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教师的互联网素养

作者：程慧

出版社：福建教育出版社出版时间：2016-09-01

开本： 32开 页数： 115

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

教师的互联网素养版权信息

ISBN：9787533474546
条形码：9787533474546 ; 978-7-5334-7454-6
装帧：70g胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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工具书

教师的互联网素养本书特色

本书主要是“互联网 ”时代背景下教师所需要的具备的相关知识与素养，首先从互联网的起源谈起，再对讲述互联网、移动互联网、互联网＋、万物智联的概念、特征、要点；然后针对教师日常的自我学习、备课、授课、管理学生等场景，有针对性地深入剖析。

教师的互联网素养内容简介

从互联网到移动互联网，再到“互联网 ”。技术的进步带来生活以及思维方式的转变，教师如何因应变化成为教师专业成长的关键！而互联网素养也成了教师立足于“互联网 ”时代的关键！了解、掌握、有选择地应用互联网，将有助于教师跟上这个时代。系统、全面、深入解读“互联网教育”内涵，帮助教师认识到教师互联网素养的重要。

教师的互联网素养目录

**章互联网 **节起源于阿帕网第二节成为互联网第三节中国接入互联网第四节从web 1.0~ web 3.0 第二章进入移动互联网时代 **节什么是移动互联网第二节移动互联网发展要素第三节移动互联网新法则第三章 “互联网 ”带来新格局 **节什么是“互联网 ”第二节 “互联网 ”的三个关键词第三节 11个“互联网＋”重点行动第四章热门的互联网思维 **节何谓互联网思维第二节各式各样的互联网思维第五章教育的互联网革命**节教育迎来第四次革命第二节互联网教育的连接、分享、普惠第三节新概念新术语第四节互联网在教学环节中的应用第六章中国互联网教育产业生态图 **节具备良好大环境支持第二节产业生态系统组成第三节互联网教育企业盈利模式分析第四节互联网教育行业的百花齐放第五节国内知名互联网教育企业及应用介绍第七章教师素质的新要求 **节无法置身事外的危机第二节互联网时代教师职业新特征第三节如何跟上时代的步伐第八章冷静看待互联网教育 **节凡事皆有两面性第二节互联网教育的局限性第三节 “教育为体、互联网为用”

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教师的互联网素养作者简介

程慧，高级经济师，互联网知识管理专家。中国移动新闻宣传智库成员，中国移动研究院LABS轻博客顾问、专家级培训师。资深互联网和通信行业专家，拥有近20年通信、终端行业工作经验，已出版《智能手机的秘密》、《移动互联网的秘密》等书。 “人民邮电报”“通信企业管理”“中国电信业” “C114通信网”等多家行业媒体撰稿人。

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