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C语言程序设计(普通高等教育“十三五”规划教材——计算机专业群)

作者：张岗亭，李向军主编

出版社：中国水利水电出版社出版时间：2016-08-01

开本： 26cm 页数： 292

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

C语言程序设计(普通高等教育“十三五”规划教材——计算机专业群) 版权信息

ISBN：9787517046615
条形码：9787517046615 ; 978-7-5170-4661-5
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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C语言程序设计(普通高等教育“十三五”规划教材——计算机专业群) 本书特色

张岗亭、李向军主编的《C语言程序设计(计算机专业群普通高等教育十三五规划教材)》主要内容包括：程序设计和c语言、算法、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体与共用体、文件、C 初步知识等。本书严格遵循C语言标准，全面、系统地阐述了C语言的基本概念、语法和语义，以及用C语言进行程序设计的思想和方法。
本书内容丰富、选材精练、结构清晰、书写规范、通俗易懂。针对初学者的特点，在内容编排、实例讲解以及习题的选择方面都遵循从易到难、循序渐进的原则，有利于教学的开展和学生的自学。
本书可作为计算机类专业及其他相关专业的本科或专科教材，也可以作为计算机水平考试的培训以及C语言自学者的教材或参考书。

C语言程序设计(普通高等教育“十三五”规划教材——计算机专业群) 内容简介

张岗亭、李向军主编的《C语言程序设计(计算机专业群普通高等教育十三五规划教材)》主要内容包括：程序设计和c语言、算法、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体与共用体、文件、C++初步知识等。本书严格遵循C语言标准，全面、系统地阐述了C语言的基本概念、语法和语义，以及用C语言进行程序设计的思想和方法。本书内容丰富、选材精练、结构清晰、书写规范、通俗易懂。针对初学者的特点，在内容编排、实例讲解以及习题的选择方面都遵循从易到难、循序渐进的原则，有利于教学的开展和学生的自学。本书可作为计算机类专业及其他相关专业的本科或专科教材，也可以作为计算机水平考试的培训以及C语言自学者的教材或参考书。

C语言程序设计(普通高等教育“十三五”规划教材——计算机专业群) 目录

前言
第l章绪论
1.1 什么是计算机程序
1.2 程序设计语言的发展
1.3 C语言的发展及其特点
1.4 *简单的c语言程序
1.4.1 *简单的C语言程序举例
1.4.2 C语言程序的结构
1.5 C语言程序的运行
1.6 本章小结
习题1
第2章算法与程序设计
2.1 程序的灵魂——算法
2.2 程序设计的基本过程前言
第l章绪论
1.1 什么是计算机程序
1.2 程序设计语言的发展
1.3 C语言的发展及其特点
1.4 *简单的c语言程序
1.4.1 *简单的C语言程序举例
1.4.2 C语言程序的结构
1.5 C语言程序的运行
1.6 本章小结
习题1
第2章算法与程序设计
2.1 程序的灵魂——算法
2.2 程序设计的基本过程
2.3 程序设计的基本方法
2.3.1 结构化程序设计
2.3.2 模块化程序设计
2.3.3 “自顶向下、逐步细化”的设计过程
2.4 本章小结
习题2
第3章 *简单的c语言程序设计——顺序程序设计
3.1 顺序程序设计举例
3.2 数据的表现形式及其运算
3.2.1 数据类型
3.2.2 常量和变量
3.2.3 运算符和表达式
3.3 C语句
3.3.1 c语句的作用和分类
3.3.2 *基本的语句一赋值语句
3.4 数据的输入输出
3.4.1 数据输入输出的概念
3.4.2 用printf函数输出数据
3.4.3 用scanf函数输入数据
3.4.4 字符数据的输入输出
3.5 本章小结
习题3
第4章选择结构程序设计
4.1 选择结构和条件判断
4.2 用if语句实现选择结构
4.3 用switch语句实现选择结构
4.4 关系运算符和关系表达式
4.4.1 关系运算符及其优先次序
4.4.2 关系表达式
4.5 逻辑运算符和逻辑表达式
4.5.1 逻辑运算符及其优先次序
4.5.2 逻辑表达式
4.6 条件运算符和条件表达式
4.7 本章小结
习题4
第5章循环结构程序设计
5.1 为什么需要循环
5.2 用while语句实现循环
5.3 用do.while语句实现循环
5.4 用for语句实现循环
5.5 循环的嵌套
5.6 几种循环的比较
5.7 改变循环执行的状态
5.7.1 break语句
5.7.2 continue语句
5.8 循环程序举例
5.9 本章小结
习题5
第6章数组
6.1 一维数组
6.1.1 一维数组的定义
……
第7章函数
第8章指针
第9章结构体与共用体
第10章文件
第11章 C 入门信息

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