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做文做事与做人 版权信息
- ISBN：9787200077285
- 条形码：9787200077285 ; 978-7-200-07728-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
做文做事与做人 本书特色
生命的流逝总是令人叹惋，历史的经验唯有志者汲取。做文做事做人须辩证统一，大仁爱大智勇方有大文章。视成功如失败，在正大、精深、熟化、全局上下苦功。
做文做事与做人 内容简介
《做文做事与做人：对公文与人民利益关系的考察》是中国公文学领域的*新力作，是通过公务员考试的利器，是依法行政、进行公务活动的工具，是运用公文实现特定利益的重要支点。全书以利益为目的，以实践为载体，深入透析公文现象，全面阐发公文规律和技能，必将催生更多公心做文，创新做事，自觉做人的力量。 全书分七章，论述了公文制度、公文与土人、公文写作通要、常用公文写作、讲话写作、公文传播、公文与中国特色社会主义利益等方面的问题，揭示了公文的本质，即为实现中国特色社会主义利益而采取的有效治理国家的重要而基本的工具，我们必须设计好、打磨好、运用好这个工具。全书把公文作为例子，构建了所谓“公文五度分析框架理论”，包括“公文制度（公文利益驱动规律）一公文创造（公文利益诉求规律）一公文传播（公文利益反应规律）一公文实践（公文利益成本规律）一国家治理（公文利益可能性边界规律）”，揭示了公文创造的系统综合性、优化选择性和交流碰撞性，强调文、事、人、国的辩证运动，强调综合能力体系和制度体系建设，强调要做到“五个统一”（即想明白说明白做明白的统一、公文思维普遍性与特殊性的统一、做文做事做人的统一、听说读写的统一、改磨打的统一），破解公文创造的历史局限性，有效预防和化解公文传播危机，实现好、维护好、发展好符合中国特色社会主义利益体系要求的公文意图。
做文做事与做人 目录
**章 公文制度
**节 公文概论
一、公文的概念
二、公文的分类
三、公文的主要特点
四、公文的重要作用
第二节 公文处理的责任
一、机关领导的公文处理责任
二、综合办公部门负责人的公文处理责任
三、业务部门负责人的公文处理责任
四、公文处理机构负责人的公文处理责任
五、专(兼)职文书人员的公文处理责任
六、一般业务人员的公文处理责任
七、履行公文处理责任的具体要求
第三节 发文办理
一、公文草拟
二、公文内容
三、公文审核
四、公文签发
五、公文复核、缮印、用印、登记、分发
第四节 收文办理
一、公文签收登记
二、公文审核拟办
三、公文批办
四、公文承办
五、公文催办
第五节 公文归档
一、公文立卷归档的范围
二、公文归档的保管期限
三、公文立卷的方法
四、公文立卷归档的步骤
五、公文归档对之前有关环节的要求
第六节 公文管理
一、公文管理的基本原则
二、公文管理的具体要求
三、公文管理的基本方法
第七节 公文考评
一、公文考评的目的和原则
二、公文考评的主要内容
三、公文考评的奖项设置及其评测标准
四、公文考评基础数据采集
五、公文考评的程序
第八节 公文制度改革
一、公文制度的主要问题
二、公文制度改革的基本原则
三、公文制度改革的具体措施
第二章 公文与人
**节 想明白说明白做明白的统
一、什么是“明白
二、想明白
三、说明白
四、做明白
五、想说做的逻辑变化
第二节 公文思维普遍性与特殊性的统
一、 公文思维的动力性
二、公文思维的规范性山
三、公文思维的方向性
四、公文思维的逻辑性
五、公文思维的独立性
六、公文思维的发展性
七、公文思维的政策分析性
第三节 做文做事做人的统
一、关于做文
二、关于做事
三、关于做人
第四节 听说读写的统
一、树立正确的写作观
二、树立听说读写统一的实务写作观
三、培养良好的语言习惯
第五节 “改”“磨”“打”的统
一、在工作中提高写作能力的困境与优势
二、好文章都是“改”出来的
三、高能力都是“磨”出来的
四、强制度都是“打”出来的
第三章 公文写作通要
**节 公文的格式
一、公文格式观
二、公文用纸
三、公文要素标识规则
四、公文页码
五、公文表格
六、公文排版、印制、装订
七、公文特定格式
第二节 公文的文种
一、公文的主要种类
二、公文的文种分类
三、正确选用公文文种
第三节 公文的主旨
一、公文主旨的含义
二、公文主旨的确立和表达
三、公文的标题
第四节 公文的材料
一、公文材料的含义、作用和类型
二、公文材料要确凿、充分、典型、新颖
三、积累材料的基本原则
四、处理材料的常用方法
五、合理安排公文材料
第五节 公文的结构
一、公文结构的含义
二、公文结构的要求
三、合理安排公文结构
第六节 公文的表达方式
一、公文表达方式的含义
二、公文的叙述方式
三、公文的议论方式
四、公文的说明方式
第七节 公文的主题词
一、《主题词表》的编制原则
二、《主题词表》的结构
三、主题词的标引方法
第八节 公文的语病
一、公文语病病因
二、公文语病类型
三、发现公文语病的方法
四、修改公文语病的原则
第九节 公文创造理论
一、公文抄袭
第四章 常用公文写作
第五章 讲话写作
第六章 公文传播
第七章 公文与中国特色社会主义利益
**节 公文概论
一、公文的概念
二、公文的分类
三、公文的主要特点
四、公文的重要作用
第二节 公文处理的责任
一、机关领导的公文处理责任
二、综合办公部门负责人的公文处理责任
三、业务部门负责人的公文处理责任
四、公文处理机构负责人的公文处理责任
五、专(兼)职文书人员的公文处理责任
六、一般业务人员的公文处理责任
七、履行公文处理责任的具体要求
第三节 发文办理
一、公文草拟
二、公文内容
三、公文审核
四、公文签发
五、公文复核、缮印、用印、登记、分发
第四节 收文办理
一、公文签收登记
二、公文审核拟办
三、公文批办
四、公文承办
五、公文催办
第五节 公文归档
一、公文立卷归档的范围
二、公文归档的保管期限
三、公文立卷的方法
四、公文立卷归档的步骤
五、公文归档对之前有关环节的要求
第六节 公文管理
一、公文管理的基本原则
二、公文管理的具体要求
三、公文管理的基本方法
第七节 公文考评
一、公文考评的目的和原则
二、公文考评的主要内容
三、公文考评的奖项设置及其评测标准
四、公文考评基础数据采集
五、公文考评的程序
第八节 公文制度改革
一、公文制度的主要问题
二、公文制度改革的基本原则
三、公文制度改革的具体措施
第二章 公文与人
**节 想明白说明白做明白的统
一、什么是“明白
二、想明白
三、说明白
四、做明白
五、想说做的逻辑变化
第二节 公文思维普遍性与特殊性的统
一、 公文思维的动力性
二、公文思维的规范性山
三、公文思维的方向性
四、公文思维的逻辑性
五、公文思维的独立性
六、公文思维的发展性
七、公文思维的政策分析性
第三节 做文做事做人的统
一、关于做文
二、关于做事
三、关于做人
第四节 听说读写的统
一、树立正确的写作观
二、树立听说读写统一的实务写作观
三、培养良好的语言习惯
第五节 “改”“磨”“打”的统
一、在工作中提高写作能力的困境与优势
二、好文章都是“改”出来的
三、高能力都是“磨”出来的
四、强制度都是“打”出来的
第三章 公文写作通要
**节 公文的格式
一、公文格式观
二、公文用纸
三、公文要素标识规则
四、公文页码
五、公文表格
六、公文排版、印制、装订
七、公文特定格式
第二节 公文的文种
一、公文的主要种类
二、公文的文种分类
三、正确选用公文文种
第三节 公文的主旨
一、公文主旨的含义
二、公文主旨的确立和表达
三、公文的标题
第四节 公文的材料
一、公文材料的含义、作用和类型
二、公文材料要确凿、充分、典型、新颖
三、积累材料的基本原则
四、处理材料的常用方法
五、合理安排公文材料
第五节 公文的结构
一、公文结构的含义
二、公文结构的要求
三、合理安排公文结构
第六节 公文的表达方式
一、公文表达方式的含义
二、公文的叙述方式
三、公文的议论方式
四、公文的说明方式
第七节 公文的主题词
一、《主题词表》的编制原则
二、《主题词表》的结构
三、主题词的标引方法
第八节 公文的语病
一、公文语病病因
二、公文语病类型
三、发现公文语病的方法
四、修改公文语病的原则
第九节 公文创造理论
一、公文抄袭
第四章 常用公文写作
第五章 讲话写作
第六章 公文传播
第七章 公文与中国特色社会主义利益
展开全部
做文做事与做人 节选
可见自古以来，公文就是公务活动的产物，是国家典章礼制的重要文字载体，是推动国家政治、经济、军事、外交、社会矛盾发展的重要工具。与皇权、人治、等级制直接挂钩，是中国古代公文的主要特色。 新中国成立后，公文有了新的发展，其中*重要的是对公文进行了界定和规范，并比较恰当地区分了中国共产党的机关公文与国家行政机关公文。《中国共产党机关公文处理条例》（1996年5月3日，中办发（1996）14号）规定：“党的机关的公文，是党的机关实施领导、处理公务的具有特定效力的规范格式的文书，是传达贯彻党的路线、方针、政策，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告和交流情况的工具。”《国家行政机关公文处理办法》（2000年8月24日，国发（2000）23号）规定：“行政机关的公文（包括电报），是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。”中国共产党的机关、国家行政机关的公文概念的本质差异在于“特定效力”与“法定效力”。这种概念的本质差异导致不同结果，中国共产党的机关公文的。特定效力”是不承担法律责任的，而国家行政机关公文的“法定效力”就必须承担法律责任。即党的机关公文如有不妥，是通过党的内部机制予以纠正，不能作为被告或复议对象，而政府公文如有不妥，就有可能被告或复议。严格地讲，中国共产党的机关的公文只能适用于中国共产党党内，并通过其他政党和全体人民的追随体现出中国共产党的领导力，通过中国共产党的各级各类组织（比如通过人大党组、政府党组、政协党组、法院党组、检察院党组）的贯彻落实体现出中国共产党的执政力，但中国共产党的机关的公文确实不具有类似于国家行政机关公文的法定效力，对非党人士、组织不具有强制约束力。个别行政机关、单位简单地将《中国共产党章程》等党内文件作为本机关、单位制定行政制度、开展行政活动的依据，是党政不分的具体表现，欠妥。按照《宪法》，中国共产党的机关也必须依法行文、依法办事，这是坚持党的领导与依法治国、人民当家作主有机统一的必要前提，如此才能真正将党的领导放到《宪法》之中、放到人民群众的历史合力中去实施，使中国共产党真正实现“三个代表”，从而得以避免其机关公文潜在的司法和道义困境。 二、公文的分类 一般从以下五个角度对公文进行分类。 （一）根据公文形成乖作用的具体公务领域划分 广义上，公文可以分为三大类，即通用公文、专用公文和事务公文。通用公文一般指《国家行政机关公文处理办法》所提出的13种公文；专用公文指党务、军事、外交、司法、财经等领域的公文；事务公文即各级各类组织内部常用的处理日常事务的文件，如计划、总结、简报、调查报告、规章制度等。
做文做事与做人 作者简介
刘访，男，1973年生，重庆南川人，中共党员。1997年毕业于重庆师范大学，任教于北京市海淀区一所农村中学（温泉二中），现在北京市海淀区政府办公室工作。公开发表的论文有《（庄子）寓言文体新论》、《教师的智慧》等。
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