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中医药统计学-(新世纪第四版)-(第十版)-(供中医学.中药学.中药制药.药学等专业用)

中医药统计学-(新世纪第四版)-(第十版)-(供中医学.中药学.中药制药.药学等专业用)

作者:何雁
出版社:中国中医药出版社出版时间:2016-09-01
开本: 32开 页数: 202
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中医药统计学-(新世纪第四版)-(第十版)-(供中医学.中药学.中药制药.药学等专业用) 版权信息

中医药统计学-(新世纪第四版)-(第十版)-(供中医学.中药学.中药制药.药学等专业用) 本书特色

  《中医药统计学(新世纪第四版 供中医学、中药学、中药制药、药学等专业用)》特点:
  1.加强顶层设计,强化中医经典地位
  针对中医药人才成长的规律,正本清源,突出中医思维方式,体现中医药学科的人文特色和“读经典,做临床”的实践特点,突出中医理论在中医药教育教学和实践工作中的核心地位,与执业中医(药)师资格考试、中医住院医师规范化培训等工作对接,更具有针对性和实践性。
  2.精选编写队伍,汇集专家智慧
  主编遴选严格按照程序进行,经过院校推荐、国家中医药管理局教材建设专家指导委员会专家评审、编审专家组认可后确定,确保公开、公平、公正。编委优先吸纳教学名师、学科带头人和一线教师,集中了全国范围内各高等中医药院校的专家,确保了编写队伍的水平,体现了中医药行业规划教材的整体优势。
  3.突出精品意识,完善学科知识体系  《中医药统计学(新世纪第四版 供中医学、中药学、中药制药、药学等专业用)》特点:
  1.加强顶层设计,强化中医经典地位
  针对中医药人才成长的规律,正本清源,突出中医思维方式,体现中医药学科的人文特色和“读经典,做临床”的实践特点,突出中医理论在中医药教育教学和实践工作中的核心地位,与执业中医(药)师资格考试、中医住院医师规范化培训等工作对接,更具有针对性和实践性。
  2.精选编写队伍,汇集专家智慧
  主编遴选严格按照程序进行,经过院校推荐、国家中医药管理局教材建设专家指导委员会专家评审、编审专家组认可后确定,确保公开、公平、公正。编委优先吸纳教学名师、学科带头人和一线教师,集中了全国范围内各高等中医药院校的专家,确保了编写队伍的水平,体现了中医药行业规划教材的整体优势。
  3.突出精品意识,完善学科知识体系
  结合教学实践环节的反馈意见,精心组织编写队伍进行编写大纲和样稿的讨论,要求每门教材立足专业需求,在保持内容稳定性、先进性、适用性的基础上,根据其在整个中医知识体系中的地位、学生知识结构和课程开设时间,突出本学科的教学重点,努力处理好继承与创新、理论与实践、基础与临床的关系。
  4.尝试形式创新,注重实践技能培养
  为提升对学生实践技能的培养,配合高等中医药院校数字化教学的发展,服务于中医药教学改革,本套教材在传承历版教材基本知识、基本理论、基本技能主体框架的基础上,将数字化作为重点建设目标,在中医药行业教育云平台的总体构架下,借助网络信息技术,为广大师生提供了丰富的教学资源和广阔的互动空间。信息

中医药统计学-(新世纪第四版)-(第十版)-(供中医学.中药学.中药制药.药学等专业用) 内容简介

何雁主编的《中医药统计学(供中医学中药学中药制药药学等专业用新世纪第4版全国高等中医药院校规划教材)》把以往从数学角度阐述统计问题改为从中医药实际问题出发,引入统计的前提条件和相应的统计方法。以中医药科研实际为例,介绍统计学的思路和分析方法。使抽象的统计推断紧紧围绕具体的科研实例,开阔思路,加深学生对统计学在科学研究中重要性上的认识。使学生明白正确地运用统计学,避免在科研工作中走弯路,避免数据收集的盲目性,提高自己的创新能力。本课程给出科研实例,鼓励学生用计算机软件重现结果,加深理解统计学在中医药科研中的作用。第十章软件使用内容建议,根据各章数据统计需要,穿插在各章中讲解,增强学生学习本课程的兴趣。通过对本教材的学习,使同学们认识到在中医药科研过程中,充分利用统计学这一工具,可以极大提高科研效率;有计算机统计软件作为辅助工具,学好统计学课程并不困难。本教材的内容和实例满足中医、中药、生物、医疗卫生保健等多学科的需要,可供高等院校中医学、中药学、中药制药、药学等专业本科生以及从事统计分析的研究者参考使用,也可作为中医药统计学培训和自学的教材。

中医药统计学-(新世纪第四版)-(第十版)-(供中医学.中药学.中药制药.药学等专业用) 目录

**章 中医药统计学概论
**节 统计学概述
第二节 统计学研究的内容
第三节 统计学的基本概念
一、总体与样本
二、统计数据类型
三、概率与频率
四、参数和统计量
五、变量与抽样误差
第四节 学习中医药统计学的目的和要求
一、学习的目的
二、学习的要求
第五节 实例分析:中药注射剂不良反应的评价
一、中药注射剂的概念**章 中医药统计学概论
**节 统计学概述
第二节 统计学研究的内容
第三节 统计学的基本概念
一、总体与样本
二、统计数据类型
三、概率与频率
四、参数和统计量
五、变量与抽样误差
第四节 学习中医药统计学的目的和要求
一、学习的目的
二、学习的要求
第五节 实例分析:中药注射剂不良反应的评价
一、中药注射剂的概念
二、发展历程
三、数据处理与统计分析
思考与练习一

第二章 随机事件和概率
**节 随机事件及其运算
一、随机试验和随机事件
二、随机事件的关系和运算
第二节 事件的概率
一、古典概率
二、几何概率
三、统计概率
第三节 概率的性质与运算法则
一、概率的公理化定义
二、概率的重要性质
第四节 条件概率和事件的独立性
一、条件概率
二、乘法公式
三、事件的独立性
第五节 全概率公式和贝叶斯公式
一、全概率公式
二、贝叶斯公式(逆概率公式)
思考与练习二

第三章 随机变量的统计描述
**节 随机变量及其分布
一、随机变量
二、常用概率分布
三、频数表和频数图
第二节 随机变量的趋势描述
一、随机变量的数字特征
二、随机变量的相对标准差(变异系数)
第三节 中心极限定理
思考与练习三

第四章 随机抽样和抽样分布
**节 简单随机抽样及样本的数字特征
一、简单随机样本
二、统计量
三、样本的数字特征
第二节 样本均数和样本率的抽样分布
一、正态总体样本均数的抽样分布
二、样本率的抽样分布
第三节 常用的抽样分布
一、x2分布
二、x2分布的特征
三、t分布
四、t分布的特征
五、F分布
六、F分布的特征
第四节 实例分析:健康成人男性脉搏
普查抽样误差分析
第五节 基本概念辨析
一、标准误与标准差
二、变量的概率分布和统计量的抽样分布
三、概率分布与频率(直方)图
思考与练习四

第五章 计量资料的参数估计
**节 计量资料的参数区间
一、区间估计的概念
二、正态总体均数μ的区间估计
三、正态总体方差α2的区间估计
第二节 计量资料的假设检验
一、假设检验的基本思想
二、假设检验的一般步骤
第三节 单组资料的假设检验
一、单个正态总体均数μ的假设检验
二、正态总体方差α2的假设检验
第四节 两组资料的假设检验
一、两个正态总体的配对比较
二、两个正态总体的成组比较
第五节 常见问题分析
一、置信区间的实际意义
二、假设检验的实际意义
三、假设检验的两类错误
本章小结
思考与练习五

第六章 计数资料的参数估计
**节 计数资料总体率的区间估计
一、二项分布总体率p的区间估计
二、泊松分布参数A的置信区间
第二节 单组资料的假设检验
第三节 两个资料的假设检验
第四节 独立性的检验
一、2x2列联表(四格表)中的独立性检验
*二、配对四格表的独立性检验
*三、四格表的确切概率法
四、RxC列联表中独立性的检验
第五节 RxC表检验常见问题分析
第六节 实例分析:联合用药治疗Ⅱ型糖尿病疗效观察
一、研究背景
二、资料与方法
三、试验结果
四、结论
本章小结
思考与练习六

第七章 其他资料分析
**节 非参数检验方法
一、成组秩和检验(Wilcoxon法)
二、完全随机分组秩和检验(Kruskal-Wallis法)
三、配对秩和检验(Wilcoxon法)
四、随机区组分组秩和检验(Friedman法)
五、单样本检验(Runs Test、x2 Test)
第二节 等级资料的分析
一、单向有序表分析
二、Ridit分析
三、Kappa检验
第三节 基本概念辨析
思考与练习七

第八章 相关与回归
**节 直线相关
一、直线相关的概念
二、相关系数的意义与计算
三、相关系数的假设检验
……

第九章 试验设计方法
第十章 Excel软件常见的统计分析

附录 统计用表信息
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