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汉语进修教育理论与实践 版权信息
- ISBN：9787506855556
- 条形码：9787506855556 ; 978-7-5068-5555-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
汉语进修教育理论与实践 本书特色
王瑞烽、邢红兵、彭志平主编的《汉语进修教育理论与实践》的22篇论文内容涵盖语言教学与师资培养研究、语言本体研究、汉语习得研究、语言工程研究、语言测试研究及文学研究。这些研究从理论和实践两个层面对汉语进修教育的学习者、教师、教材和教法进行了研究。这些研究既有理论的深度，又有实践的价值，是理论和实际相结合的研究，它们来自于教学实践，又以解决教学的实际问题为目标，具有*强的应用性和实践性，这样的研究对于汉语进修教育的一线教学具有直接的指导和启示作用，将会有力地促进汉语进修教育的发展。
汉语进修教育理论与实践 内容简介
汉语进修学院自成立以来，一直重视科学研究，每年都举办科研报告会，至今已经成功举办了12届。2015年汉语进修学院第12届科研报告会成功举办之后，学院学术委员会一致认为，本次科研报告会中涌现了一批有理论和实用价值的论文，有必要从中精选出部分论文结集出版。学院学术委员会对第12届科研报告会的44篇论文进行了匿名评审，*后选定18篇入选本论文集。为了增强我院中外研究生的创新意识和科研能力，营造良好科研氛围，促进学风建设，提供研究生学术交流平台，2015年学院还举办了首届研究生学术论坛，经过匿名评审，学院学术委员会从提交的10篇论文中，选定4篇入选本论文集。
汉语进修教育理论与实践 目录
语言本体研究， 预设否定副词“胡”的主观情态 汉语[1 3]成语结构与韵律的互动研究 颜氏家族的语言文字观及其影响 汉语词汇同形词的汉日对比与翻译——以[二字漠语廿变勤词] 为主要考察对象 基于词频统计的异形词使用考察及规范建议 论汉语时间概念的空间隐喻 基于语料库的近义词辨析——以“过分”“过度”为例 构式“数量npl 数量np2 vp”的生成机制与语义理解 “这么”和“那么”的语用辨析及其教学建议语言教学与师资培养研究 中级汉语口语教学新模式中的教师角色分析 高层次来华留学人员中国专题研究教学模式构建 初级汉语经贸阅读课翻转课堂模式的设想 对高级口语教材练习编写的思考 “案例教学”在国际汉语教师 培养中的实践与应用 体悟式文化教学的新实践——文化教学的“翻转课堂”汉语习得研究 留学生汉字习得国别化差异研究 不同汉语水平学习者在口头叙述中 词语复杂性的研究 初级阶段留学生汉语上声合成感知实验 汉语作为第二语言的学习者汉语书面表达能力发展研究语言工程、语言测试及文学研究 针对单字提取结果的交互式校正方法 基于nirt的课程测验的群体诊断分析 许地山小说不同宗教文化结合特征的探析
展开全部
汉语进修教育理论与实践 作者简介
王瑞烽，男，北京语言大学汉语进修学院副院长，副教授，硕士生导师。主要研究方向为虚词教学、二语习得。发表论文20余篇，出版和主编著作2部，主编、参编多部汉语教材，代表作品有《英语、日语母语者“比”字句的言语加工策略对比研究》等。
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