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如果我是老师-适合小学中低年级阅读 版权信息
- ISBN:9787556046348
- 条形码:9787556046348 ; 978-7-5560-4634-8
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
如果我是老师-适合小学中低年级阅读 本书特色
适读人群 :7-10岁 (1) 让孩子学会独立阅读本书充分照顾到孩子的阅读落差,为不同年龄和不同语文能力的孩子,提供一座斜坡式的进阶桥梁,打造一个快乐阅读的无障碍空间。既不会因为内容的深奥而减弱孩子的阅读兴趣,也不会因为过多的文字量而伤及他们正在发展中的阅读能力,帮助孩子轻松从图画书走向文字书阅读,让孩子学会独立阅读!(2) 培养孩子的阅读兴趣故事文字简洁清丽,插图丰富可爱,图文比例适中,同时生僻词汇少,文字浅显易懂,句型简短简单,既能缓解儿童对文字的紧张情绪,又能激发孩子的阅读兴趣。(3) 健全孩子的人格品性故事主题贴近儿童生活经验,既能满足儿童的阅读需要,也能给予孩子积极有效的生活经验和源源不断的正能量。让孩子在不同的故事中,得到品格的熏陶和激励,从而形成健全的人格和美好的品性。
如果我是老师-适合小学中低年级阅读 内容简介
《我爱阅读》是一套从法国著名儿童图书出版社BAYARD引进的、根据不同年龄段儿童设计的“桥梁书”。它根据儿童阅读能力的差异依次分为蓝、黄、红3个阅读级别,分别适合从学龄前到小学中高年级的小读者阅读。蓝色本适合学龄前及小学低年级儿童,书中图大字少,句型简单,无生僻词汇,篇幅较短;黄色本适合小学中低年级儿童,书中文字增多,幽默有趣的情节能有效激发孩子的阅读兴趣;红色本适合小学中高年级孩子,让孩子逐渐适应篇幅较长、情节性强的故事阅读,将他们引入一个真正的文字阅读领域。全套丛书故事类型多样,贴近儿童生活。书中的故事文字简洁清丽,插图丰富可爱,图文比例适中,既缓解了儿童对文字的紧张情绪,激发起孩子的阅读兴趣,又可以提高他们的阅读和理解能力,帮助他们轻松享受文字阅读的成就感,为孩子的作文练习提供语言和想象的双重养分。可以说,我爱阅读丛书兼具文学性和知识性,有助于儿童阅读兴趣和阅读能力的培养,是一套帮助孩子从图画书阅读走向文字阅读的真正意义上的“桥梁书”。
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