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艺术,点亮梦想:“艺术育人”学校文化续构的实践研究 版权信息
- ISBN：9787542655943
- 条形码：9787542655943 ; 978-7-5426-5594-3
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
艺术,点亮梦想:“艺术育人”学校文化续构的实践研究 本书特色
张琦主编的《艺术点亮梦想(艺术育人学校文化续构的实践研究)》是上海市市级科研项目《“艺术育人”学校文化续构的实践研究》研究成果之一。以黄浦区董家渡路第二小学学校为例，秉承”以艺辅德，以艺促教”的办学传统，开发了“梦工厂”校本艺术课程，编写出版了系列教材，开设了造型艺术、表演艺术、综合艺术、语言艺术等四大类十门课程，丰富多彩，趣味盎然。学校开拓了艺术教育的时间和空间，创设了丰富的校园文化艺术环境，建立了艺术教育的校外基地，创造了开放有效的课程实施路径，构建了学生“自主四环节学习方式”。学校办学理念的落实，为学生快乐健康成长，取得了很好的实践效果。
艺术,点亮梦想:“艺术育人”学校文化续构的实践研究 内容简介
本书稿是上海市市级科研项目《“艺术育人”学校文化续构的实践研究》，研究成果之一。以黄浦区董家渡路第二小学学校为例，秉承”以艺辅德，以艺促教”的办学传统，开发了“梦工厂”校本艺术课程，编写出版了系列教材，开设了造型艺术、表演艺术、综合艺术、语言艺术等四大类十门课程，丰富多彩，趣味盎然。学校开拓了艺术教育的时间和空间，创设了丰富的校园文化艺术环境，建立了艺术教育的校外基地，创造了开放有效的课程实施路径，构建了学生“自主四环节学习方式”。学校办学理念的落实，为学生快乐健康成长，取得了很好的实践效果。
艺术,点亮梦想:“艺术育人”学校文化续构的实践研究 目录
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课程二《书画童缘》
课程三《五彩创意》
课程四《童声飞扬》
课程五《民俗情艺》
第二节 “艺术育人”文化实施，追逐梦想的乐园
一、以艺促教一一课堂上的艺术教育
二、以艺辅德一一活动中的艺术浸润
（一）丰富多彩的校园艺术活动
（二）新颖的校外艺术场馆学习
三、艺沁人文一一教师艺术文化修养熏陶
（一）提升教师文化素养
（二）提升教师艺术素养
（三）师生共建校园艺术空间
（四）教师艺术沙龙体验享受
第三章 艺术·梦想的放飞
**节 我们的世界真精彩
学生心声集锦一我成长，我快乐
学生心声集锦二小小舞台改变了我
学生心声集锦三小眼睛看大课堂
第三方视角精彩在学生的心中
第二节 孩子的艺术情缘
家长心语集锦一歌声中的童话
家长心语集锦二绘出美丽世界
家长心语集锦三乐声打开心窗
第三方视角幸运的艺术情缘
第三节 让梦想起飞的地方
教师心路集锦一课程放飞梦想
教师心路集锦二艺术润泽童心
教师心路集锦三童心唱响未来
第三方视角永不止步的梦想
附录 师生获奖情况汇总
参考文献
后记
展开全部
艺术,点亮梦想:“艺术育人”学校文化续构的实践研究 作者简介
上海市黄浦区董家渡路第二小学校长，中学高级教师，曾被聘为黄浦区教育系统学科带头人、黄浦区科学教育学院兼职教师。
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