病的新方法，因此它*初是医学的一个分支。但是，心理分析学一个真正杰出的成就，却是发现潜意识对人类行为的支配能力。它近乎是一种深入意识的背后，对心理反应的研究，解答那些完全与陈旧思维相反的、内在潜藏的事实和意想不到的现实。因此，心理分析展示了一个巨大未知世界的存在，而且可以说，这个未知世界与个人的命运紧密相连。但是心理分析没有解说这个未知世界，它仅仅迈出海克力斯神柱，却没有畅游辽阔的海洋，就像希腊预言一样只给予了人们一种启示，它也使弗洛伊德将心理分析局限于病理学的范畴。 ……
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