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大学生职业生涯规划教程 版权信息
- ISBN：9787122278159
- 条形码：9787122278159 ; 978-7-122-27815-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学生职业生涯规划教程 本书特色
职业发展教育是高等教育体系中的重要组成部分，对大学生的成长与未来职业发展影响深远。近年来，职业生涯规划课程在我国高校教学中日益获得重视，大学生职业规划教育取得了长足的进步。《大学生职业生涯规划教程》一书适应职业发展教育的需要，通过对职业理论、职业生涯规划理论的描述，指导大学生认识社会职业，树立正确的择业、就业观念；指导大学生进行个人分析与评价，实现正确的自我认知；指导大学生了解职业与岗位的需求和发展，构建自己的职业取向；指导大学生掌握职业生涯规划制订、实施、管理以及实现的知识与技能，提高职业道德素养，增强就业竞争力，为将来的职业生涯打下良好的知识、能力、素质基础。《大学生职业生涯规划教程》可作为本科及高职高专学生教材，可以为即将步入职业生涯的大学生们提供成为“宝器”的综合指导。
大学生职业生涯规划教程 内容简介
职业发展教育是高等教育体系中的重要组成部分，对大学生的成长与未来职业发展影响深远。近年来，职业生涯规划课程在我国高校教学中日益获得重视，大学生职业规划教育取得了长足的进步。 《大学生职业生涯规划教程》一书适应职业发展教育的需要，通过对职业理论、职业生涯规划理论的描述，指导大学生认识社会职业，树立正确的择业、就业观念；指导大学生进行个人分析与评价，实现正确的自我认知；指导大学生了解职业与岗位的需求和发展，构建自己的职业取向；指导大学生掌握职业生涯规划制订、实施、管理以及实现的知识与技能，提高职业道德素养，增强就业竞争力，为将来的职业生涯打下良好的知识、能力、素质基础。 《大学生职业生涯规划教程》可作为本科及高职高专学生教材，可以为即将步入职业生涯的大学生们提供成为“宝器”的综合指导。
大学生职业生涯规划教程 目录
**章职业与职业生涯规划1**节职业认知1一、职业的含义1二、职业的功能及分类4三、职业与专业8第二节职业生涯认知11一、职业生涯的含义11二、职业生涯的内容及影响14三、职业生涯的发展阶段19第三节职业生涯规划认知25一、职业生涯规划的含义与内容25二、职业生涯规划的意义及原则28三、职业生涯规划的方法与步骤31思考题40第二章职业生涯规划基本理论41**节职业选择理论41一、帕森斯人职匹配理论41二、罗伊人格理论42三、霍兰德职业个性理论44四、心理动力论47第二节职业生涯发展理论54一、金斯伯格职业发展理论54二、舒伯的生涯发展理论55三、施恩的职业锚理论59第三节职业生涯决策理论60一、克朗伯兹的社会学习理论60二、丁克里奇的决策风格理论62三、彼得森的认识信息加工理论64思考题72第三章自我认知73**节职业生涯规划与自我认知73一、自我认知的内涵与功能73二、自我认知的形成与发展78三、自我认知在职业生涯规划中的作用83第二节职业生涯中相关的自我认知85一、职业兴趣的认知86二、职业气质与性格的认知91三、职业价值观的认知96第三节大学生良好职业自我认知的培养101一、了解职业自我认知的影响因素101二、掌握自我认知的方法102三、明确自我认知的注意事项106思考题111第四章社会职业认知112**节职业生涯规划与社会职业认知112一、社会职业的产生112二、社会职业的发展113三、职业生涯规划中社会职业认知的意义116第二节社会职业与就业118一、用人单位类型119二、社会选才的通行标准121三、社会就业制度123第三节社会职业的进入129一、职业评价129二、职业信息的获取131三、社会职业进入途径134思考题147第五章大学生涯规划的制订148**节大学生涯规划与职业发展148一、大学生职业生涯规划的作用和意义148二、大学生职业生涯目标的确立152三、大学生涯规划的原则160第二节大学生涯规划的制订162一、大学生涯规划制订的步骤162二、大学生涯规划制订的误区164三、 大学生涯规划书的撰写与修订167第三节大学生涯规划主要任务178一、大学一、二年级生涯规划主要任务179二、 大学三年级学业规划181三、 大学四年级学业规划182思考题183第六章大学生涯规划的实施184**节职业道德素质的养成184一、职业道德的含义184二、职业道德规范187三、职业道德行为的培养191第二节职业科学文化素质与能力素质的养成193一、职业科学文化素质193二、从业的核心能力195三、职业文化素质与能力素质的培养199第三节职业心理素质的养成201一、心理素质与职业心理素质201二、良好的职业心理素质205三、职业心理素质的培养209思考题212第七章大学生涯的自我管理213**节大学生情绪管理213一、情绪与情绪管理213二、大学生情绪的特点及影响因素217三、情绪管理的方法218第二节压力管理220一、压力的概念及分类220二、大学生的压力来源223三、压力管理策略223第三节大学生人际关系管理228一、人际关系概述228二、大学阶段的人际关系231三、大学生人际交往策略234思考题247第八章大学生涯规划的实现248**节职业的选择248一、职业选择的影响因素248二、职业选择标准及原则252三、职业要素及信息分析254第二节职业决策261一、职业决策的内涵和要素261二、职业决策的影响因素264三、决策的基本方法265第三节就业与职业理想的实现273一、毕业生求职的一般程序273二、大学生择业心理与自我调适277三、社会环境的适应283思考题288第九章创新创业基础的奠定289**节了解创新与创业289一、了解创新289二、了解创业295三、创新与创业的关系298第二节创新创业准备300一、创业精神300二、创业者的基本素质304三、创业者应具备的基本能力305第三节创新创业实践308一、商业模式的开发308二、创业资源的整合314三、新企业的创建319思考题325第十章后大学生时代职业生涯的适应与发展326**节职业适应326一、角色转换326二、职业角色的适应335三、职业环境的适应337第二节职业发展340一、职业发展的影响因素340二、职业素养提升路径344三、职业流动352第三节职业生涯管理356一、个人职业生涯早期阶段管理356二、个人职业生涯中期阶段管理361三、个人职业生涯晚期阶段管理362思考题363参考文献364
展开全部
大学生职业生涯规划教程 作者简介
宋爱华，辽宁石油化工大学，副教授，从事多年招生就业工作，有着丰富的教学管理经验，并潜心研究大学生职业生涯规划、大学生就业指导、大学生创业指导等方面的课程，取得了良好的效果，并于2011年在中国石化出版社出版了《大学生职业生涯规划》和《大学生就业创业指导》两部校本教材，并担任《大学生就业创业指导》的主编，教材依据本学校办学特色，搜集大量真实案例，进行精心编排，得到了广大师生的好评。
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