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职业教育分级制的探索与实践-汽车制造与装配技术专业分级制改革 版权信息
- ISBN：9787111533931
- 条形码：9787111533931 ; 978-7-111-53393-1
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
职业教育分级制的探索与实践-汽车制造与装配技术专业分级制改革 本书特色
本书是北京市职业教育分级制改革在我院的试点-汽车制造与装配专业的总结。书中对职业教育分级制的设计思想进行了梳理，回顾并总结了国内外典型职业教育体系的特点和设计思路，对北京市汽车制造行业的就业岗位进行了分析，形成了汽车制造专业的职业仓，在此基础上完成了汽车制造与装配专业的分级标准制定。此外还对分级制特有的课程模式-课相的内涵进行了阐述，介绍了我院自主开发的三个课相案例《奔驰车模制作》、《自动送料站搭建与调试》、《电动小车制作》的基本内容和考核形式。*后，还为职业教育的学生建立了成长档案，跟踪学生在校期间及毕业后若干年的职业发展轨迹。
职业教育分级制的探索与实践-汽车制造与装配技术专业分级制改革 内容简介
本书是北京市职业教育分级制改革在我院的试点-汽车制造与装配专业的总结。书中对职业教育分级制的设计思想进行了梳理，回顾并总结了国内外典型职业教育体系的特点和设计思路，对北京市汽车制造行业的就业岗位进行了分析，形成了汽车制造专业的职业仓，在此基础上完成了汽车制造与装配专业的分级标准制定。此外还对分级制特有的课程模式-课相的内涵进行了阐述，介绍了我院自主开发的三个课相案例《奔驰车模制作》、《自动送料站搭建与调试》、《电动小车制作》的基本内容和考核形式。*后，还为职业教育的学生建立了成长档案，跟踪学生在校期间及毕业后若干年的职业发展轨迹。
职业教育分级制的探索与实践-汽车制造与装配技术专业分级制改革 目录
目录前言第1章职业教育综述111国内职业教育综述1111必然性1112需求性212国外职业教育综述2121德国2122英国4123美国6124瑞士7125澳大利亚8126日本913结论10第2章理论研究1121职业根本性1122终身分级性1123路径螺旋性1224目标岗位性1225教学课相性14第3章职业教育体系1531产业背景1532人才现状1633职业仓1634分级标准1735人才培养目标2436人才培养体系24361培养路径24362课程体系24363课相28第4章4级人才培养方案3141就业岗位3142培养目标3343课程体系3444课相35441奔驰车模制作与装配38442自动送料站搭建与调试42443电动小车制作与装配4545职业资格取证48451低压设备运行维修上岗资格证48452维修电工证49453汽车装调工证4946综合实践50461顶岗实习50462毕业实践项目5147职业发展能力模块51471汽车拆装与调试51472汽车机械传动原理52473工业机器人应用与维护52474精益生产系统5348可选模块53481汽车保养53482汽车文化5449基础模块54491思想政治理论课54492体育54493职业英语55494计算机应用基础55495应用数学55496实用语文56410评价方案564101评价机制564102评价原则564103组织与实施574104实施保障57第5章职业4级课程标准6151课相61511奔驰车模制作与装配161512奔驰车模制作与装配268513奔驰车模制作与装配372514自动送料站搭建与调试176515自动送料站搭建与调试281516自动送料站搭建与调试384517电动小车制作与装配188518电动小车制作与装配29252职业资格证书101521低压设备运行维修上岗资格证101522维修电工取证103523汽车装调工证10753职业发展能力课程111531汽车拆装与调试111532汽车机械传动原理120533工业机器人应用与维护123534精益生产系统12854可选模块133541汽车保养133542汽车文化138参考文献144
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