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体育与健康教程 版权信息
- ISBN：9787305172472
- 条形码：9787305172472 ; 978-7-305-17247-2
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
体育与健康教程 内容简介
本书分为理论知识篇、运动实践篇两部分, 主要包括: 终身体育的摇篮 —— 师范体育 ; 和谐发展的追求 —— 体育文化 ; 幸福生活的保障 —— 健康体育 ; 身心发展的基础 —— 幼儿体育 ; 突显团队精神的运动 —— 足球等。
体育与健康教程 目录
理论知识篇
**章 终身体育的摇篮——师范体育
**节体育概述
第二节师范体育
第二章 和谐发展的追求——体育文化
**节 奥林匹克运动
第二节 校园体育文化
第三章 幸福生活的保障——健康体育
**节 健康与健康的生活方式
第二节 运动卫生与自我监督
第四章 身心发展的基础——幼儿体育
**节 幼儿体育概述
第二节 幼儿体育教学
运动实践篇
第五章 展现基础本能的运动——跑、跳跃、投掷
**节 跑
第二节跳跃
第三节 投掷
第四节 田径比赛的欣赏09工
第六章 突显团队精神的运动——足球
**节 足球的基本内容与方法
第二节 足球竞赛与欣赏工
第三节 足球的学法与评价
第七章 演绎绝伦配合的运动——篮球
**节 篮球的基本内容与方法
第二节 篮球竞赛与欣赏¨
第三节 篮球的学法与评价
第八章 展示巧妙合作的运动——排球
**节 排球的基本内容与方法工
第二节 排球竞赛与欣赏
第三节 排球的学法与评价
第九章 呈现灵敏机智的运动——乒乓球
**节 乒乓球的基本内容与方法
第二节 乒乓球竞赛与欣赏工
第三节 乒乓球的学法与评价
第十章 表现轻巧灵活的运动——羽毛球
**节 羽毛球的基本内容与方法
第二节 羽毛球竞赛与欣赏
第三节 羽毛球的学法与评价工
第十一章 体现精巧华美的运动——体操
**节 队列队形基本内容与方法
第二节 徒手体操和轻器械体操基本内容与方法
第三节 技巧和支撑跳跃基本内容与方法
第十二章 突破水上阻力的运动——游泳
**节 熟悉水性
第二节 蛙泳 仰泳 踩水的基本方法
第三节 水中救护的基本方法
第十三章 彰显人文底蕴的运动——民族传统体育
**节 武术
第二节 实用防身技术
第三节 民间体育
第四节 民族传统体育的学练方法
第十四章 塑造俊俏形态的运动——韵律体操与健美操
**节 韵律体操的基本内容与方法
第二节 健美操的基本内容与方法
第三节 健身健美操的创编
第四节 韵律体操和健美操的学法与评价
第十五章 彰显活力动感的运动——幼儿基本体操
**节 幼儿基本体操的特点与创编
第二节 幼儿基本体操的教学训练与自我评价
第十六章 体现一定规则的运动——体育游戏
**节 游戏与体育游戏
第二节 体育游戏的结构
第三节 幼儿体育游戏的创编
第四节 体育游戏的教学
第十七章 显现美妙步伐的运动——体育舞蹈与排舞
**节 国际标准舞
第二节 街舞
第三节 校园集体舞
第四节 排舞
第十八章 成就轻盈体态的运动——瑜伽
**节 概述
第二节 瑜伽组合练习
第十九章 注重礼仪礼节的运动——跆拳道
**节 跆拳道运动概述
第二节 跆拳道基本技术
第三节 跆举道比赛规则简介
第二十章 挑战极限可能的运动——轮滑
**节 轮滑运动概述
第二节 轮滑基本技术
附件1 《国家学生体质健康标准》评分表
附件2 《国家学生体质健康标准》登记卡
附件3 教师教育课程标准(试行)
附件4 幼儿园教师专业标准(试行)
附件5 小学教师专业标准(试行)
参考文献
**章 终身体育的摇篮——师范体育
**节体育概述
第二节师范体育
第二章 和谐发展的追求——体育文化
**节 奥林匹克运动
第二节 校园体育文化
第三章 幸福生活的保障——健康体育
**节 健康与健康的生活方式
第二节 运动卫生与自我监督
第四章 身心发展的基础——幼儿体育
**节 幼儿体育概述
第二节 幼儿体育教学
运动实践篇
第五章 展现基础本能的运动——跑、跳跃、投掷
**节 跑
第二节跳跃
第三节 投掷
第四节 田径比赛的欣赏09工
第六章 突显团队精神的运动——足球
**节 足球的基本内容与方法
第二节 足球竞赛与欣赏工
第三节 足球的学法与评价
第七章 演绎绝伦配合的运动——篮球
**节 篮球的基本内容与方法
第二节 篮球竞赛与欣赏¨
第三节 篮球的学法与评价
第八章 展示巧妙合作的运动——排球
**节 排球的基本内容与方法工
第二节 排球竞赛与欣赏
第三节 排球的学法与评价
第九章 呈现灵敏机智的运动——乒乓球
**节 乒乓球的基本内容与方法
第二节 乒乓球竞赛与欣赏工
第三节 乒乓球的学法与评价
第十章 表现轻巧灵活的运动——羽毛球
**节 羽毛球的基本内容与方法
第二节 羽毛球竞赛与欣赏
第三节 羽毛球的学法与评价工
第十一章 体现精巧华美的运动——体操
**节 队列队形基本内容与方法
第二节 徒手体操和轻器械体操基本内容与方法
第三节 技巧和支撑跳跃基本内容与方法
第十二章 突破水上阻力的运动——游泳
**节 熟悉水性
第二节 蛙泳 仰泳 踩水的基本方法
第三节 水中救护的基本方法
第十三章 彰显人文底蕴的运动——民族传统体育
**节 武术
第二节 实用防身技术
第三节 民间体育
第四节 民族传统体育的学练方法
第十四章 塑造俊俏形态的运动——韵律体操与健美操
**节 韵律体操的基本内容与方法
第二节 健美操的基本内容与方法
第三节 健身健美操的创编
第四节 韵律体操和健美操的学法与评价
第十五章 彰显活力动感的运动——幼儿基本体操
**节 幼儿基本体操的特点与创编
第二节 幼儿基本体操的教学训练与自我评价
第十六章 体现一定规则的运动——体育游戏
**节 游戏与体育游戏
第二节 体育游戏的结构
第三节 幼儿体育游戏的创编
第四节 体育游戏的教学
第十七章 显现美妙步伐的运动——体育舞蹈与排舞
**节 国际标准舞
第二节 街舞
第三节 校园集体舞
第四节 排舞
第十八章 成就轻盈体态的运动——瑜伽
**节 概述
第二节 瑜伽组合练习
第十九章 注重礼仪礼节的运动——跆拳道
**节 跆拳道运动概述
第二节 跆拳道基本技术
第三节 跆举道比赛规则简介
第二十章 挑战极限可能的运动——轮滑
**节 轮滑运动概述
第二节 轮滑基本技术
附件1 《国家学生体质健康标准》评分表
附件2 《国家学生体质健康标准》登记卡
附件3 教师教育课程标准(试行)
附件4 幼儿园教师专业标准(试行)
附件5 小学教师专业标准(试行)
参考文献
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体育与健康教程 作者简介
南通师范高等专科学校党委书记兼如皋高等师范学校校长、教授，主编或组织编写了多部师范专科学校体育教材。
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