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儿童注意力训练-孩子可以比你想的更专心
儿童注意力训练-孩子可以比你想的更专心 版权信息
- ISBN：9787565629822
- 条形码：9787565629822 ; 978-7-5656-2982-2
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
儿童注意力训练-孩子可以比你想的更专心 本书特色
在我们生活周遭充斥着各种不同的信息，为了让我们的心理活动能够保持*佳状态，我们必须通过过滤、选择、对焦、转换以及追踪等心理能力来处理接收到的信息，而*直接处理信息的心理能力便是注意力。因此，注意力被视为学习上不可忽视的一项能力，尤其是在课堂学习时，孩子更需要集中心思来看、听或观察老师在课堂上所呈现的教学内容。若能针对课程或是在日常活动中融入注意力训练，相信对孩子的学习会有所助益。本书内容包括：对注意力的理论探讨；轻度障碍学生的注意力特征和问题；注意力训练相关理论的探讨；注意力训练教材编制说明；注意力训练教材实施与应用研究；注意力训练教材的未来发展与辅导建议。希望通过本书兼顾理论与实务成效的说明，提供给读者教学和思考的启发及方向。
儿童注意力训练-孩子可以比你想的更专心 内容简介
注意力被视为学习上不可忽视的一项能力，尤其是在课堂学习时，孩子更需要集中心思来看、听或观察老师在课堂上所呈现的教学内容。若能针对课程或是在日常活动中融入注意力训练，相信对孩子的学习会有所助益。
儿童注意力训练-孩子可以比你想的更专心 目录
**章 你有注意力吗？
第二章 你所了解与不了解的注意力
**节 神经心理学的基础
第二节 认知的历程
第三节 注意力的分类
第四节 注意力和记忆、学习的关系
第五节 和注意力相关的诊断标准
第三章 谁有注意力问题？轻度障碍儿童的注意力特征和问题
**节 学习障碍儿童的注意力特征和问题
第二节 多动症儿童的注意力特征和问题
第三节 智能障碍儿童的注意力特征和问题
第四节 自闭症儿童的注意力特征和问题
第五节 亚斯伯格症儿童的注意力特征和问题
第六节 教师可行的班级经营原则
第四章 如何训练注意力？相关训练理论之探讨
**节 行为理论治疗
第二节 认知行为治疗
第三节 饮食疗法和心理治疗
第四节 台湾注意力训练相关研究
第五章 不一样的注意力训练教材
**节 理论依据
第二节 教材编制与架构
第三节 教材内容
第四节 使用说明
第五节 特殊需求课程与实施
第六章 从哪里看到效果？实施与应用研究
**节 学习障碍之注意力训练研究
第二节 轻度智能障碍之注意力训练研究
第七章 翻转的注意力训练课程活动设计
**节 设计缘起
第二节 课程内容
第三节 教学设计
第八章 许一个更专心的未来：发展与辅导建议
**节 未来发展
第二节 辅导建议
参考文献
展开全部
儿童注意力训练-孩子可以比你想的更专心 作者简介
孟瑛如，美国匹兹堡大学特殊教育哲学博士，现任台湾新竹教育大学特殊教育学系教授。专长：学习障碍、情绪障碍。简吟文，台湾新竹教育大学特殊教育硕士，台湾彰化师范大学特殊教育学系博士班，新竹市南寮小学教师。专长：学习障碍、情绪行为障碍。
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