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电子CAD技能训练教程 版权信息
- ISBN：9787121297816
- 条形码：9787121297816 ; 978-7-121-29781-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
电子CAD技能训练教程 本书特色
全书共八个任务。任务一是了解电子CAD，主要介绍印制电路板及其设计软件Protel DXP 2004，明确了职业岗位要求；任务二以两个实例介绍单层板的设计方法；任务三通过实例介绍双层板的设计方法；任务四分三部分介绍了原理图元件的绘制方法；任务五通过实例讲解如何绘制元件封装；任务六通过实例介绍了如何设计层次电路图；任务七以真实的实训项目为载体，对各技能点进行综合运用，将前后续课程进行了无缝衔接；任务八从实验室制板和工业制板两个方面对印制电路板的制作工艺进行了介绍。
电子CAD技能训练教程 内容简介
全书共八个任务。任务一是了解电子CAD，主要介绍印制电路板及其设计软件Protel DXP 2004，明确了职业岗位要求；任务二以两个实例介绍单层板的设计方法；任务三通过实例介绍双层板的设计方法；任务四分三部分介绍了原理图元件的绘制方法；任务五通过实例讲解如何绘制元件封装；任务六通过实例介绍了如何设计层次电路图；任务七以真实的实训项目为载体，对各技能点进行综合运用，将前后续课程进行了无缝衔接；任务八从实验室制板和工业制板两个方面对印制电路板的制作工艺进行了介绍。
电子CAD技能训练教程 目录
任务一 了解电子CAD 1
1.1 认识印制电路板 2
1.1.1 什么是印制电路板 2
1.1.2 印制电路板组成 2
1.1.3 印制电路板分类 3
1.2 PCB设计软件 4
1.3 职业岗位要求 5
任务二 设计单层板 7
2.1 印制电路板基本设计原则 8
2.2 设计电子彩灯电路PCB 8
2.2.1 Protel DXP 开发环境 8
2.2.2 元件及其封装 12
2.2.3 手工设计单层PCB 13
2.3 设计正负电源电路PCB 22任务一 了解电子CAD 1
1.1 认识印制电路板 2
1.1.1 什么是印制电路板 2
1.1.2 印制电路板组成 2
1.1.3 印制电路板分类 3
1.2 PCB设计软件 4
1.3 职业岗位要求 5
任务二 设计单层板 7
2.1 印制电路板基本设计原则 8
2.2 设计电子彩灯电路PCB 8
2.2.1 Protel DXP 开发环境 8
2.2.2 元件及其封装 12
2.2.3 手工设计单层PCB 13
2.3 设计正负电源电路PCB 22
2.3.1 创建PCB项目文件 23
2.3.2 绘制原理图 23
2.3.3 从原理图更新到PCB 33
2.3.4 单层PCB设计 43
实训一 设计两级放大电路PCB 51
实训二 设计锯齿波发生电路PCB 52
实训三 设计可调式稳压电源电路PCB 53
任务三 设计双层板 55
3.1 认识PCB的工作层 56
3.2 设计模拟交通灯控制电路PCB 58
3.2.1 编辑原理图 60
3.2.2 双层PCB设计 69
3.3 PCB打印及输出 87
3.3.1 打印PCB图 88
3.3.2 输出制造文件 92
实训四 设计数模转换电路PCB 93
实训五 设计LED调光灯控制电路PCB 94
实训六 设计电子琴电路PCB 96
任务四 绘制原理图元件 98
4.1 认识原理图元件库编辑器 99
4.2 一般元件的制作 101
4.2.1 分立元件的绘制 102
4.2.2 集成电路元件的绘制 108
4.2.3 应用 112
4.3 带子件元件的制作 113
4.3.1 认识带子件元件 113
4.3.2 带子件元件的绘制 113
4.4 对现有元件的修订 116
4.4.1 抽取现有集成元件库的源文件 117
4.4.2 将原理图中的元件复制到元件库 118
4.4.3 将原理图中的元件生成到元件库 118
实训七 绘制集成元件SN74LS78AD 119
实训八 绘制带子件元件DM74LS04N 120
实训九 绘制声光报警电路原理图 121
任务五 制作元件封装 123
5.1 认识常用元件封装 124
5.2 元件封装制作及修订 130
5.2.1 封装的制作 130
5.2.2 封装的修订 138
5.3 创建集成元件库 142
实训十 手工制作继电器封装 143
实训十一 向导制作双列直播式封装 144
实训十二 制作变压器的集成元件库 145
任务六 设计层次电路 147
6.1 层次电路设计 148
6.1.1 层次电路的设计方法 148
6.1.2 划分功能模块电路 148
6.1.3 自下而上设计层次电路 149
6.1.4 自上而下设计层次电路 155
6.2 通道电路原理图绘制 158
实训十三 设计核心控制器电路PCB 163
项目七 综合实例 166
7.1 居家养老GSM呼救器电路原理图 167
7.2 PCB设计前期准备 168
7.3 建立项目集成库 172
7.4 绘制原理图 173
7.5 设计PCB 173
实训十四 设计模拟交通灯控制电路PCB 177
任务八 PCB制作工艺 179
8.1 实验制板法 180
8.1.1 热转印法制作印制电路板 180
8.1.2 感光腐蚀制板工艺 184
8.2 工业制板法 187
附录A 常用原理图元件符号、PCB封装及所在库 188
附录B Protel DXP 2004常用快捷键 194
附录C 违规类型中英文对照 198
附录D PCB设计规则中英文对照 201
参考文献 204信息
1.1 认识印制电路板 2
1.1.1 什么是印制电路板 2
1.1.2 印制电路板组成 2
1.1.3 印制电路板分类 3
1.2 PCB设计软件 4
1.3 职业岗位要求 5
任务二 设计单层板 7
2.1 印制电路板基本设计原则 8
2.2 设计电子彩灯电路PCB 8
2.2.1 Protel DXP 开发环境 8
2.2.2 元件及其封装 12
2.2.3 手工设计单层PCB 13
2.3 设计正负电源电路PCB 22任务一 了解电子CAD 1
1.1 认识印制电路板 2
1.1.1 什么是印制电路板 2
1.1.2 印制电路板组成 2
1.1.3 印制电路板分类 3
1.2 PCB设计软件 4
1.3 职业岗位要求 5
任务二 设计单层板 7
2.1 印制电路板基本设计原则 8
2.2 设计电子彩灯电路PCB 8
2.2.1 Protel DXP 开发环境 8
2.2.2 元件及其封装 12
2.2.3 手工设计单层PCB 13
2.3 设计正负电源电路PCB 22
2.3.1 创建PCB项目文件 23
2.3.2 绘制原理图 23
2.3.3 从原理图更新到PCB 33
2.3.4 单层PCB设计 43
实训一 设计两级放大电路PCB 51
实训二 设计锯齿波发生电路PCB 52
实训三 设计可调式稳压电源电路PCB 53
任务三 设计双层板 55
3.1 认识PCB的工作层 56
3.2 设计模拟交通灯控制电路PCB 58
3.2.1 编辑原理图 60
3.2.2 双层PCB设计 69
3.3 PCB打印及输出 87
3.3.1 打印PCB图 88
3.3.2 输出制造文件 92
实训四 设计数模转换电路PCB 93
实训五 设计LED调光灯控制电路PCB 94
实训六 设计电子琴电路PCB 96
任务四 绘制原理图元件 98
4.1 认识原理图元件库编辑器 99
4.2 一般元件的制作 101
4.2.1 分立元件的绘制 102
4.2.2 集成电路元件的绘制 108
4.2.3 应用 112
4.3 带子件元件的制作 113
4.3.1 认识带子件元件 113
4.3.2 带子件元件的绘制 113
4.4 对现有元件的修订 116
4.4.1 抽取现有集成元件库的源文件 117
4.4.2 将原理图中的元件复制到元件库 118
4.4.3 将原理图中的元件生成到元件库 118
实训七 绘制集成元件SN74LS78AD 119
实训八 绘制带子件元件DM74LS04N 120
实训九 绘制声光报警电路原理图 121
任务五 制作元件封装 123
5.1 认识常用元件封装 124
5.2 元件封装制作及修订 130
5.2.1 封装的制作 130
5.2.2 封装的修订 138
5.3 创建集成元件库 142
实训十 手工制作继电器封装 143
实训十一 向导制作双列直播式封装 144
实训十二 制作变压器的集成元件库 145
任务六 设计层次电路 147
6.1 层次电路设计 148
6.1.1 层次电路的设计方法 148
6.1.2 划分功能模块电路 148
6.1.3 自下而上设计层次电路 149
6.1.4 自上而下设计层次电路 155
6.2 通道电路原理图绘制 158
实训十三 设计核心控制器电路PCB 163
项目七 综合实例 166
7.1 居家养老GSM呼救器电路原理图 167
7.2 PCB设计前期准备 168
7.3 建立项目集成库 172
7.4 绘制原理图 173
7.5 设计PCB 173
实训十四 设计模拟交通灯控制电路PCB 177
任务八 PCB制作工艺 179
8.1 实验制板法 180
8.1.1 热转印法制作印制电路板 180
8.1.2 感光腐蚀制板工艺 184
8.2 工业制板法 187
附录A 常用原理图元件符号、PCB封装及所在库 188
附录B Protel DXP 2004常用快捷键 194
附录C 违规类型中英文对照 198
附录D PCB设计规则中英文对照 201
参考文献 204信息
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电子CAD技能训练教程 作者简介
李靖，女，副教授，广东农工商职业技术学院教师，具备多年的教学经验，能够准确把握高职教学特色，本书是省级示范校重点建设专业的核心教材之一，邀请企业人士共同编写，内容贴近岗位实际。
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